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初一

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 09:29:21 初一 我要投稿

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教案設(shè)計(jì)

  一、 知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖:

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教案設(shè)計(jì)

  數(shù)

  二、 絕對(duì)值的意義:

   (1)幾何意義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作|a|。

  (2)代數(shù)意義:①正數(shù)的絕對(duì)值是它的本身;②負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);

  ③零的絕對(duì)值是零。

  說明:(Ⅰ)|a|≥0即|a|是一個(gè)非負(fù)數(shù);

  (Ⅱ)|a|概念中蘊(yùn)含分類討論思想。

  三、 典型例題

  例1.(數(shù)形結(jié)合思想)已知a、b、c在數(shù)軸上位置如圖:

  則代數(shù)式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( A )

  A.-3a B. 2c-a C.2a-2b D. b

  解:| a | + | a+b | + | c-a | - | b-c |=-a-(a+b)+(c-a)+b-c=-3a

  分析:

  解絕對(duì)值的問題時(shí),往往需要脫去絕對(duì)值符號(hào),化成一般的有理數(shù)計(jì)算。脫去絕對(duì)值的符號(hào)時(shí),必須先確定絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)各個(gè)數(shù)的正負(fù)性,再根據(jù)絕對(duì)值的代數(shù)意義脫去絕對(duì)值符號(hào)。這道例題運(yùn)用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,由a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置判斷絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)數(shù)的符號(hào),從而去掉絕對(duì)值符號(hào),完成化簡(jiǎn)。

  例2.已知:x?0?z,xy?0,且y?z?x, 那么x?z?y?z?x?y的值( C )

  A.是正數(shù) B.是負(fù)數(shù) C.是零 D.不能確定符號(hào)

  解:由題意,x、y、z在數(shù)軸上的位置如圖所示:

  所以 x?z?y?z?x?y ?x?z?(y?z)?(x?y) ?0

  分析:數(shù)與代數(shù)這一領(lǐng)域中數(shù)形結(jié)合的重要載體是數(shù)軸。這道例題中三個(gè)看似復(fù)雜的不等關(guān)系借助數(shù)軸直觀、輕松的找到了x、y、z三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系,為我們順利化簡(jiǎn)鋪平了道路。雖然例題中沒有給出數(shù)軸,但我們應(yīng)該有數(shù)形結(jié)合解決問題的意識(shí)。

  例3.(分類討論的思想)已知甲數(shù)的.絕對(duì)值是乙數(shù)絕對(duì)值的3倍,且在數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)的兩側(cè),兩點(diǎn)之間的距離為8,求這兩個(gè)數(shù);若數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)同側(cè)呢?

  分析:從題目中尋找關(guān)鍵的解題信息,“數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)的兩側(cè)”意味著甲乙兩數(shù)符號(hào)相反,即一正一負(fù)。那么究竟誰是正數(shù)誰是負(fù)數(shù),我們應(yīng)該用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決這一問題。

  解:設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y 由題意得:x?3y,

 。1)數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)兩側(cè):

  若x在原點(diǎn)左側(cè),y在原點(diǎn)右側(cè),即 x<0,y>0,則 4y=8 ,所以y=2 ,x= -6

  若x在原點(diǎn)右側(cè),y在原點(diǎn)左側(cè),即 x>0,y<0,則 -4y=8 ,所以y=-2,x=6

 。2)數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)同側(cè):

  若x、y在原點(diǎn)左側(cè),即 x<0,y<0,則 -2y=8 ,所以y=-4,x=-12

  若x、y在原點(diǎn)右側(cè),即 x>0,y>0,則 2y=8 ,所以y=4,x=12

  例4.(整體的思想)方程x?2008?2008?x 的解的個(gè)數(shù)是( D )

  A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.無窮多個(gè)

  分析:這道題我們用整體的思想解決。將x-2008看成一個(gè)整體,問題即轉(zhuǎn)化為求方程a??a的解,利用絕對(duì)值的代數(shù)意義我們不難得到,負(fù)數(shù)和零的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),所以零和任意負(fù)數(shù)都是方程的解,即本題的答案為D。

  四、 小結(jié)

   1.理解絕對(duì)值的代數(shù)意義和幾何意義以及絕對(duì)值的非負(fù)性

  2.體會(huì)數(shù)形結(jié)合、分類討論等重要的數(shù)學(xué)思想在解題中的應(yīng)用

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