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羅定市七年級語文上冊階段考試試題及答案
在七年級的語文學習階段，做好語文考試試卷的復習，會讓你在語文的學習中更上一層樓。以下是小編給你推薦的七年級語文上冊階段考試試題及答案，希望對你有幫助!
羅定市七年級語文上冊階段考試試題
一、(25分)
1.根據(jù)課文默寫古詩詞。(每小題2分，共10分)
⑴日月之行，若出其中; ， 。
�、瓶萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 ， 。
�、菐滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 ， 。
�、韧鯙吃凇洞伪惫躺较隆分幸�“一帆”小景，寫出大江直流、平野開闊的句子是： ， 。
⑸ ，聞道龍標過五溪。 ，隨風直到夜郎西。
〔加分題1〕默寫李商隱的《夜雨寄北》。(4分)
2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)
�、盼衣犚娪腥薱huò qì( )，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
�、菩标柪铮肫鹎镲L顏色，就kuān shù( )了那煩人的聒聒!
�、抢硐胧欠试�，xǐ zhuó( )你的自私心。
⑷秋天mèng mèi( )在牧羊女的眼里。
3.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)
A.我班同學討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習慣的講話。(“討論”和“聽取”調(diào)換)
B.通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。(刪掉“使”字)
C.建國六十多年來，中國人民的生活水平不斷改革。(“改革”換為“提高”)
D.昨天下午，我等了他整整一小時左右。(將“整整”改為“足足”)
4.從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少恰當?shù)匾靡粌删涔旁娫~，寫一段描寫秋天景象的話。(80字之內(nèi))(4分)
凋零 干枯 金風送爽 秋高氣爽 金桂飄香
5.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(4分)
校園里，有不少同學的習慣不好：一次性包裝袋隨手亂扔，不喜歡的飯菜也挑出來丟在地上，把廢紙撕成小片后從窗口拋下，為走近道而從草坪上穿過……為此，學校組織系列教育活動，來矯正同學們的這些不良習慣。
�、耪埬銥楸敬位顒釉O(shè)計一條宣傳標語。(不超過15個字)(2分)
⑵如果你遇到一個同學有上述某種行為，你打算和他說什么?(2分)
二、(45分)
閱讀下面文段，完成第6～18題。
(一)(12分)
《論語》十則
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”(《泰伯》)
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
6.下列各組句子中加點詞的解釋不正確的一組是( )(3分)
A.學而時習之，不亦說乎(說話)
B.人不知而不慍(生氣，發(fā)怒)
C.不知為不知，是知也(此，這)
D.士不可以不弘毅(剛強，勇毅)
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)
溫故而知新，可以為師焉。
8.文中有很多語句都已成為成語，請你寫出其中的三個四字成語。(3分)
9.選出對選文理解不正確的一項( )(3分)
A.“學而不思則罔，思而不學則殆”闡述了學與思的辨證關(guān)系。
B.“溫故而知新，可以為師矣”說明了新舊知識的關(guān)系。
C.“人不知而不慍，不亦君子乎”告訴我們應該有良好的修養(yǎng)和寬廣的胸懷。
D.“擇其善者而從之，其不善者而改之”說明人不必虛心求教，博取眾長。
(二)(10分)
冬雨
�、徘宄�，拉開門邁入樓道，就聽到樓頂?shù)哪局粕w板上“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的聲音。
�、票眹亩觳槐臼窍卵┑募竟�(jié)嗎?在這“大雪”的節(jié)令，在一場瑞雪之后，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身于春風春雨中了。那雨聲不禁使我聯(lián)想起廣東音樂，“沙沙”聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切彈撥樂，“吧嗒”“乒乓”的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
�、菢峭�，雨小，霧大。雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節(jié)，卻也有情，落在你的臉上、脖子里，并不給你寒意，也不讓你產(chǎn)生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
�、榷陼氵M霧里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。霧蒙蒙，隱住村鎮(zhèn)，裹住樹，籠著一個神秘的世界。近處，霧中房屋、樹木、電桿，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現(xiàn)的山島，又如煙波中聳著桅桿的船艦。霧也有情，好似跟你逗戲，給你“畫”個“圈”，你往前，她就后退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無回音。
�、伸F緩緩消退，樹木從霧的紗幔里走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在樹頭的絳褐色的苞頭，經(jīng)雨水潤澤，有些鼓脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、“依舊煙籠十里堤”的韻味呢。
⑹雨更小了，人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水洼邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，仿佛翩翩的彩蝶。此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術(shù)品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
�、藨撜f，在北國，冬雨總該是不正常的，而這“不正常”卻也令我別有情愫，啟發(fā)了我的新思維，讓我體味到造物主的“不拘一格”、變化無窮。冬雨不是老皇歷，老皇歷有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發(fā)憤圖強、追求高遠境界的人們的心里，嚴寒的冬在縮短著，溫暖的春提前著，炎熱的夏和燦爛的秋似乎在延長著。
�、桃晃辉娙苏f過，冬天已經(jīng)來臨，春還會遠嗎?
�、投辏阍撌谴旱募毕蠕h、春的精靈，你勾起我對春的向往和呼喚，讓我早早地盼春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠葉和鮮花的季節(jié)，讓我似乎看到一個個萬紫千紅的季節(jié)已經(jīng)早早來臨。
10.下列對本文分析理解有誤的一項是( )(3分)
A.第⑴⑵⑶段依次從聽覺、觸覺、視覺寫冬雨給人們帶來的美好感受。
B.第⑷⑸⑹段分別寫雨中的霧、樹木和人，充滿了詩情畫意。
C.第⑺段“冬雨不是老皇歷，老皇歷有些頁碼念不得了”中的“老皇歷”是指北國的冬天本是下雪的季節(jié)。
D.“老皇歷有些頁碼念不得了”的`特殊含義是陳舊的觀念已經(jīng)不能適應生活實際了。
11.第⑵段“在一場瑞雪之后，竟然下了一場小雨”中的“竟然”二字是針對文中哪句話而言的?(3分)
12.第⑷段主要運用了哪兩種修辭手法描寫雨中的霧?請各舉一例說明。(4分)
〔加分題2〕本文和《濟南的冬天》都是描繪我國北方冬天景色的，一是寫冬天的雨，一是寫冬天的雪。但二者所表達的感情又有所不同。請指出其不同之處。(3分)
(三)(15分)
�、艃鹤颖任腋吡�。
⑵一天，我看他打蔫，就習慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中，知道他在發(fā)燒。
�、�“你病了。”我說。“噢，我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥?”他問。
�、群⒆右幌蚝苌倩疾�，居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表，突然怔住。因為我當過許多年的醫(yī)生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫(yī)院。
�、�“你都這么大了，你得學會生病以后怎么辦。”我說。
⑹“我早就知道生病以后怎么辦。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”
�、艘苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他生病以后該怎么辦。
�、�“假如你最終也找不到你爸呢?”“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說。“有些病是不能忍的，早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應該做的事是上醫(yī)院。”“媽媽，你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看病?”他說。在病中，孩子依然聰敏。“正是。”我咬著牙說，生怕自己會改變主意。“那好吧……”他扶著腦門說，不知是虛弱還是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××醫(yī)院。先掛號，記住，要買一個本……”我說。“什么本?”他不解。“就是病歷本。然后到內(nèi)科，先到分號臺，護士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著。“媽媽，你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。
⑼我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說：“媽媽這就領(lǐng)著你上醫(yī)院。”他掙開來，說：“我不是那個意思，我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照著辦。”
�、蝺鹤訐u搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒。
�、蠒r間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來，我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮成一團。
�、须m然我?guī)缀蹩梢院翢o疑義地判定兒子患的只是普通的感冒，如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍，我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候，一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊!
�、呀K于，走廊上響起了熟悉的腳步，只是較平日有些拖沓。我開了門，倚在門上。
⒁“我已經(jīng)學會了看病。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么。”兒子驕傲地宣布。又補充說：“你讓我記的那張紙，有的地方順序不對。”
⒂我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。
�、院⒆樱灰裨刮以谀闵r的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準確，但聊勝于無。 (作者：畢淑敏 選文有刪改)
13.聯(lián)系語境，解釋第⑽段中加點的詞語。(3分)
按圖索驥： 。
14.請用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫(yī)院看病過程中“我”的心理變化。(3分)
15.揣摩第⑻段畫線句中“咬著牙”這個短語，分析它在表達上的好處。(3分)
16.第⒂段，為什么說“我”在“不斷地磨煉他”的同時，也是“磨煉自己”?(3分)
17.下列說法有誤的一項是( )(3分)
A.文章開頭獨句成段，強調(diào)“兒子”長大了，為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。
B.第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表現(xiàn)母親是一個冷漠的人。
C.文章最后一段的議論，起到了升華主題、深化中心的作用。
D.文中的“兒子”愿意接受磨煉，在母親的指點下，學會了獨自去醫(yī)院看病。
〔加分題3〕你怎樣理解第⒃段畫線句?在成長的過程中，你曾從長輩口授的“路線圖”中獲得過什么益處?(3分)
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(四)(8分)
成功的花，
人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑滿了犧牲的血雨。
18.這首小詩選自《繁星•春水》，作者是 ，她是中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“ ”著稱。(2分)
19.如果把“驚羨”改為“羨慕”好不好?為什么?(3分)
20.你從這首詩悟出什么道理?(3分)
三、(50分)
21.請以“我在___________中得到快樂”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
【要求】可從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個，也可自己擬定一個詞語，填在橫線處，將題目補充完整，然后作文。文中不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。
羅定市七年級語文上冊階段考試試題答案
一、(25分)
1.(10分)(本題共5小題，每小題2分，錯、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止)
�、判菨h燦爛 若出其里
�、葡﹃栁飨� 斷腸人在天涯
⑶亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄
�、瘸逼絻砂堕� 風正一帆懸
⑸楊花落盡子規(guī)啼 我寄愁心與明月
〔加分題1〕(4分)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
2.(4分)啜泣 寬恕 洗濯 夢寐(每小題1分)
3.(3分)D
4.(4分)略(每個詞語1分，共2分;引用、描寫、語意連貫2分)
5.(4分)⑴示例：校園是我家，愛護靠大家;今天的好習慣將帶給你明天的成功。(2分)
�、崎_放性試題。應該是入情入理的勸阻，避免用刺激性、教訓的語言。(2分)
二、(45分)
(一)(12分)
6.(3分)A
7.(3分)溫習學過的知識，可得到新的理解與體會，就可以當老師了。
8.(3分)溫故知新 擇善而從 任重道遠 見賢思齊 (答題要點：寫出一個給1分，增字減字不得分)
9.(3分)D
(二)(10分)
10.(3分)A
11.(3分)北國的冬天不本是下雪的季節(jié)嗎?
12.(4分)擬人 比喻 舉例略(修辭手法2分，舉例2分)
〔加分題2〕(3分)本文主要贊揚冬雨，冬雨是“春的急先鋒、春的精靈”，贊揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。而課文通過寫濟南的`冬天“溫晴”的特征，抒發(fā)了熱愛祖國山河之情。
(三)(15分)
13.(3分)按圖索驥：文中指讓“兒子”按母親的指點去看病。
14.(3分)
15.(3分)準確地表現(xiàn)出“我”經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后，狠下決心，讓“兒子”獨自到醫(yī)院看病的情形。(分析1分，表述1分)
16.(3分)在磨煉“兒子”的過程中，“我”的勇氣和信心得到增強，(1分)教育“兒子”的方法得以改進，(1分)心理承受能力得到提高。(1分)
17.(3分)B
〔加分題3〕(3分)理解：在我們成長的道路上，長輩預先指明的方向，傳授的經(jīng)驗、方法，對我們是很有幫助的。(1分)
益處：長輩的教導讓我們少走彎路(1分)，解決困難的辦法更多(1分)。
(四)(8分)
18.(2分)冰心 愛的哲學(每空1分)
19.(3分)“驚羨”是驚嘆羨慕的意思(1分)。它比“羨慕”多一層驚嘆的意思，更能襯托出成功之花的明艷(2分)。
20.(3分)不要只看到并驚羨別人成功所得到的榮譽，而要了解這成功的后面所蘊含著的艱苦努力。要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗。
三、作文(50分)
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