【必備】大學(xué)專業(yè)介紹
大學(xué)專業(yè)介紹1
一 、學(xué)科簡介
沈陽建筑大學(xué)信息與控制工程學(xué)院是國內(nèi)較早開展智能建筑技術(shù)研究的單位之一。1998年獲得了“控制理論與控制工程”碩士授權(quán)學(xué)科（xx年“控制理論與控制工程”學(xué)科被評為首批建設(shè)部重點學(xué)科），x年，我院獲得“控制科學(xué)與工程”碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點。
“系統(tǒng)工程”作為“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科的二級學(xué)科之一，是從整體出發(fā)合理開發(fā)、設(shè)計、實施和運用系統(tǒng)的工程技術(shù)。它根據(jù)總體協(xié)調(diào)的需要，綜合應(yīng)用自然科學(xué)和社會科學(xué)中有關(guān)的思想、理論和方法，對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、要素、信息和反饋等進(jìn)行分析，以達(dá)到最優(yōu)規(guī)劃、最優(yōu)設(shè)計、最優(yōu)管理和最優(yōu)控制的目的。我院本學(xué)科在分布式控制系統(tǒng)、復(fù)雜系統(tǒng)調(diào)度與規(guī)劃、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、建筑工程管理、實時調(diào)度理論等方面主持國家科技支撐計劃課題“村鎮(zhèn)住宅建筑產(chǎn)品與構(gòu)配件應(yīng)用技術(shù)及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)”，國家科技支撐計劃子課題“村鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)管理信息系統(tǒng)”與遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計劃“應(yīng)急調(diào)度信息系統(tǒng)的研究”，遼寧省自然科學(xué)基金“塔機(jī)群控?zé)o線實時容錯通信系統(tǒng)關(guān)鍵問題的研究”、遼寧省博士啟動學(xué)基金“工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建模、調(diào)度與優(yōu)化”，國家教育部“基于案例推理的城鎮(zhèn)災(zāi)害應(yīng)急調(diào)度機(jī)制與方法研究”，國家住建部項目“低能耗自組織無線傳感器網(wǎng)絡(luò)通信訪問控制的研究”等項目，參與國家自然科學(xué)基金“基于現(xiàn)場總線系統(tǒng)實時通訊的建模與分析”、“新一代分布式智能自組織傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)研究“和“隨機(jī)制造模式與隨機(jī)制造信息系統(tǒng)研究”等項目，取得了一批研究成果。近五年來，在“計算機(jī)學(xué)報”、“控制理論與應(yīng)用”，“計算機(jī)研究與發(fā)展”、“儀器儀表學(xué)報”和“系統(tǒng)工程與電子技術(shù)”等期刊和國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文103篇，其中被三大檢索78篇，出版專著2部，譯著1部，獲得專利1項，軟件著作權(quán)3項，遼寧省科技進(jìn)步二等獎3項，三等獎3項。
二、研究方向簡介
1．分布式容錯實時系統(tǒng)：針對基于工業(yè)測控網(wǎng)絡(luò)的分布式系統(tǒng)，研究復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析、分布式信息處理和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化。具體為：研究具有容錯性、實時性和靈活性的分布式系統(tǒng)的.建模、設(shè)計與優(yōu)化；研究以吞吐量、信道利用率、控制性能等多指標(biāo)優(yōu)化和時間、次序等多約束條件的復(fù)雜系統(tǒng)的容錯實時調(diào)度理論和智能優(yōu)化算法；研究容錯實時調(diào)度算法與通信協(xié)議集成的形式化分析與可靠性驗證；研究分布式容錯實時控制系統(tǒng)的仿真和實驗技術(shù)，以及系統(tǒng)設(shè)計和優(yōu)化。
2．系統(tǒng)調(diào)度與規(guī)劃：針對復(fù)雜系統(tǒng)大規(guī)模、多變量、強約束、非線性和多目標(biāo)等特點，研究智能優(yōu)化算法融合策略與實現(xiàn)技術(shù)。具體為：通過構(gòu)建基于粗糙集理論的多需求點、多供應(yīng)點的不確定應(yīng)急物資調(diào)度模型，采用論域約簡和蟻群優(yōu)化的屬性約簡，實現(xiàn)不確定應(yīng)急調(diào)度模型的清晰化處理；考慮到運輸過程中，針對道路情況交通流量的動態(tài)變化，研究動態(tài)路徑分配算法及動態(tài)路徑查找算法；針對防災(zāi)減災(zāi)的實際需求，研究智能優(yōu)化算法在防災(zāi)減災(zāi)中應(yīng)急調(diào)度、路徑優(yōu)化中應(yīng)用技術(shù)。
3．系統(tǒng)建模與優(yōu)化：針對應(yīng)用于建筑智能化領(lǐng)域的具有實時性要求的現(xiàn)場總線系統(tǒng)和具有低能耗要求的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，研究信息通信過程建模與系統(tǒng)設(shè)計。具體有：研究面向通信過程的時間Petri網(wǎng)相關(guān)理論和建模方法；研究現(xiàn)場總線通信過程的形式化建模與定量分析；研究面向智能建筑自動化系統(tǒng)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的性能優(yōu)化與折中；以及面向建筑網(wǎng)絡(luò)的通信機(jī)制設(shè)計、優(yōu)化與工程應(yīng)用。
4．建筑工程管理：以建筑工程管理過程為主要研究對象，依托系統(tǒng)工程理論與方法，研究建筑工程項目系統(tǒng)化決策支持理論與方法、項目總體優(yōu)化設(shè)計理論與方法；施工組織優(yōu)化設(shè)計與方法；建筑工程的進(jìn)度、成本、質(zhì)量控制與優(yōu)化方法；建筑工程的物料采購與存儲優(yōu)化控制理論與方法；建筑工程資源調(diào)配與運輸優(yōu)化理論與方法；建筑工程空間布局優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)（水、電、氣網(wǎng)等）布設(shè)優(yōu)化；建筑工程領(lǐng)域中復(fù)雜大系統(tǒng)建模和優(yōu)化理論與方法。
大學(xué)專業(yè)介紹2
日本大學(xué)院文科專業(yè)——教育類
日本教育類專業(yè)是日本的熱門專業(yè)，此類方向也算是中國學(xué)生(日語系)學(xué)習(xí)申請比較好申請的專業(yè)方向。
科學(xué)教育：國語(日語);數(shù)學(xué);英語;歷史;地理;政治。
此方向以主要培養(yǎng)外國人教授日語和各科學(xué)科目的.教員培養(yǎng)課程為主。
教育學(xué)：教育心理學(xué);教育行政學(xué)(管理方向)。
日本大學(xué)院文科專業(yè)——文學(xué)文化類
日本大學(xué)在日本文學(xué)文化類方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。
思想方向：哲學(xué);偏理學(xué);宗教研究;美學(xué)分析(及藝術(shù)類)。
歷史方向：日本國內(nèi)歷史;國外歷史(包括考古學(xué)、
日本大學(xué)院文科專業(yè)——教養(yǎng)類人類學(xué))。
語言方向：語言專業(yè)(分為日本國內(nèi)、國外);文學(xué)專業(yè)(分為日本國內(nèi)、國外)。
行動文化：心理學(xué)類;社會學(xué)專業(yè)(有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會學(xué)中)。
日本留學(xué)教養(yǎng)類的專業(yè)不是廣為人熟知，其實教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。
超域文化：人類學(xué)(此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中);比較文化類專業(yè);表象學(xué)專業(yè)。
地域文化：各個地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)。
綜合社會：國際關(guān)系;傳媒學(xué)。
大學(xué)專業(yè)介紹3
內(nèi)科學(xué)學(xué)科于1993年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，是吉林省重點學(xué)科，現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師8人，在心血管病、消化系病、血液病、傳染病四個研究方向招收碩士研究生，累計畢業(yè)碩士研究生38人。
本學(xué)科主要研究方向有4個，其中心血管內(nèi)科在省內(nèi)率先開展了冠狀動脈介入性診治，以及肺動脈瓣狹窄，二尖瓣狹窄球囊擴(kuò)張術(shù)，心律失常的射頻消融術(shù)及心臟起搏器植入術(shù)，達(dá)省內(nèi)領(lǐng)先水平。
消化內(nèi)科擬應(yīng)用色素內(nèi)鏡、放大內(nèi)鏡等先進(jìn)診斷技術(shù)，開展國際上最先端內(nèi)鏡微創(chuàng)治療技術(shù)-內(nèi)鏡粘膜下剝離術(shù)（ESD）。利用分子生物學(xué)方法對有關(guān)因子進(jìn)行解析，尋找早期診斷消化道腫瘤的標(biāo)志物和分子治療靶點，始終把握本學(xué)科的發(fā)展前沿。
感染科在科研上應(yīng)用分子生物學(xué)方法進(jìn)行肝炎病毒學(xué)，宿主方面的分子及基因水平的`解析，探討感染后慢性化、纖維化和癌化機(jī)理。
血液病科通過幾十年的摸索、積累，總結(jié)了一整套對腫瘤化療的個性化治療方案，降低了白血病病人早期死亡率，提高了完全和持續(xù)緩解率。xx年建立了吉林地區(qū)唯一的國際標(biāo)準(zhǔn)100級潔凈層流病房。
本學(xué)科現(xiàn)有教授25人、副教授32人。具有博士學(xué)位13人，碩士學(xué)位35人。近五年來共取得科研成果22項，其中國家級1項、省部級4項。目前承擔(dān)科研項目30項，獲科研經(jīng)費總計103.4萬元，近五年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文148篇，其中11篇被SCI收錄。
本學(xué)科擁有2個專業(yè)實驗室，房舍面積500平方米，實驗儀器設(shè)備84臺件，儀器設(shè)備總值78.79萬元。近五年投入儀器設(shè)備費4883.74萬元，購置了包括多功能數(shù)字減影血管造影系統(tǒng)在內(nèi)的可供臨床研究生培養(yǎng)的大型儀器設(shè)備。
大學(xué)專業(yè)介紹4
一、學(xué)科概況
車輛工程是機(jī)械工程一級學(xué)科所屬的一個二級學(xué)科，屬工科門類。車輛工程從初期涉及到力學(xué)、機(jī)械設(shè)計、材料、流體力學(xué)、化工到今天拓展至與機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論、計算機(jī)、電子技術(shù)、測試計量技術(shù)、控制技術(shù)等學(xué)科相互滲透、相互聯(lián)系，并進(jìn)一步觸及醫(yī)學(xué)、生理學(xué)及心理學(xué)等廣泛的領(lǐng)域，形成了一門涵蓋多種高新技術(shù)的綜合性學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
車輛工程專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力，系統(tǒng)掌握車輛學(xué)科的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，能夠運用現(xiàn)代設(shè)計方法、電子信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的最新研究成果，在車輛工程領(lǐng)域從事車輛設(shè)計開發(fā)及制造方面的科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，具有較強的獨立從事車輛工程領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、技術(shù)推廣應(yīng)用以及管理工作的高級專門技術(shù)人才。
三、就業(yè)方向
就業(yè)前景：
車輛在現(xiàn)代社會中使用廣泛，它關(guān)系著我國汽車工業(yè)以及交通事業(yè)的振興和發(fā)展，并對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和國防裝備現(xiàn)代化具有重大的影響。隨著汽車工業(yè)的.迅速發(fā)展，與汽車相關(guān)的專業(yè)熱了起來。車輛工程等專業(yè)的畢業(yè)生也成了搶手的人才。尤其是近幾年，我國汽車行業(yè)發(fā)展迅猛，以安全、節(jié)能、環(huán)保為核心的新型汽車開發(fā)與制造成為熱點，急需此專業(yè)的專門人才加入到科研行業(yè)中去。所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景比較好。
就業(yè)去向：
1、國家內(nèi)外車輛研發(fā)中心、車輛制造企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、管理、技術(shù)推廣應(yīng)用
2、科研院所、高等院校、交通運輸管理等部門從事教學(xué)和研發(fā)工作
四、研究方向
(01)汽車性能測試與仿真
(02)汽車電控技術(shù)
(03)專用汽車技術(shù)
(04)汽車運輸組織與管理
大學(xué)專業(yè)介紹5
微電子學(xué)
基于西北工業(yè)大學(xué)深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境與條件，經(jīng)國防科工委審批，同意軟件與微電子學(xué)院新增設(shè)“微電子學(xué)”本科專業(yè)，學(xué)生要求掌握本專業(yè)所需要的較系統(tǒng)的基礎(chǔ)科學(xué)理論，較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識。具有運算、編程、實驗測試、表達(dá)及基本軟硬件操作技術(shù)；具有較強的自學(xué)能力和一定的分析和解決工程實際問題的能力及工程設(shè)計能力，培養(yǎng)能結(jié)合IT行業(yè)需求、從事本專業(yè)技術(shù)開發(fā)和項目研究，掌握微電子學(xué)方面的基本理論與方法，掌握集成電路設(shè)計技術(shù)知識與技能的高級專門人才。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)具有系統(tǒng)的計算機(jī)軟硬件基本理論、專業(yè)知識，良好的工程技能和綜合素質(zhì)，能夠從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、多媒體信息處理等技術(shù)的研究與開發(fā)，以及面向工程領(lǐng)域的計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)和計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)，具有國際競爭力的計算機(jī)科學(xué)研究與工程技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，主要在科研部門、教育單位、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和各類企事業(yè)單位從事計算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)與管理等工作。近年畢業(yè)生就業(yè)率在99%以上。
軟件工程(設(shè)3個專業(yè)方向)
軟件工程教育課程體系分為基礎(chǔ)培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)，在專業(yè)培養(yǎng)中結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢與行業(yè)需求，設(shè)有被批準(zhǔn)為教育部“質(zhì)量工程特色專業(yè)”建設(shè)的3個方向：軟件系統(tǒng)開發(fā)、電子服務(wù)、數(shù)字媒體，1)軟件系統(tǒng)開發(fā)專業(yè)方向畢業(yè)生典型的就業(yè)單位是企事業(yè)單位信息中心、信息服務(wù)企業(yè)、軟件開發(fā)企業(yè)如IBM、Oracle、騰訊、中興、華為、花旗銀行等。2)電子服務(wù)技術(shù)專業(yè)方向本專業(yè)方向重點培養(yǎng)學(xué)生將IT理論和技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以提升其服務(wù)水平和質(zhì)量的能力。使學(xué)生能理解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的運作機(jī)制，為服務(wù)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃、建模，設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)相應(yīng)的IT設(shè)施和應(yīng)用，并掌握其運維監(jiān)控與管理的原理和方法。典型就業(yè)單位如IBM、阿里巴巴、騰訊、神州數(shù)碼等。3)數(shù)字媒體動漫專業(yè)方向畢業(yè)生主要在國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺及其它數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)工作。
信息對抗技術(shù)
學(xué)校的特色專業(yè)，培養(yǎng)具有信息處理、信息對抗攻防技術(shù)及其決策支持系統(tǒng)以及信息安全防護(hù)等方面的基礎(chǔ)理論知識和綜合應(yīng)用能力，實踐及創(chuàng)新能力強的復(fù)合型人才。畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，就業(yè)方向主要在相關(guān)專業(yè)研究所、企業(yè)和高等院校，從事信息對抗技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)操作管理與安全防護(hù)、水聲工程等工作。
探測制導(dǎo)與控制技術(shù)
培養(yǎng)具有綜合運用電子技術(shù)、控制理論和系統(tǒng)仿真技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計能力，掌握航空電子技術(shù)及系統(tǒng)軟硬件技術(shù)與技能，理論基礎(chǔ)扎實，工程實踐能力強、專業(yè)素質(zhì)高的高級技術(shù)人才。畢業(yè)生將從事航空電子技術(shù)、制導(dǎo)與控制、系統(tǒng)分析與綜合、電子設(shè)備與系統(tǒng)等方面的科研工作，并可在相關(guān)科研院所、高等院校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試和科研管理等方面的工作
自動化
教育部特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、原國防科工委重點專業(yè)，培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)、較強的工程實踐能力和較寬的專業(yè)知識面的自動化學(xué)科領(lǐng)域的高級技術(shù)人才，特別是從事飛行控制、慣性導(dǎo)航、機(jī)電控制、過程控制領(lǐng)域研究與設(shè)計的高級研究和工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具備可在國家各部門、各科研院所(特別是航空、航天飛行器控制領(lǐng)域)及控制、通信、電子類企事業(yè)單位，從事自動化與控制技術(shù)的.科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行等工作。
通信工程
畢業(yè)生將能從事通信與信息系統(tǒng)研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用，掌握移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信、計算機(jī)通信、多媒體通信、數(shù)字程控交換等學(xué)科深厚的基礎(chǔ)理論，能夠在電子、通信和計算機(jī)等高新技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事設(shè)計、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在信息工程與通信工程、計算機(jī)工程、微電子設(shè)計、生物醫(yī)學(xué)工程等方向攻讀碩士研究生�？稍谥袊娮印⒑教�、航空科技集團(tuán)等下屬的各國家研究院所，以華為、中興為代表的知名民營高科技企業(yè)，愛立信、微軟、英特爾等國際一流公司，以及中國移動、中國電信等運營服務(wù)商工作，從事前沿電子技術(shù)研究與開發(fā)、尖端電子設(shè)備設(shè)計與制造，與通信、計算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究，以及信息服務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用和管理等。
飛行器設(shè)計與工程
排名國內(nèi)第一，培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)和飛行器設(shè)計理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析、實驗?zāi)芰�，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、飛行力學(xué)、系統(tǒng)仿真，面向航天、航空、民航等國防及國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人員和研究人員。
飛行器動力工程
飛行器動力工程為全國第一，領(lǐng)先于全國，培養(yǎng)能夠綜合運用機(jī)械設(shè)計、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)和工程熱力學(xué)等基礎(chǔ)知識，掌握各種火箭發(fā)動機(jī)的基礎(chǔ)理論、發(fā)動機(jī)設(shè)計、測試和工作過程分析等專業(yè)知識，面向航天、航空和兵器等部門從事固體、液體、沖壓以及其它特種火箭發(fā)動機(jī)原理、設(shè)計、測試和應(yīng)用等方面高級工程技術(shù)人才和研究人員。
復(fù)合材料與工程
王牌專業(yè)，培養(yǎng)在復(fù)合材料科學(xué)及工程領(lǐng)域獲得工程師基本訓(xùn)練，從事復(fù)合材料設(shè)計與制備、結(jié)構(gòu)與性能、成型加工等科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及技術(shù)管理等方面的高級工程技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，畢業(yè)后可到研究所、企業(yè)從事科學(xué)研究、設(shè)計、生產(chǎn)管理及工程技術(shù)應(yīng)用及高等學(xué)校的教學(xué)工作。
飛行器制造工程
王牌專業(yè)之一，本專業(yè)為國家特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、國防重點建設(shè)專業(yè)。面向航空、航天等制造領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握先進(jìn)航空制造技術(shù)、計算機(jī)輔助技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)的復(fù)合型高級人才。本專業(yè)學(xué)生可參加我校與法國INSA-Lyon本碩連讀項目。畢業(yè)生可報考航空宇航制造工程、材料加工工程、機(jī)械制造及自動化、計算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科方向的碩士、博士研究生；也可在航空航天、機(jī)械設(shè)計與制造、材料加工以及計算機(jī)應(yīng)用等行業(yè)和領(lǐng)域的研究院(所)、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、生產(chǎn)、技術(shù)管理和教學(xué)等方面的工作。
大學(xué)專業(yè)介紹6
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1．總目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能在語言學(xué)、現(xiàn)代漢語和對外漢語方面從事教學(xué)，進(jìn)行研究，且能在相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用所學(xué)知識的人才。
2．普通語言學(xué)方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠深刻理解現(xiàn)代語言學(xué)的性質(zhì)、特點、發(fā)展動態(tài)和趨勢，掌握現(xiàn)代語言學(xué)主要分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，并具有初步的研究能力，特別是具有運用現(xiàn)代語言學(xué)的各種理論和方法，對語言現(xiàn)象進(jìn)行分析、研究的初步能力。
3．現(xiàn)代漢語方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠掌握現(xiàn)代漢語各分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，具有初步的研究能力，特別是具有運用現(xiàn)代語言學(xué)的理論和方法，對現(xiàn)代漢語中的`語言現(xiàn)象，進(jìn)行分析、研究的初步能力。
4．對外漢語教學(xué)方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠掌握現(xiàn)代漢語語音、語義、詞匯、語法、語用等方面的系統(tǒng)知識，掌握現(xiàn)代漢語語言學(xué)各分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，掌握將現(xiàn)代漢語作為外語進(jìn)行教學(xué)的理論和方法，具有對外族人進(jìn)行漢語教學(xué)的一般能力，以及進(jìn)行教學(xué)研究的初步能力。
二、研究方向和主要研究內(nèi)容：
研究方向：普通語言學(xué) ；現(xiàn)代漢語；對外漢語
主要研究內(nèi)容：普通語言學(xué)理論和方法；語言學(xué)流派；語言學(xué)邊緣學(xué)科；現(xiàn)代漢語各分支；對外漢語教學(xué)理論和方法；中國文學(xué)、中國文化；語言學(xué)理論和方法；語言對比
導(dǎo)師：李月松 楊金華 俞如珍 鄭振賢 安挪亞 仇鑫奕 陶嘉煒 糜若焉 黃金城 劉芳 金立鑫 周上之
三、學(xué)制：兩年。
四、課程以及學(xué)分要求：
總學(xué)分：32。
其中： 學(xué)位公共課：必修課2門，10學(xué)分；
專業(yè)學(xué)位課：必修課3門，6學(xué)分；
專業(yè)基礎(chǔ)課：必修課5門，10學(xué)分；
專業(yè)選修課：6門，12學(xué)分；其中必選公共課1門，2學(xué)分。
五、課程設(shè)置：具體科目見下表。
注：① 選修課不到10人不開課，有的課程視情況兩年開一次。
�、� 選課時，應(yīng)主要選修自己主修方向的課程，也可跨選。
六、培養(yǎng)方法：
1．教師講授課程并答疑。
2．學(xué)生閱讀參考資料、撰寫讀書報告或小論文。
3．參加教研部組織的學(xué)術(shù)研討會。
4．在教師指導(dǎo)下從事科研、教學(xué)實踐及學(xué)位論文的寫作。
七、學(xué)術(shù)研討：每周舉行一次學(xué)術(shù)研討會，所有學(xué)生必須參加。內(nèi)容主要包括現(xiàn)代語言學(xué)理論和應(yīng)用語言學(xué)中的各種問題；國內(nèi)外的學(xué)術(shù)動態(tài)；涉及基礎(chǔ)課和學(xué)位課的有關(guān)問題；學(xué)位論文的寫作及評議。此外，還不定期邀請專家就有關(guān)本專業(yè)的現(xiàn)狀及研究方向等問題作學(xué)術(shù)報告。
八、教學(xué)實習(xí)：在教師指導(dǎo)下、結(jié)合本人專業(yè)方向進(jìn)行有關(guān)課程的教學(xué)實習(xí)，課時不得少于72節(jié)，第二學(xué)期開始安排。
九、科研實踐：學(xué)生應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)以及畢業(yè)論文寫作的前提下，根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研的統(tǒng)一管理和安排，積極參加由本院指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的相關(guān)科研項目。
十、發(fā)表論文：畢業(yè)前須在有關(guān)刊物至少發(fā)表論文一篇。
十一、學(xué)位論文：
1．學(xué)位論文寫作資格：進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前，研究生必須修完規(guī)定課程，并取得合格成績和規(guī)定學(xué)分，方可獲準(zhǔn)撰寫學(xué)位論文。
2．時間安排：第二學(xué)期末開始醞釀，搜集材料，確定論文題目和大綱；第三學(xué)期在完成開題報告的基礎(chǔ)上進(jìn)行論文寫作；第四學(xué)期定稿、打印及答辯。
3．質(zhì)量要求：在選定的研究領(lǐng)域內(nèi)綜述前人的主要研究成果，并借助現(xiàn)代語言學(xué)理論對既有的學(xué)術(shù)見解進(jìn)行檢討，提出質(zhì)疑、修正或提出新的見解；也可另辟蹊徑提出新的課題進(jìn)行研究。論文要有理論意義和實踐意義，做到有思想，有內(nèi)容，行文流暢，條理清晰，修改后達(dá)到發(fā)表的水平。
4．字?jǐn)?shù)要求：論文字?jǐn)?shù)2.5萬-3萬。
5．論文答辯：學(xué)位論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師評定合格后方可參加答辯。若論文不合格，當(dāng)年不能參加論文答辯，等修改合格后，另行答辯。論文答辯不通過者，可在修改后再次參加答辯。
十二、學(xué)位的授予：
研究生必須滿足下列條件方可取得碩士學(xué)位：
�。�1）修完規(guī)定課程，并取得合格成績和規(guī)定學(xué)分；
（2）通過學(xué)位論文答辯；
（3）按規(guī)定在有關(guān)刊物發(fā)表論文一篇；
（4）通過校學(xué)位委員會的審議。
十三、指導(dǎo)教師及其確定與更換：
1．由國際文化交流學(xué)院下列教授、副教授擔(dān)任：李月松、楊金華、俞如珍、鄭振賢、安挪亞、黃金城、陶嘉偉、仇鑫奕、糜若焉、劉芳等。
2．聘請下列院外教授、副教授擔(dān)任：金立鑫、周上之等。
3．第一學(xué)期指導(dǎo)老師由教研部根據(jù)學(xué)生意愿酌情決定，第二學(xué)期末根據(jù)畢業(yè)論文方向可更換。
4．如指導(dǎo)老師出國，研究生應(yīng)主動申請另行確定指導(dǎo)老師，學(xué)院可予考慮；凡不提出更換指導(dǎo)老師研究生，應(yīng)與導(dǎo)老師加強聯(lián)系，并保證按照規(guī)定完成畢業(yè)論文的撰寫和答辯工作。
十四、閱讀文獻(xiàn)：
1．專業(yè)主要參考書目：
�。�1）王德春《語言學(xué)通論》 （2）索緒爾《普通語言學(xué)教程》
�。�3）馮志偉《國外語言學(xué)流派》 （4）陳光磊《現(xiàn)代漢語詞法學(xué)》
（5）許余龍《對比語言學(xué)概論》 （6）何兆熊《新編語用學(xué)概要》
（7）呂必松《對外漢語教學(xué)發(fā)展概要》 （8）劉珣《對外漢語教育學(xué)引論》
（9）劉月華《實用現(xiàn)代漢語語法》 （10）呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》
（11）陸儉明《現(xiàn)代漢語語研究教程》 （12）陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》
2．專業(yè)刊物：
�。�1）《中國語文》 （2）《當(dāng)代語言學(xué)》 （3）《語言教學(xué)與研究》 （4）《外語教學(xué)與研究》
�。�5）《語言文字應(yīng)用》 （6）《語言科學(xué)》 （7） 《漢語學(xué)報》 （8）《世界漢語教學(xué)》
3．開課老師指定1-2本參考書。
大學(xué)專業(yè)介紹7
一、培養(yǎng)目標(biāo)
電子與通信領(lǐng)域培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。所培養(yǎng)的工程碩士研究生應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。應(yīng)具有電子與通信工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、掌握先進(jìn)的技術(shù)方法和手段。在本領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程分析與設(shè)計、研究與開發(fā)、集成與應(yīng)用、運行與管理等能力。同時，應(yīng)掌握一門外語技能，能夠閱讀本領(lǐng)域國內(nèi)外科技資料和文獻(xiàn)，掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
二、培養(yǎng)特色
工程碩士研究生培養(yǎng)的共性特色：本領(lǐng)域工程碩士生源相對比較充足，且基礎(chǔ)普遍較好；本領(lǐng)域工程碩士的所在單位不論在其規(guī)模和企業(yè)性質(zhì)上都呈多樣性；本領(lǐng)域是一個高科技領(lǐng)域，科學(xué)與技術(shù)高速發(fā)展的特征要求工程碩士研究生的培養(yǎng)方案與專業(yè)課程設(shè)置也能體現(xiàn)與時俱進(jìn)。
三、生源要求
本領(lǐng)域工程碩士研究生的基本生源應(yīng)該來自企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)，從事工程技術(shù)方面工作的教育部門和行政機(jī)關(guān)的生源也可報考。本領(lǐng)域工程碩士研究生報考者的本科專業(yè)要求與電子與通信領(lǐng)域緊密相關(guān)。如果本科專業(yè)與電子與通信工程領(lǐng)域跨度較大但報考時已經(jīng)從事電子與通信領(lǐng)域工作者也可以報考。本領(lǐng)域工程碩士研究生的招收對象為獲得學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生。工作業(yè)績突出、未獲得學(xué)士學(xué)位但具有本科畢業(yè)文憑的也可以被錄取，但這部分人員占全部錄取人員的比例不能高于10％。本領(lǐng)域工程碩士研究生入學(xué)考試的科目為國家聯(lián)考的GCT和由培養(yǎng)單位自行組織的專業(yè)綜合考試。GCT考試的成績可在各培養(yǎng)學(xué)校通用兩次，每年只能用于一個學(xué)校，2年內(nèi)（含2年）有效。專業(yè)綜合考試的形式由各培養(yǎng)單位自行決定，面試由培養(yǎng)單位組織專家小組進(jìn)行，重點測試考生解決工程實際問題的能力。GCT考試的錄取分?jǐn)?shù)線由各培養(yǎng)單位自行決定，專業(yè)綜合考試不及格者不能被錄取。
四、培養(yǎng)年限
本領(lǐng)域工程碩士研究生的培養(yǎng)年限一般為2年半，其中學(xué)位論文工作時間不得少于1年。允許并鼓勵工程碩士研究生從入學(xué)起就開始（或延續(xù)）與工程碩士學(xué)位論文緊密相關(guān)的工作，優(yōu)秀的工程碩士研究生可以申請?zhí)崆按疝q，但總年限不得低于2年，其中學(xué)位論文階段（從完成開題報告開始）不得少于10個月。本領(lǐng)域工程碩士研究生的培養(yǎng)年限最長不得超過6年。
五、課程設(shè)置
本領(lǐng)域工程碩士的課程體系包括：政治理論課程、英語課程、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理類課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技術(shù)課程、前沿技術(shù)講座、經(jīng)濟(jì)與管理類基礎(chǔ)課程等。
1、政治理論課程
政治理論課程包含自然辯證法、科學(xué)社會主義理論等，學(xué)分?jǐn)?shù)為2-3。
2、英語課程
英語課程包含基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語。基礎(chǔ)英語3學(xué)分，學(xué)時數(shù)不超過108；專業(yè)英語1學(xué)分，學(xué)時數(shù)為16-20。
3、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理類課程
工程應(yīng)用數(shù)學(xué)課程包括高等代數(shù)、矩陣?yán)碚�、隨機(jī)過程與排隊論、計算方法、數(shù)值分析、應(yīng)用泛函分析、優(yōu)化理論與方法等課程。工程應(yīng)用數(shù)學(xué)課程的學(xué)分不低于3學(xué)分。
物理類課程可根據(jù)具體需求確定內(nèi)容和學(xué)分。
4、專業(yè)基礎(chǔ)課程
本領(lǐng)域工程碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：通信系統(tǒng)與理論、通信網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)、應(yīng)用信息論基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、統(tǒng)計信號處理、信息戰(zhàn)導(dǎo)論、電路最優(yōu)化設(shè)計方法、集成電路設(shè)計基礎(chǔ)、高等電磁場理論、電磁兼容理論及應(yīng)用、微波電路理論、天線理論、電磁兼容理論、導(dǎo)波原理與方法、導(dǎo)波光學(xué)、半導(dǎo)體光電子學(xué)導(dǎo)論、半導(dǎo)體器件物理、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)、現(xiàn)代材料分析技術(shù)等。
專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分要求不低于8個學(xué)分，課程門數(shù)不少于3門。
各培養(yǎng)單位還可以根據(jù)用人單位的需求及技術(shù)的發(fā)展，對以上所列專業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)行補充或調(diào)整。
5、專業(yè)技術(shù)課程
專業(yè)課程可由各培養(yǎng)單位根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要設(shè)置，學(xué)分要求不低于12個學(xué)分，課程門數(shù)不少于5門。
6、前沿技術(shù)講座
本領(lǐng)域工程碩士研究生的'課程設(shè)置中要求開展前沿技術(shù)講座。各培養(yǎng)單位要指定專門的教師負(fù)責(zé)前沿技術(shù)講座的安排。
每屆工程碩士研究生參與前沿技術(shù)講座的次數(shù)不應(yīng)少于5次，學(xué)分?jǐn)?shù)為2個學(xué)分。
講座的形式以本領(lǐng)域的專家演講為主，研究生可以參加討論。
講座的內(nèi)容主要是介紹本領(lǐng)域各學(xué)科的科學(xué)技術(shù)發(fā)展動態(tài)、與本領(lǐng)域緊密相關(guān)的國家科技政策、最新的研究成果、系統(tǒng)、產(chǎn)品及市場動態(tài)等�？己诵问綖樘峤灰环萁Y(jié)合前沿技術(shù)講座內(nèi)容的讀書報告，報告內(nèi)容應(yīng)有一定的深度。報告要有專門的教師負(fù)責(zé)批閱并客觀地給出成績。
7、經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)類課程
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)基礎(chǔ)課程包含管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，各培養(yǎng)單位可根據(jù)學(xué)員的要求決定是否開設(shè)該類課程。
電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士研究生的核心課程包括：隨機(jī)過程、通信系統(tǒng)與理論、通信網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息戰(zhàn)導(dǎo)論、集成電路設(shè)計基礎(chǔ)、高等電磁場理論、電磁兼容理論與應(yīng)用、半導(dǎo)體光電子學(xué)導(dǎo)論、半導(dǎo)體器件物理、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)等。
除了以上安排的課程內(nèi)容以外，還可以由培養(yǎng)單位與合作企業(yè)選定或增設(shè)其他課程內(nèi)容。
六、學(xué)位論文
1、選題要求
電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值，論文擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，論文要具有一定的理論深度和先進(jìn)性。具體可從以下幾個方面選�。�
�。�1）技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用；
�。�2）新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制與開發(fā)；
�。�3）引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國外先進(jìn)技術(shù)項目；
�。�4）應(yīng)用基礎(chǔ)性研究、預(yù)研專題；
�。�5）一個較為完整的工程技術(shù)項目或工程管理項目的規(guī)劃或研究；
�。�6）工程設(shè)計與實施。
2、學(xué)位授予
電子與通信工程領(lǐng)域的工程碩士研究生，修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，成績合格，完成學(xué)位論文工作，提出學(xué)位申請，通過論文答辯，經(jīng)過學(xué)位評定委員會的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可被授予本領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。
工程碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一制定，學(xué)位獲得者的學(xué)位證書由經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室同意的電子與通信領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位授予單位頒發(fā)。
大學(xué)專業(yè)介紹8
船舶工程
本專業(yè)將培養(yǎng)具有現(xiàn)代船舶工程設(shè)計與研究、船舶先進(jìn)制造技術(shù)以及船舶生產(chǎn)設(shè)計與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合專業(yè)技能、具有較強的計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、計算機(jī)輔助生產(chǎn)管理等應(yīng)用能力的高級工程技術(shù)人才。要求學(xué)生具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較強的'計算機(jī)和外語應(yīng)用能力；系統(tǒng)地掌握船舶設(shè)計與制造工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識，了解其學(xué)科前沿及最新發(fā)展動態(tài)，具有獨立從事船舶設(shè)計與建造的能力；具有較強的創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力。 主要專業(yè)課程 高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、計算機(jī)原理與應(yīng)用、材料力學(xué)、流體力學(xué)、船舶靜力學(xué)、船舶數(shù)字化基儲船舶阻力、船舶推進(jìn)、船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)、船舶設(shè)計原理、船舶CAD/CAM技術(shù)、、現(xiàn)代船舶建造技術(shù)、船舶焊接技術(shù)、船舶結(jié)構(gòu)強度與規(guī)范設(shè)計、高速艇設(shè)計、船體振動基礎(chǔ)和船舶操縱性與耐波性等。 就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可在山東及全國的造船與航運企業(yè)中從事船舶設(shè)計與研究、船舶建造與規(guī)劃、船舶生產(chǎn)過程管理與經(jīng)營等方面的技術(shù)與管理工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
該專業(yè)以培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用基礎(chǔ)理論的科研、教學(xué)人才為主，同時注意培養(yǎng)把數(shù)學(xué)理論應(yīng)用于工程實際，運用計算機(jī)解決工程問題的理工結(jié)合型人才。專業(yè)教學(xué)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論與方法的掌握，強調(diào)數(shù)學(xué)對其他學(xué)科的應(yīng)用。 主要專業(yè)課程 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、解析幾何、離散數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)建模、泛函分析、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模和實踐、理論力學(xué)、統(tǒng)計分析、C語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。 就業(yè)方向 該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合到黨政機(jī)關(guān)、高等院校、科研部門從事教學(xué)、科研、管理等工作；到銀行、證券投資公司、計算機(jī)公司、保險公司或其他高新技術(shù)企業(yè)，從事軟件開發(fā)、市場調(diào)研與分析、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與運行管理等工作。也可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，成為高等學(xué)校的科研、教學(xué)骨干，也可向相近專業(yè)甚至跨度較大的專業(yè)發(fā)展，從事軟件與產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、管理、科研、生產(chǎn)等工作。
大學(xué)專業(yè)介紹9
一、學(xué)科概況
“交通工程學(xué)”的主要研究對象是道路交通運輸?shù)囊?guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計和管理。從道路交通系統(tǒng)組成的各單元的橫向關(guān)系來看，“交通工程學(xué)”可理解為是研究如何處理人、車、路、環(huán)境的時空關(guān)系，各子系統(tǒng)通過信息系統(tǒng)緊密結(jié)合，有效協(xié)作。從道路交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運用的`縱向關(guān)系來看，“交通工程學(xué)”是研究交通大系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)規(guī)劃和道路的最佳運用。
“交通工程學(xué)”于20世紀(jì)初創(chuàng)建于西方國家，70年代末引入我國，20幾年來，本學(xué)科的廣大科技人員展開了適合我國國情的理論體系和實用技術(shù)的研究與開發(fā)，在城市交通規(guī)劃、區(qū)域公路網(wǎng)規(guī)劃、各類交通系統(tǒng)的需求預(yù)測、公路主樞紐規(guī)劃及公路運輸規(guī)劃、城市及城市群軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃、道路交通管理與監(jiān)控系統(tǒng)、道路交通工程設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計等道路交通的廣闊領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)，才使得在我國社會、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，交通需求迅速增加的條件下，維持了道路交通系統(tǒng)的正常運作。
我�！敖煌üこ獭睂I(yè)創(chuàng)建于19xx年，19xx年開始招收本科生，并于同年在“交通運輸規(guī)劃與管理”碩士點，以“交通工程”方向招收碩士生。近20年來，共培養(yǎng)“交通工程”碩士、博士研究生數(shù)百名。
作為全國首批創(chuàng)建的交通工程專業(yè)，我們承擔(dān)了多項國家自然科學(xué)基金項目和省部級科研項目；完成了30余個城市交通規(guī)劃及樞紐規(guī)劃，10余個交通管理及公交規(guī)劃；為國內(nèi)10余個特大城市的軌道交通規(guī)劃提供過技術(shù)咨詢，在國家核心期刊發(fā)表了近300篇高水平的學(xué)術(shù)論文，部分被收入三大檢索，并在國外學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議發(fā)表多篇論文。近幾年來，在交通信息化基礎(chǔ)理論與技術(shù)集成方面做了許多開創(chuàng)性的工作，在公路主樞紐規(guī)劃等領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，在道路交通運輸?shù)囊?guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計和管理等方面理論結(jié)合實踐，形成了自己獨特的專業(yè)特色。
本學(xué)科具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。
二、主要研究方向
1.城市交通規(guī)劃
2.道路交通管理
3.交通流理論
4.交通運輸信息理論與技術(shù)
5.公路運輸規(guī)劃
6.區(qū)域交通規(guī)劃
三、從業(yè)領(lǐng)域
主要從業(yè)領(lǐng)域為：各級政府交通主管部門、公安交通管理單位、交通研究及勘測設(shè)計院（所）和有關(guān)交通工程的城市規(guī)劃、物流咨詢機(jī)構(gòu)及專業(yè)公司，博士生主要從事以道路交通為主的交通運輸系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、運行組織、過程控制和新技術(shù)開發(fā)等高層次管理和研究、開發(fā)工作；碩士生則主要從事公路運輸、城市交通和高速公路系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、運行指揮和組織管理，以及有關(guān)設(shè)備、技術(shù)、工程的研究開發(fā)與設(shè)計。
四、主要相關(guān)學(xué)科
數(shù)學(xué)規(guī)劃、計算機(jī)與通信、系統(tǒng)工程、物流工程、城市規(guī)劃、自動控制、土木工程。
大學(xué)專業(yè)介紹10
一、學(xué)科概況
藥物分析學(xué)是一級學(xué)科藥學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科。它是運用物理學(xué),化學(xué)，物理化學(xué)，生物學(xué)和微生物學(xué)等的方法和技術(shù)，研究藥物的定性和定量分析，藥物的質(zhì)量控制和新藥開發(fā)研究的一門科學(xué)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、志、體全面發(fā)展，掌握堅實、寬廣的藥物分析學(xué)基礎(chǔ)知識、理論和技能，深入系統(tǒng)的.中藥分析與藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)專門知識、理論與研究方法。具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和獨立開展科學(xué)研究的能力；有適應(yīng)交叉學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)的適應(yīng)能力，有一定的繼承和創(chuàng)新能力；可熟練地運用一門外語、計算機(jī)與其他現(xiàn)代信息工具的高級綜合研究性人才。
三、就業(yè)方向
就業(yè)前景：
藥物分析在醫(yī)藥化工行業(yè)中是算就業(yè)前景比較好的，很多公司需要質(zhì)檢或分析員,但是工資不是很樂觀,除非在大的企業(yè)或科研機(jī)構(gòu),如果你的分析能力強的話,是非常吃香的,特別是從事色譜分析方向的,而且待遇也很好,工作環(huán)境舒適。但電分析,生化類的卻不是很樂觀。這是由在中國的生物行業(yè)不景氣造成的。
就業(yè)去向：
1、畢業(yè)后學(xué)生能在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)和其他相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)部門承擔(dān)和組織教學(xué)、研究、科技開發(fā)以及管理工作。
2、主要到藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的工作。
就業(yè)熱門城市：
上海、北京、浙江、江蘇
四、相關(guān)職位
藥物分析研究員，藥物質(zhì)量檢測（管理）員，藥物研發(fā)員
大學(xué)專業(yè)介紹11
學(xué)校名稱：韓國釜山教育大學(xué)
所在位置：韓國
創(chuàng)建時間：1946年
學(xué)歷：本科 研究生
釜山教育大學(xué)是韓國的一所4年制的`國立本科師范教育大學(xué)，1946年為了培養(yǎng)初等教員而設(shè)立釜山師范學(xué)校，1955年升級為釜山師范大學(xué)，1981年改編為4年制釜山教育大學(xué)，1993年3月正式使用釜山教育大學(xué)的校名，1996年3月增加了教育研究生院。
釜山教育大學(xué)是一所培養(yǎng)初等教師的教育大學(xué)，多次被評為優(yōu)秀的教育大學(xué)。
釜山教育大學(xué)設(shè)有本科，碩士和博士課程包括倫理教育，國語教育，社會教育，數(shù)學(xué)教育，科學(xué)教育，體育教育，音樂教育，美術(shù)教育，教育學(xué)，幼兒教育，英語教育，計算機(jī)教育等13個學(xué)科，研究生院包括初級國語教育，初級科學(xué)教育，初級教育行政，初級教育方法，初級商談教育，初級道德教育，初級社會教育，初級數(shù)學(xué)教育，初級體育教育，初級音樂教育，初級美術(shù)教育，初級英語教育，初級計算機(jī)教育，初級商談教育等15個學(xué)科。
專業(yè)設(shè)置
釜山教育大學(xué)設(shè)有本科，碩士和博士課程包括倫理教育，國語教育，社會教育，數(shù)學(xué)教育，科學(xué)教育，體育教育，音樂教育，美術(shù)教育，教育學(xué)，幼兒教育，英語教育，計算機(jī)教育等13個學(xué)科，研究生院包括初級國語教育，初級科學(xué)教育，初級教育行政，初級教育方法，初級商談教育，初級道德教育，初級社會教育，初級數(shù)學(xué)教育，初級體育教育，初級音樂教育，初級美術(shù)教育，初級英語教育，初級計算機(jī)教育，初級商談教育等15個學(xué)科。
大學(xué)專業(yè)介紹12
日本山口大學(xué)專業(yè)設(shè)置
學(xué)校名稱：日本山口大學(xué) 山口大學(xué)
所在位置：日本，山口市
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時間：1815年
學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：10693人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/6418
山口大學(xué)位于日本山口縣山口市的'國立大學(xué)。大學(xué)前身是由山口藩士上田鳳陽于1815年建立的山口講堂，1949年開設(shè)大學(xué)教育。大學(xué)的簡稱為山大。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)部
山口大學(xué)設(shè)有人文學(xué)部(人文社會學(xué)科、語言文化學(xué)科)
教育學(xué)部(學(xué)校教育教員養(yǎng)成課程、實踐臨床教育課程、情報科學(xué)教育課程、健康科學(xué)教育課程、綜合文化教育課程)
經(jīng)濟(jì)學(xué)部(經(jīng)濟(jì)學(xué)科、經(jīng)營學(xué)科、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)科、經(jīng)濟(jì)法學(xué)科、觀光政策學(xué)科、商業(yè)教員養(yǎng)成課程)、
理學(xué)部(數(shù)理科學(xué)科、物理情報科學(xué)科、生物化學(xué)科、地球圈系統(tǒng)科學(xué)科)、醫(yī)學(xué)部(醫(yī)學(xué)科、保健學(xué)科)、
工學(xué)部(機(jī)械工學(xué)科、應(yīng)用化學(xué)科、社會建設(shè)工學(xué)科、電氣電子工學(xué)科、智能情報工學(xué)科、循環(huán)環(huán)境工學(xué)科、感性設(shè)計工學(xué)科)、
農(nóng)學(xué)部(生物資源環(huán)境科學(xué)科、生物機(jī)能科學(xué)科、獸醫(yī)學(xué)科)，
大學(xué)院
大學(xué)院設(shè)有人文科學(xué)研究科、教育學(xué)研究科、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科、醫(yī)學(xué)系研究科、理工學(xué)研究科、農(nóng)學(xué)研究科、東亞研究科、技術(shù)經(jīng)營研究科、聯(lián)合獸醫(yī)學(xué)研究科、聯(lián)合農(nóng)學(xué)研究科。
大學(xué)專業(yè)介紹13
一 、學(xué)科簡介
本學(xué)科是建設(shè)部重點學(xué)科。主要研究方向有建筑智能化、智能控制、機(jī)器人控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化控制等。在培養(yǎng)模式上采用多層次的辦學(xué)結(jié)構(gòu)，與英國盧頓大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，聯(lián)合培養(yǎng)博士生，已形成了以智能建筑技術(shù)為專業(yè)特色，控制理論和信息處理技術(shù)相結(jié)合，集智能控制、建筑綜合自動化技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)和管理技術(shù)等綜合的研究體系。近年來，先后承擔(dān)了國家“863”、國家自然科學(xué)基金、國家科委重中之重產(chǎn)業(yè)工程項目及省部級項目50余項，在機(jī)器人控制技術(shù)、樓宇自動化、網(wǎng)絡(luò)化控制和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等方面具有雄厚的技術(shù)實力，取得了重要研究成果，并在工程上得到成功的應(yīng)用，一些成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，出版專著30余部，獲國家、省部獎勵20余項。
二、研究方向簡介
1．建筑設(shè)備智能控制技術(shù)
本學(xué)科方向是以建筑設(shè)備為對象，以自動化技術(shù)、電氣技術(shù)和信息技術(shù)為手段，實現(xiàn)建筑環(huán)境的舒適、安全、環(huán)保、節(jié)能等目標(biāo)。主要研究建筑照明最優(yōu)控制、通風(fēng)空調(diào)節(jié)能控制、電梯智能控制、建筑環(huán)境自適應(yīng)控制、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及系統(tǒng)集成技術(shù)等。
2．建筑環(huán)境檢測及控制技術(shù)
本學(xué)科方向圍繞建筑環(huán)境參數(shù)的檢測、處理、控制以及在實際工程中的應(yīng)用問題開展研究。采用建筑環(huán)境參數(shù)自動檢測技術(shù)及智能控制技術(shù)，優(yōu)化建筑環(huán)境。主要研究內(nèi)容包括：建筑環(huán)境的自動監(jiān)測、智能建筑溫濕度環(huán)境的監(jiān)測與控制、無線網(wǎng)絡(luò)檢測與控制技術(shù)、室內(nèi)污染源的'檢測與控制等。
3．模式識別與智能處理技術(shù)
本學(xué)科方向研究模式識別與圖像處理技術(shù)，以及動力系統(tǒng)計算機(jī)圖形化，混沌分形圖構(gòu)造理論和新方法。主要從事生物識別技術(shù)研究，利用FFT拓展低頻特征，研究DTW和HMM相關(guān)理論在人像、語音、手寫簽名和掌紋識別中的核心算法，采用計算數(shù)學(xué)與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的研究方法，通過信息融合技術(shù)進(jìn)行多模態(tài)身份認(rèn)證；采用小波理論進(jìn)行圖像分割，解決信號處理問題；采用變精度粗糙集進(jìn)行特征約簡，解決了海量信息處理問題，減少了系統(tǒng)的復(fù)雜程度；采用基于模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模式識別技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)線上的產(chǎn)品自動化檢測和識別，成功應(yīng)用于墻地磚、膠合板的缺陷表面檢測中；應(yīng)用計算機(jī)數(shù)值計算技術(shù)，通過各種對稱數(shù)學(xué)映射構(gòu)造歐式平面和雙曲平面上的各種對稱混沌分形圖，就計算模型、計算方法、構(gòu)圖機(jī)制等方面提出新的方法，在建筑裝飾材料中得到廣泛應(yīng)用。
4．網(wǎng)絡(luò)化控制與應(yīng)用技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)是新發(fā)展起來的集計算機(jī)、通信、儀表和控制技術(shù)于一體的網(wǎng)絡(luò)化、開放性的自動化系統(tǒng)，是當(dāng)前工業(yè)控制領(lǐng)域的研究熱點，倍受應(yīng)用與研究領(lǐng)域的關(guān)注。本方向為現(xiàn)代化智能樓宇自動化系統(tǒng)和大型自動化生產(chǎn)線的自主設(shè)計、開發(fā)和創(chuàng)新能力提供理論指導(dǎo)，對于提高我國自動化系統(tǒng)整體水平，促進(jìn)我國的控制系統(tǒng)發(fā)展，增強企業(yè)競爭力具有十分重要意義。本方向主要研究現(xiàn)場總線技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多傳感器技術(shù)和全分布式控制系統(tǒng)等。
大學(xué)專業(yè)介紹14
國際政治學(xué)科簡介
20xx年國際政治學(xué)專業(yè)碩士點獲準(zhǔn)建立，于20xx年正式招生。本學(xué)科點現(xiàn)有2名教授、博碩士生導(dǎo)師；3名副教授、碩士生導(dǎo)師。
經(jīng)過多年建設(shè)與發(fā)展，本專業(yè)已形成研究特色和方向：
1．國際政治理論：國際名家關(guān)于國際政治的基本理論；我國政府處理國際問題的指導(dǎo)思想；20世紀(jì)以來西方國際政治理論及主要流派。
2．比較政治：對發(fā)達(dá)資本主義國家、社會主義國家、發(fā)展中國家的政治制度及其運行機(jī)制比較。
3．國際戰(zhàn)略格局：19世紀(jì)以來國際戰(zhàn)略格局的演變；大國關(guān)系和博弈；聯(lián)合國、地區(qū)一體化與國際格局；第三世界的崛起與發(fā)展。
4．中國國際戰(zhàn)略與外交：中國的國際戰(zhàn)略與外交政策；中國的外交宗旨與原則；中國與大國的關(guān)系；中國的周邊環(huán)境。
5．美國政治與外交政策：美國外交戰(zhàn)略、政策及國內(nèi)政治；美國外交政策演變；美國對華政策。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于：
培養(yǎng)具有堅定正確的.政治方向和德智體全面發(fā)展，具有合理的國際政治專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和堅實的政治學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握國際政治學(xué)基本理論與國際政治基本知識，并對中國的外交政策或某些外國的外交政策及其制訂和執(zhí)行機(jī)制有比較深入了解，能夠從事黨政機(jī)關(guān)的涉外管理、調(diào)研和宣傳工作及有關(guān)教學(xué)、科研的高層次專門人才。
本碩士點在研究方法上力圖實現(xiàn)現(xiàn)實、歷史和理論研究相結(jié)合，宏觀分析和微觀分析相結(jié)合；
在研究目的上，爭取實現(xiàn)理論創(chuàng)新和應(yīng)用型研究相結(jié)合，即力求促進(jìn)中國國際政治學(xué)科的發(fā)展；并努力為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和外交工作服務(wù)。
本專業(yè)開設(shè)的主要課程包括：
政治學(xué)理論與方法、政治學(xué)名著選讀、國際政治基本理論、比較政治與政治制度、當(dāng)代國際關(guān)系、中國國際戰(zhàn)略與外交、當(dāng)代美國政治與外交戰(zhàn)略、歐盟的體制與外交政策、日本政治與外交、專業(yè)外語等。
大學(xué)專業(yè)介紹15
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)我國國民經(jīng)濟(jì)和社會主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展的農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程高層次專業(yè)技術(shù)人才，具有本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及從事農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程的教學(xué)、科研、開發(fā)或獨立承擔(dān)本專業(yè)專門技術(shù)工作的能力。
二、研究方向
本專業(yè)下設(shè)四個研究方向：功能碳水化合物，膳食結(jié)構(gòu)與營養(yǎng)改善，農(nóng)產(chǎn)品加工與儲藏，農(nóng)產(chǎn)品加工工程與設(shè)備
三、專業(yè)特色
以農(nóng)產(chǎn)品為研究對象，以生物學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ)，研究農(nóng)產(chǎn)品貯運、加工及加工中副產(chǎn)品的綜合利用技術(shù)為特色。
四、本專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程
食品化學(xué)專題、食品科學(xué)研究進(jìn)展、食品保藏技術(shù)研究進(jìn)展、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏綜合實驗、現(xiàn)代食品加工技術(shù)進(jìn)展、食品添加劑專題、食品風(fēng)味專題、葡萄酒化學(xué)進(jìn)展、碳水化合物化學(xué)、油脂化學(xué)、酶與酶工程專題、基因工程專題、發(fā)酵工程專題、高級葡萄生理與分子生物學(xué)專題、果蔬采后生理研究進(jìn)展、肉品科學(xué)專題、乳品科學(xué)專題、水產(chǎn)品加工專題、果蔬加工專題、糧油加工專題、植物蛋白研究進(jìn)展、食品殺菌技術(shù)專題、食品加工過程模擬、優(yōu)化與控制、食品信息技術(shù)、食品生物技術(shù)研究進(jìn)展、轉(zhuǎn)基因食品安全性評價、動物實驗方法、流行病學(xué)研究方法、現(xiàn)代食品加工技術(shù)進(jìn)展。
五、畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域
本專業(yè)學(xué)生知識面寬、擇業(yè)面廣。畢業(yè)生可從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理工作；食品科研單位的.科學(xué)研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；食品貿(mào)易部門的營銷管理工作;食品行業(yè)行政管理部門的行政管理工作；食品教育部門的教學(xué)工作。還可以進(jìn)入各級各類食品以及農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)制品生產(chǎn)、加工、貯運、內(nèi)外貿(mào)管理機(jī)構(gòu);研究開發(fā)單位;生產(chǎn)、加工、貯運、內(nèi)外貿(mào)企業(yè)。
六、專業(yè)前景
高新技術(shù)的利用使農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)生根本性的變化。在農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程領(lǐng)域，對能獨立從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理的專門人才的需求量會越來越多。
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