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高中數(shù)學(xué)不等式有哪些知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2022-02-16 15:55:03 高考備考 我要投稿

高中數(shù)學(xué)不等式有哪些知識(shí)點(diǎn)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧,知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的高中數(shù)學(xué)不等式有哪些知識(shí)點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中數(shù)學(xué)不等式有哪些知識(shí)點(diǎn)

  高中數(shù)學(xué)不等式知識(shí)點(diǎn)歸納

  不等式的含義

  一般地,用純粹的大于號(hào)“>”、小于號(hào)“<”連接的不等式稱為嚴(yán)格不等式,用不小于號(hào)(大于或等于號(hào))“≥”、不大于號(hào)(小于或等于號(hào))“≤”連接的不等式稱為非嚴(yán)格不等式,或稱廣義不等式?偟膩(lái)說(shuō),用不等號(hào)(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。

  1.不等式性質(zhì)比較大小方法:

  (1)作差比較法(2)作商比較法

  不等式的基本性質(zhì)

 、賹(duì)稱性:a > bb > a

 、趥鬟f性: a > b, b > ca > c

 、劭杉有: a > b a + c > b + c

 、芸煞e性: a > b, c > 0ac > bc

 、菁臃ǚ▌t: a > b, c > d a + c > b + d

 、蕹朔ǚ▌t:a > b > 0, c > d > 0 ac > bd

 、叱朔椒▌t:a > b > 0, an > bn (n∈N)

  ⑧開方法則:a > b > 0

  2.算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)定理:

  (1)如果a、b∈R,那么a2 + b2 ≥2ab(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號(hào))

  (2)如果a、b∈R+,那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號(hào))推廣:

  如果為實(shí)數(shù),則重要結(jié)論

  (1)如果積xy是定值P,那么當(dāng)x=y時(shí),和x+y有最小值2;

  (2)如果和x+y是定值S,那么當(dāng)x=y時(shí),和xy有最大值S2/4。

  3.證明不等式的常用方法:

  比較法:比較法是最基本、最重要的方法。

  當(dāng)不等式的兩邊的差能分解因式或能配成平方和的形式,則選擇作差比較法;當(dāng)不等式的兩邊都是正數(shù)且它們的商能與1比較大小,

  則選擇作商比較法;碰到絕對(duì)值或根式,我們還可以考慮作平方差。

  綜合法:從已知或已證明過(guò)的不等式出發(fā),根據(jù)不等式的性質(zhì)推導(dǎo)出欲證的不等式。綜合法的放縮經(jīng)常用到均值不等式。

  分析法:不等式兩邊的聯(lián)系不夠清楚,通過(guò)尋找不等式成立的充分條件,逐步將欲證的不等式轉(zhuǎn)化,直到尋找到易證或已知成立的結(jié)論。

  高中數(shù)學(xué)函數(shù)部分的知識(shí)點(diǎn)歸類

  1. 函數(shù)的奇偶性

  (1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x) ;

  (2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則 f(0)=0(可用于求參數(shù));

  (3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價(jià)形式:f(x)±f(-x)=0或 (f(x)≠0);

  (4)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先化簡(jiǎn),再判斷其奇偶性;

  (5)奇函數(shù)在對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;

  2. 復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題

  (1)復(fù)合函數(shù)定義域求法:若已知 的定義域?yàn)閇a,b],其復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定義域?yàn)閇a,b],求 f(x)的定義域,相當(dāng)于x∈[a,b]時(shí),求g(x)的值域(即 f(x)的定義域);研究函數(shù)的問(wèn)題一定要注意定義域優(yōu)先的原則。

  (2)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性由“同增異減”判定;

  3.函數(shù)圖像(或方程曲線的對(duì)稱性)

  (1)證明函數(shù)圖像的對(duì)稱性,即證明圖像上任意點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心(對(duì)稱軸)的對(duì)稱點(diǎn)仍在圖像上;

  (2)證明圖像C1與C2的對(duì)稱性,即證明C1上任意點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱中心(對(duì)稱軸)的對(duì)稱點(diǎn)仍在C2上,反之亦然;

  (3)曲線C1:f(x,y)=0,關(guān)于y=x+a(y=-x+a)的對(duì)稱曲線C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

  (4)曲線C1:f(x,y)=0關(guān)于點(diǎn)(a,b)的對(duì)稱曲線C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;

  (5)若函數(shù)y=f(x)對(duì)x∈R時(shí),f(a+x)=f(a-x)恒成立,則y=f(x)圖像關(guān)于直線x=a對(duì)稱;

  (6)函數(shù)y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像關(guān)于直線x= 對(duì)稱;

  4.函數(shù)的周期性

  (1)y=f(x)對(duì)x∈R時(shí),f(x +a)=f(x-a) 或f(x-2a )=f(x) (a>0)恒成立,則y=f(x)是周期為2a的周期函數(shù);

  (2)若y=f(x)是偶函數(shù),其圖像又關(guān)于直線x=a對(duì)稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期函數(shù);

  (3)若y=f(x)奇函數(shù),其圖像又關(guān)于直線x=a對(duì)稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期函數(shù);

  (4)若y=f(x)關(guān)于點(diǎn)(a,0),(b,0)對(duì)稱,則f(x)是周期為2 的周期函數(shù);

  (5)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a,x=b(a≠b)對(duì)稱,則函數(shù)y=f(x)是周期為2 的周期函數(shù);

  (6)y=f(x)對(duì)x∈R時(shí),f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)= ,則y=f(x)是周期為2 的周期函數(shù);

  5.方程k=f(x)有解 k∈D(D為f(x)的'值域);

  總結(jié)高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

  映射、函數(shù)、反函數(shù)

  1、對(duì)應(yīng)、映射、函數(shù)三個(gè)概念既有共性又有區(qū)別,映射是一種特殊的對(duì)應(yīng),而函數(shù)又是一種特殊的映射.

  2、對(duì)于函數(shù)的概念,應(yīng)注意如下幾點(diǎn):

  (1)掌握構(gòu)成函數(shù)的三要素,會(huì)判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù).

  (2)掌握三種表示法——列表法、解析法、圖象法,能根實(shí)際問(wèn)題尋求變量間的函數(shù)關(guān)系式,特別是會(huì)求分段函數(shù)的解析式.

  (3)如果y=f(u),u=g(x),那么y=f[g(x)]叫做f和g的復(fù)合函數(shù),其中g(shù)(x)為內(nèi)函數(shù),f(u)為外函數(shù).

  3、求函數(shù)y=f(x)的反函數(shù)的一般步驟:

  (1)確定原函數(shù)的值域,也就是反函數(shù)的定義域;

  (2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);

  (3)將x,y對(duì)換,得反函數(shù)的習(xí)慣表達(dá)式y(tǒng)=f-1(x),并注明定義域.

  注意①:對(duì)于分段函數(shù)的反函數(shù),先分別求出在各段上的反函數(shù),然后再合并到一起.

  ②熟悉的應(yīng)用,求f-1(x0)的值,合理利用這個(gè)結(jié)論,可以避免求反函數(shù)的過(guò)程,從而簡(jiǎn)化運(yùn)算.

  高中數(shù)學(xué)不等式基本性質(zhì)

  1.不等式的定義:a-bb, a-b=0a=b, a-b0a

 、 其實(shí)質(zhì)是運(yùn)用實(shí)數(shù)運(yùn)算來(lái)定義兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小關(guān)系。它是本章的基礎(chǔ),也是證明不等式與解不等式的主要依據(jù)。

 、诳梢越Y(jié)合函數(shù)單調(diào)性的證明這個(gè)熟悉的知識(shí)背景,來(lái)認(rèn)識(shí)作差法比大小的理論基礎(chǔ)是不等式的性質(zhì)。

  作差后,為判斷差的符號(hào),需要分解因式,以便使用實(shí)數(shù)運(yùn)算的符號(hào)法則。

  2.不等式的性質(zhì):

 、 不等式的性質(zhì)可分為不等式基本性質(zhì)和不等式運(yùn)算性質(zhì)兩部分。

  不等式基本性質(zhì)有:

  (1) abb

  (2) acac (傳遞性)

  (3) ab+c (cR)

  (4) c0時(shí),abc

  c0時(shí),abac

  運(yùn)算性質(zhì)有:

  (1) ada+cb+d。

  (2) a0, c0acbd。

  (3) a0anbn (nN, n1)。

  (4) a0isin;N, n1)。

  應(yīng)注意,上述性質(zhì)中,條件與結(jié)論的邏輯關(guān)系有兩種:“”和“”即推出關(guān)系和等價(jià)關(guān)系。一般地,證明不等式就是從條件出發(fā)施行一系列的推出變換。解不等式就是施行一系列的等價(jià)變換。因此,要正確理解和應(yīng)用不等式性質(zhì)。

 、 關(guān)于不等式的性質(zhì)的考察,主要有以下三類問(wèn)題:

  (1)根據(jù)給定的不等式條件,利用不等式的性質(zhì),判斷不等式能否成立。

  (2)利用不等式的性質(zhì)及實(shí)數(shù)的性質(zhì),函數(shù)性質(zhì),判斷實(shí)數(shù)值的大小。

  (3)利用不等式的性質(zhì),判斷不等式變換中條件與結(jié)論間的充分或必要關(guān)系。

  不等式的基本性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容就是這些,希望考生可以深入理解,全面把握。

  高中數(shù)學(xué)不等式:柯西不等式

  一、一般形式

  ((ai))((bi)) aibi)

  等號(hào)成立條件:a1:b1=a2:b2=…=an:bn,或ai、bi均為零。

  一般形式的證明

  ((ai^2))((bi^2)) aibi) ^2

  證明:

  等式左邊=(aibj+ajbi)+.................... 共n2 /2項(xiàng)

  等式右邊=(aibi)(ajbj)+(ajbj)(aibi)+...................共n2 /2項(xiàng)

  用均值不等式容易證明 等式左邊等式右邊 得證

  二、向量形式

  |||||,=(a1,a2,…,an),=(b1,b2,...,bn)(nN,n2)

  等號(hào)成立條件:為零向量,或=(R)。

  向量形式的證明

  令m=(a1,a2,…,an),n=(b1,b2,…,bn)mn=a1b1+a2b2+…+anbn=|m||n|cosb=(a1+a2+…+an) (b1+b2+…+bn) cosb∵cosb1a1b1+a2b2+…+anbn(a1+a2+…+an) (b1+b2+…+bn)注:“”表示平方根。

  高中數(shù)學(xué)不等式不等式和簡(jiǎn)易邏輯知識(shí)點(diǎn)

  重點(diǎn)知識(shí)歸納、總結(jié)

  (1)集合的分類

  (2)集合的運(yùn)算

 、僮蛹,真子集,非空子集;

 、贏∩B={xx∈A且x∈B}

 、跘∪B={xx∈A或x∈B}

 、 A={xx∈S且x A},其中A S.

  2、不等式的解法

  (1)含有絕對(duì)值的不等式的解法

 、賦0) -a

  x>a(a>0) x>a,或x<-a.

 、趂(x)

  f(x)>g(x) f(x)>g(x)或f(x)<-g(x).

 、踗(x)<g(x) [f(x)]2<[g(x)]2 [f(x)+g(x)]·[f(x)-g(x)]<0.

 、軐(duì)于含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的絕對(duì)值符號(hào)的絕對(duì)值不等式,利用“零點(diǎn)分段討論法”去絕對(duì)值. 如解不等式:x+3-2x-1<3x+2.

  3、簡(jiǎn)易邏輯知識(shí)

  邏輯聯(lián)結(jié)詞 “或”、“且”、“非”是判斷簡(jiǎn)單合題與復(fù)合命題的依據(jù);真值表是由簡(jiǎn)單命題和真假判斷復(fù)合命題真假的依據(jù),理解好四種命題的關(guān)系,對(duì)判斷命題的真假有很大幫助;掌握好反證法證明問(wèn)題的步驟。

  (2)復(fù)合命題的真值表

  非p形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示.

  p 非p

  真 假

  假 真

  p且q形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示.

  p或q形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示.

  (3)四種命題及其相互之間的關(guān)系

  一個(gè)命題與它的逆否命題是等價(jià)的.

  (4)充分、必要條件的判定

 、偃魀 q且q p,則p是q的充分不必要條件;

 、谌魀 q且q p,則p是q的必要不充分條件;

 、廴魀 q且q p,則p是q的充要條件;

  ④若p q且q p,則p是q的既不充分也不必要條件.

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