2018年高考數(shù)學(xué)改革刪掉哪些
不苦不累，高考無味;不拼不搏，等于白活。今年六月頒布了高考改革方案，那么2018年高考數(shù)學(xué)改革刪掉哪些?下面由小編為整理有關(guān)的資料，供參考!
2018年高考數(shù)學(xué)改革刪掉哪些
1、在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求，同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使能力要求更加明確具體。
2、在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
2018年高考數(shù)學(xué)填空選擇預(yù)測(cè)
選擇與填空
1.集合的基本運(yùn)算(新定義集合中的運(yùn)算，交并補(bǔ)集，與不等式的結(jié)合，集合中元素的互異性);
2.常用邏輯用語(充要條件，全稱量詞與存在量詞的判定，命題的真假);
3.函數(shù)的概念與性質(zhì)、函數(shù)的三要素(定義域、值域、奇偶性、對(duì)稱性、單調(diào)性、周期性、值域最大值最小值);
4.一次、二次、冪、指、對(duì)函數(shù)式運(yùn)算及圖像和性質(zhì)(與不等式結(jié)合，與導(dǎo)數(shù)結(jié)合)
5.函數(shù)的零點(diǎn)、函數(shù)與方程的遷移變化(數(shù)形結(jié)合思想、二分法、零點(diǎn)定理);
6.空間體的三視圖及其還原圖的表面積和體積(每年必考)
7.空間中點(diǎn)、線、面之間的`位置關(guān)系、空間角的計(jì)算、球與多面體外接或內(nèi)切相關(guān)問題;
8.直線的斜率、傾斜角的確定;直線與圓的位置關(guān)系，點(diǎn)線距離公式的應(yīng)用;
9.數(shù)學(xué)算法初步
10.三角函數(shù)(切化弦、升降冪、輔助角公式);三角求值、三角函數(shù)圖像與性質(zhì)，正余弦定理及解三角形
11.向量數(shù)量積、坐標(biāo)運(yùn)算、向量的幾何意義的應(yīng)用;
12.等差、等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用、求其通項(xiàng)、求和的各種方法;
13.圓錐曲線的性質(zhì)應(yīng)用(特別是會(huì)求離心率、第二定義、計(jì)算能力、數(shù)形結(jié)合);
14.導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用(求導(dǎo)、分類討論)
15.線性規(guī)劃的應(yīng)用(簡(jiǎn)單)
16.古典概型，幾何概型
理科：排列與組合、二項(xiàng)式定理、正態(tài)分布、統(tǒng)計(jì)案例、回歸直線方程、獨(dú)立性檢驗(yàn);文科：總體估計(jì)、莖葉圖、頻率分布直方圖;
17.復(fù)數(shù)的概念、四則運(yùn)算及幾何意義;
高考改革數(shù)學(xué)如何備考
高考改革后，數(shù)學(xué)在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使能力要求更加明確具體。在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變�？忌鷱�“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
備考啟示：
今后的高考數(shù)學(xué)命題，更多是以一道題為載體，呈現(xiàn)給考生一類題，通過這道題讓考生掌握化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法，以及解決某一類問題的通用方法，從而達(dá)到檢查能力水平的目的。同時(shí)，命題還會(huì)充分考慮考生數(shù)學(xué)能力的個(gè)體差異。絕大多數(shù)試題的解答方法、思維方式不是唯一的，而是多種多樣的。通過方法選擇、解題時(shí)間長短，區(qū)分出考生能力的差異。
考生在數(shù)學(xué)刷題過程中，一定要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，同時(shí)做到有意識(shí)地訓(xùn)練舉一反三、一題多解，找到最科學(xué)的方法。
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