英語四級聽力題型特征及答題技巧

　　一、談?wù)撛掝}類——答案內(nèi)容是對話中所談?wù)摰脑掝}或?qū)ο蟆?/strong>

　　（一）提問方式：What?are?the?speakers?talking?about??

　　(二)答題技巧：關(guān)鍵在于捕捉與話題有關(guān)的關(guān)鍵詞。一般來說，該類試題比較簡單，只要能捕捉到對話中的關(guān)鍵詞，也就是信號詞，就能馬上判斷出對話談?wù)摰膬?nèi)容。有時甚至僅憑一個關(guān)鍵詞就能答對題目。

　　二、場景判斷類——答案內(nèi)容是對話發(fā)生的場合、地點或者涉及到的人和事物所處的位置。

　　（一）提問方式：Where?did?the?conversation?probably?take?place??(05-12-6)

　　(二)答題技巧：該類題中常見對話場景：學(xué)校（教室）、醫(yī)院（診所）、機場、車站、郵局、餐館、圖書館、美術(shù)館、商店、警察局等。此類題型在對話中較常見，可以分為以下兩種：

　　1.?多個地點選一個：對話中提到幾個場所，就其中某一個進行提問，解題的關(guān)鍵在于區(qū)分細節(jié)，把握提問中的關(guān)鍵詞。

　　2.?根據(jù)上下文推斷：對話中并未提到場所，但問題要求根據(jù)對話內(nèi)容推測出談話場所，或某人的去向。這種題型要求考生能抓住信息詞，即與特定地點相關(guān)的最常用詞或詞組。

　　三、人物關(guān)系類——答案內(nèi)容是對話雙方的關(guān)系。

　　（一）提問方式：What?is?the?probable?relationship?between?the?two?speakers??(05-6-7)

　　(二)答題技巧：四級聽力考試中，常見人物關(guān)系有：夫妻、父子、母子、師生、同事、雇主與雇員、司機與警察、醫(yī)生與病人、顧客與工作人員、學(xué)生與教師或圖書管理員等。

　　回答這類題目，不但要熟悉與職業(yè)有關(guān)的詞匯，而且要注意說話人的態(tài)度和語氣。比如師生之間、朋友之間、夫妻之間、老板與職員之間說話的內(nèi)容、態(tài)度都有所不同，只有既抓住關(guān)鍵詞又辨清說話人的語氣才能做出正確的判斷。

　　四、數(shù)字信息類——答案內(nèi)容涉及時間、年齡、數(shù)量、速度、價格等，一般都需要計算才能得出答案。

　�。ㄒ唬┨釂柗绞�??When?is?the?train?leaving??(04-6-3)?What?time?did?Suzy?leave?home??(01-6-7)?How?much?does?one?ticket?cost??(97-6-7)

　　(二)答題技巧：?數(shù)字信息題較多出現(xiàn)的是直攝型與計算型兩種。當其為直攝型時，往往要求從幾個不同的時間或數(shù)字中選擇一個；當其為計算型時，則要通過對幾個數(shù)字進行加、減、乘或除運算，才能得出答案。由于數(shù)字信息類的命題在四級考試中極少出現(xiàn)，因此不再詳細論述。

　　五、職業(yè)身份類——答案要求選擇談話的一方或雙方所從事的職業(yè)或所具有的身份，通常是說話人一方或談話中涉及的第三人的職業(yè)、身份。

　�。ㄒ唬�???提問方式：?What’s?the?woman’s?job??(97-6-4)?What?most?probably?is?Mary??(97-1-7)?What?is?Susan?Gray??(96-6-5)

　　(二)答題技巧：常見的人物職業(yè)、身份包括：教授、學(xué)生、醫(yī)生、服務(wù)員、公務(wù)員、警察、清潔工等。

　　回答這類題目，必須熟悉與職業(yè)有關(guān)的關(guān)鍵詞匯。例如大學(xué)生談話的內(nèi)容不外乎課程、作業(yè)、考試等；侍者說的往往是菜單、菜肴；秘書則總要接電話、打印材料，等等。?近十套考題中，此類題型沒有出現(xiàn)過，但我們不能保證以后不會出現(xiàn)，所以在此只做簡單介紹。

　　六、觀點態(tài)度類——答案涉及談話一方對另一方或第三方的行為、品德、觀點等的態(tài)度或評價。

　�。ㄒ唬┨釂柗绞剑�?What?does?the?man?say?about?…？（05-12-5）?What?does?the?man?think?of?…??(05-12-9)??What?does?the?man?mean/imply??(05-1-3,?05-6-5)??What?does?the?man?think?of/feel?about?…??(05-1-4)

　　(二)答題技巧：??回答該類問題時，需要抓住對話中的一些標識性的詞語，即“信號詞”，根據(jù)信號詞來把握作者/說話人的思路并獲取語篇中的重要內(nèi)容。這些信號詞表明上下文間的因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、比較與對照關(guān)系、舉例關(guān)系及順接關(guān)系等。如：but,?instead?表轉(zhuǎn)折；if?,?when?since,?before,?after,?so等表條件、時間或結(jié)果；well,?excuse?me,?sorry,?come?on等表語氣。

　　七、行為活動類——答案涉及談話的一方或雙方做過、正在做、準備去做的事情或一方建議另一方去做什么。有的還涉及到兩件或兩件以上的事件或幾個動作。

　�。ㄒ唬┨釂柗绞剑�

　　What?does?the?man?think?…?should?do??(05-12-1)?What?does?the?woman?want?to?do??(05-12-10)?What?does?the?man?suggest?the?woman?do??(05-6-2,?05-6-3)?What?are?the?speakers?doing??(05-1-09)

　　(二)答題技巧：解答該類試題，可先從分析選項入手，一般來說選項都是動詞短語形式，且動詞一般為動詞原形或動名詞形式。聽錄音時則要注意與動詞相關(guān)的信息，尤其是表示請求、建議、提議、假設(shè)的句型或詞組，例如：He(she)?should,?Would?you,?Why?don’t?you,?Let’s,?You’d?better,?You?don’t?have?to,?I?have?got?to,?What?about,?If?I?were?you,?I?would…,?I’d?like?to等，因為后面的內(nèi)容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，和答案直接相關(guān)。

　　八、事實狀況類——答案內(nèi)容為陳述談話的一方或雙方做了什么，做某事的原因何在，結(jié)果如何。

　�。ㄒ唬┨釂柗绞剑�?What?can?be?inferred?from?the?conversation??(05-6-10,?04-6-1)

　　What?do?we?learn?from?the?conversation??(05-12-01,?05-6-1,?05-6-4,?04-6-2,?04-6-8,?04-6-9)?What?does?the?man?mean/imply??(05-12-7,?05-6-8,?05-1-5,?05-1-10,?04-6-7)

　　(二)答題技巧：該類試題在四級聽力短對話中最為常見，所占比例最大，一般在50%以上。該類試題選項不像其他類型的試題那樣具有明顯的特征，因此想要通過分析選項來猜測提問，難度較大。另外該類試題提問方式靈活多樣，對話內(nèi)容涉及談話的一方或雙方做了什么，做某事的原因何在，結(jié)果如何。解答該類試題的關(guān)鍵在于抓住事情的細節(jié)、原因或結(jié)果。我們也可以稱之為關(guān)鍵詞的捕捉。而正確答案一般是對話內(nèi)容中關(guān)鍵詞的同義轉(zhuǎn)述。