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大學生考證

大學生考證:“證霸”會讓企業(yè)印象不好,考證要有針對性

時間:2024-09-29 09:52:18 大學生考證 我要投稿
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大學生考證:“證霸”會讓企業(yè)印象不好,考證要有針對性

  一篇題為“大學生四年狂攬65個證書 畢業(yè)仍找不到工作”的報道引起了熱議,報道中這樣的“證霸”讓不少同為準畢業(yè)生的同學感到驚訝,聯(lián)合蘇州大學在蘇城選取了310名應(yīng)屆本科畢業(yè)生作為調(diào)查樣本,他們的專業(yè)涉及文、理、工、醫(yī)、法、經(jīng)濟等。本次調(diào)查共發(fā)了310份問卷,回收310份,其中男生問卷數(shù)為142份,女生問卷數(shù)為168份。

大學生考證:“證霸”會讓企業(yè)印象不好,考證要有針對性

  學習能力不等于工作能力 盲目考證會浪費時間

  可以從調(diào)查結(jié)果看出,大部分學生在大學期間還是會爭取獲得一定數(shù)量的證書,但數(shù)量并不多,并且基本以比較有針對性的資格類證書為主。在采訪過程中,有學生認為“多拿一些證書可以為自己找工作應(yīng)聘時加分,也可以增強自己的底氣。”但也有人認為,有些證書含金量很低,多拿了也沒什么用。

  那么,多拿證書對于畢業(yè)生在求職過程中的作用到底有多大呢?蘇州科技學院就業(yè)指導中心主任李永丹表示,學生獲得的證書不一定代表學生就具備專業(yè)實操能力,很多單位在招聘時都是把專業(yè)技能放在首位的,而像獎學金等榮譽證書只能反映學生的學習態(tài)度和學習能力,并不能代表學生的專業(yè)實踐能力。不少資格類證書都是以書面的形式對學生的專業(yè)理論知識進行測試,只能代表學生具備相關(guān)專業(yè)知識,也不能代表學生具備專業(yè)實踐能力。但像英語四級證書、計算機二級證書等證書反映學生具備基礎(chǔ)的通用知識,不少單位在招聘時都會將這些列入應(yīng)聘條件中。

  因此,李永丹說,她并不主張學生考太多的證,學生應(yīng)當在平時的課程學習當中扎實自己的理論知識并加強專業(yè)實踐鍛煉,如果要考證,也應(yīng)當針對自己今后的職業(yè)定位,在真正需要的情況下,有選擇地去獲得相關(guān)證書,盲目的考證會浪費很多時間。

  90%以上的學生都有證書 但超過10張的僅占20%

  畢業(yè)季又將來臨,各高校畢業(yè)生也將步入求職的階段,而證書對于他們來說,無疑是在求職過程中的砝碼。蘇州大學的一份調(diào)查結(jié)果顯示,在310名應(yīng)屆畢業(yè)生中,有300名學生都擁有一定數(shù)量的證書,占96.8%,只有10名同學在大學四年中沒有獲得過證書,占3.2%。在獲得過證書的同學中,獲得21張證書及以上的同學占5.2%,獲得10張以上20張以內(nèi)的同學占18.2%,有76.6%的學生所獲證書數(shù)量都不超過10張,獲得證書超過10張的學生僅占二成。

  在調(diào)查中,記者發(fā)現(xiàn),這些證書包括榮譽證書、資格類證書、比賽證書等,其中資格類證書的占比最大,為81.4%,其次榮譽證書占72.1%,比賽證書占44.2%,有不少同學都獲得過兩到三類證書。從調(diào)查結(jié)果來看,跨專業(yè)考證的學生竟不在少數(shù),占比達到了40.8%。

  企業(yè)大多需要實戰(zhàn)型人才 證書只是一個參考

  對于企業(yè)來說,他們對應(yīng)聘學生的這些證書又是如何取舍的呢?記者聯(lián)系了蘇州一家上市公司的人事行政部門,一名助理人事專員告訴記者,他們在招聘的時候會根據(jù)不同的崗位提出不同的要求,像具備英語四級證書和計算機二級證書等都是大部分崗位招聘的硬性條件,一些特定崗位在招聘時要求比較高,需要專業(yè)資格證書。但是像銷售崗位,他們更加注重應(yīng)聘者的口語交流能力,面試官會在現(xiàn)場與應(yīng)聘者面對面交流考察其口語交流能力,獲得證書的多少其實并不重要。而對于一線操作技術(shù)人員崗位來說,就更是把專業(yè)操作技能放在首位。

  另外一家民營企業(yè)的人事部專員告訴記者,他們是專做復合材料的,主要的招聘崗位是技術(shù)人員,也是把專業(yè)實操能力放在第一位的,首先看工作經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷,只有在應(yīng)聘者具備同等條件時,才會看證書。這名工作人員還透露,其實應(yīng)屆畢業(yè)生手里拿的證書太多,有時候反而會讓人產(chǎn)生不好的印象,企業(yè)會認為這個學生在大學期間把時間都花費在考證上,而缺乏實踐能力,并不一定能勝任崗位工作。

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