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四川大學取消60分及格線實行非標準答案考試
“川大取消60分及格線，實行非標準答案考試。不是為了考查學生考了多少分，而是考查學生的獨立思考能力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力，協(xié)作精神和社會擔當能力。”25日上午，四川大學舉行“探究式——小班化”教學競賽決賽，校長謝和平院士在比賽現(xiàn)場說了這番話。以下是小編整理的四川大學取消60分及格線實行非標準答案考試，歡迎查看。
其實，四川大學從2010年便開始探索小班化教學，最少的課堂上只有11名學生。謝和平院士說：“川大要建成世界一流大學，就要實行精英化教育，讓每一名有夢想的學生都有機會獲取適合自身發(fā)展的教學方式�！�
怎么改?
學生課前自主學習 課堂上主要討論分析問題
什么是非標準答案考試?化學學院的易美桂老師舉了一個例子：自來水要輸送到千家萬戶，如何安裝管道，管道的口徑需要多少等等，類似這樣的考題今后將會出現(xiàn)。
易老師說，曾經的大班教學，她會把公式寫在黑板上，用淺顯易懂的方法去告訴同學們應該怎么做，在實際操作的過程中會出現(xiàn)哪些問題。而小班化教學之后，她則變成了課堂的組織者，課前，她會引導學生查閱資料，在課堂上進行討論、分析，最終將學生討論的問題拿來總結。
由于學生課前做了充分的準備，對老師的要求也高了很多，老師們需要做大量的課前準備，工作量會增加數倍�！霸浺槐緯梢灾v10年的歷史不存在了�！币酌拦鹫f。
這次的改革，對于學生來說同樣壓力很大。陳小剛是川大生物專業(yè)的大三學生，他說以前上課只要認真聽講，做好筆記，記住重難點，往往能夠在期末考試中取得比較好的成績。但現(xiàn)在，課前需要花大量時間去查閱資料，做實驗，課堂上的時間則是用來與老師同學交流方法。“想要做川大的學生真不容易，不過對于好學的學生來說，很支持學校的改革�！标愋傉f。
怎么考?
取消“60分及格”成績 用ABCDE幾個等級代替
謝和平院士說，傳統(tǒng)的考試方法，用一個數字來衡量學生的成績，一個考了95分的學生，與考97分的學生相比，有多大的差距呢?從數字上看不出來�？疾閷W生的應該是他們?yōu)榱双@取答案而推理的過程。今后，川大的考評或許用ABCDE幾個等級來替代。不過，也并非所有的試題都采用非標準答案考試。
川大取消60分及格的課堂評價體系，課堂上組織的每一次討論，課后作業(yè)，隨堂測驗，都會按照一定比例計入學生的總成績，促使學生把功夫放在平時，主動參與學習的全過程。
實行非標準答案考試之后，如何評價一名學生是否合格呢?四川大學教務處處長張紅偉說，這是一項工程浩大的改革，專家教授會對此進行很多次的討論，學校會公布一個原則，然后由學院根據不同的學科，拿出更進一步細化的方案。不管用什么樣的考評體系，都是為了科學合理地評價一名學生，并不意味著實行非標準答案，就取消不合格。而對于不合格的學生，學校會給予補考的機會，如果依然沒有通過，則會讓學生重修這門學科。
為什么改?
提升獨立思維能力 培養(yǎng)具有國際競爭力人才
川大為什么要這樣改革?謝和平院士說，優(yōu)秀的課堂應該是從知識傳授為主轉變?yōu)橐蕴嵘毩⑺季S和創(chuàng)新能力為主，從傳統(tǒng)的灌輸式教育轉變?yōu)楦咚健⒒邮浇逃�，促使學生養(yǎng)成自主學習、獨立思考的習慣。
謝和平院士說，川大要建成世界一流大學，就要實行精英教育。所謂精英教育，不是為少數人服務，而是讓所有學生都能夠享受到優(yōu)質的教學資源，每一名學生都有機會獲取適合自身發(fā)展的教學方式。要培養(yǎng)具有國際競爭力的人才，應該從課堂教學抓起，大學老師起到的作用應該是啟發(fā)學生如何運用知識，創(chuàng)新發(fā)展。
謝和平院士對“學霸”有了新的定義，他說，曾經靠記住公式，背熟內容，能考高分的就是學霸，而現(xiàn)在的學霸，應該具有獨立思考、善于想象和創(chuàng)新的能力。其核心就是打破傳統(tǒng)的“標準答案考試，60分及格”的學業(yè)考評體系。謝和平說，評價學霸的標準不是考了多少，背了多少，而是想了多少。
四川大學簡介
四川大學，簡稱“川大”，位于四川省成都市，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級的全國重點大學；位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“強基計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為學位授權自主審核單位、中國研究生院院長聯(lián)席會會員、醫(yī)學“雙一流”建設聯(lián)盟成員、自主劃線高校，是國家布局在中國西部重點建設的高水平研究型綜合大學。
學校由原四川大學、原成都科學技術大學、原華西醫(yī)科大學三所全國重點大學經過兩次合并而成。原四川大學起始于1896年四川總督鹿傳霖奉光緒特旨創(chuàng)辦的四川中西學堂，是西南地區(qū)最早的近代高等學校；原成都科學技術大學是新中國院系調整時組建的第一批多科型工科院校；原華西醫(yī)科大學源于1910年由西方基督教會組織在成都創(chuàng)辦的華西協(xié)合大學，是西南地區(qū)最早的西式大學和中國最早培養(yǎng)研究生的大學之一。1994年原四川大學和原成都科學技術大學合并為四川聯(lián)合大學，1998年恢復“四川大學”校名。2000年與原華西醫(yī)科大學合并組建為新的四川大學。
截至2022年1月，學校有望江、華西和江安三個校區(qū)，占地面積7050畝，校舍建筑面積280.64萬平方米，在建眉山校區(qū)；有教學科研崗共6571人，全日制普通本科生3.7萬余人，碩博士研究生2.9萬余人。
四川大學好的專業(yè)
醫(yī)學：
四川大學華西口腔醫(yī)學院前身是華西醫(yī)科大學牙學院，建于1917年，是我國現(xiàn)代口腔醫(yī)學高等教育發(fā)源地。口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學研究所三位一體，也是國內口腔醫(yī)學方面最系統(tǒng)最全面的研究基地，其下屬的醫(yī)學工程、基礎醫(yī)學2個專業(yè)還是國家一級重點學科;遺傳學、法醫(yī)學、婦產科學、腫瘤學等專業(yè)屬國家二級重點專業(yè)。從華西醫(yī)科大學口腔專業(yè)畢業(yè)的學生早就被各大醫(yī)院搶訂一空，有的畢業(yè)生甚至掛出牌子自己開起了私人診所。
工科：
四川大學最不發(fā)愁的一個學院是水利學院，這里有國家級重點學科水力學及河流動力學，四川省重點學科巖土工程，而且是四川地區(qū)唯一在水利方面參加211工程重點學科和985工程的單位，如此雄厚的實力，西南地區(qū)的大型水利建設項目又怎么會沒有該院畢業(yè)生的身影呢?材料工程學院也是四川大學的王牌，高分子材料加工工程側重加工技術在高分子材料中的運用，需要具有很強的工程實踐能力。2003年學院組織材料學學科參加了全國學科評估，結果名列前茅。在2008年全國重點學科評審中，學院的材料科學與工程學科被評為全國重點學科和國家第三批特色專業(yè)。
理科：
四川大學的理科中數學學科的成績是最明顯的，數學、應用數學雙雙被入選為國家級特色學科，其中數學學科還是國家一級重點學科。數學學院的實力自然不必多言，物理學有原子與分子物理，生命科學方面有植物學、生物醫(yī)學工程國家重點學科。2002年學院組織生物醫(yī)學工程學科參加了全國學科評估，生物醫(yī)學學科的評估結果為全國第六。
文科：
四川大學的文科一直都非常強，有歷史文獻學、中國語言文學等眾多國家級重點學科的金字招牌，四川大學的文學院在西南地區(qū)一直都備受敬仰，新聞學為西部唯一的博士點。再加上宗教學的唯一的國家級重點學科點也設置在這里，更為四川大學文科增添了幾分色彩。
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