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解讀青島中考改革三大變化
青島中考等級制“大事記”
2013年，市教育局正式印發(fā)《青島市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革方案》的通知，首次表明從2015年中考開始實行學(xué)業(yè)成績等級評價制度。
2014年6月24日，市教育局召開新聞通氣會，公布等級制實施的主要思路和基本原則。
2014年7月9日，市教育局發(fā)布公告，暫緩實行等級制。
2014年8月3日，市教育局發(fā)布公告，擬對青島中考改革召開聽證會。
2014年8月18日，市教育局發(fā)布“市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革有關(guān)事項的說明(征求意見稿)”。
解讀一：分?jǐn)?shù)制、等級制如何并行?
2013年，青島市教育局印發(fā)《青島市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革方案》的通知，首次表明從2015年中考開始實行學(xué)業(yè)成績等級評價制度。一石激起千層浪，該方案公示后，很多家長擔(dān)心出現(xiàn)“一刀切”、“不公正”等現(xiàn)象，并在網(wǎng)絡(luò)上熱烈討論。
對此，青島市教育局在廣泛征求意見、充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，決定對市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革方案進(jìn)行了調(diào)整和完善，實行分?jǐn)?shù)制與等級制并行，條件成熟后再實行完全等級制評價與錄取。
那么，分?jǐn)?shù)制和等級制如何并行?
根據(jù)市教育局公布的征求意見稿，調(diào)整后的方案將改變“單一模式”，單純的“以考分論成敗”或者“按照等級排序”的方式將不會出現(xiàn)。學(xué)生考試成績，將以分?jǐn)?shù)和等級同步體現(xiàn)，分?jǐn)?shù)相同的前提下，則按照等級高低進(jìn)行排序，擇優(yōu)錄取。
在具體操作中，青島將調(diào)整考試科目成績呈現(xiàn)方式和普通高中錄取方式。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物8個科目考試成績以分?jǐn)?shù)和等級(分ABCDE五個等級,各等級所占比例分別為10%、20%、30%、35%、5%)兩種形式呈現(xiàn)，思想品德、體育與健康、信息技術(shù)3個科目以等級(分及格、不及格兩個等級)形式呈現(xiàn)。
普通高中錄取總分780分。其中，語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。公辦普通高中學(xué)校統(tǒng)一招生實行按8個科目總分從高到低擇優(yōu)錄取，總分相同的考生按學(xué)科等級組合擇優(yōu)錄取(首先通過語文數(shù)學(xué)英語等級組合擇優(yōu);如果語文數(shù)學(xué)英語等級相同，再通過物理化學(xué)生物等級組合擇優(yōu);如果物理化學(xué)生物等級也相同，最后通過歷史地理等級組合擇優(yōu))。
第一、第二志愿完成招生計劃的普通高中學(xué)校(2014年市內(nèi)三區(qū)共有9所，分別是青島一中、青島二中、青島二中分校、青島九中、青島十五中、青島十七中、青島十九中、青島三十九中、青島五十八中)，考生思想品德、體育與健康、信息技術(shù)科目均須達(dá)到及格等級。其他公辦普通高中學(xué)校優(yōu)先錄取思想品德、體育與健康、信息技術(shù)科目達(dá)到及格等級的考生。
解讀二：取消提前考試制度
市教育局此前公布的等級制改革方案中，允許學(xué)生提前考試、多次考試。很多學(xué)生家長認(rèn)為，非本年級考生提前考試，破壞了招錄秩序，“擠占”了該年級的等級名額。對此，市教育局研究決定，不再實行提前考試制度，初二年級信息技術(shù)考試不及格考生，初三年級可以申請重考。
同時，公布2012級初中學(xué)生地理、生物考試分?jǐn)?shù)和等級。2013級提前參加地理和生物考試的學(xué)生成績繼續(xù)有效，初二時可以再次參加考試，取兩次考試最高成績。提前參加信息技術(shù)考試并取得及格等級的學(xué)生不再參加初二信息技術(shù)考試，不及格的學(xué)生參加初二信息技術(shù)考試。
解讀三：指標(biāo)生名額學(xué)校擁有更多自主權(quán)
18日公示的征求意見稿中，對直升生和指標(biāo)生政策進(jìn)行了調(diào)整。從2013級初中學(xué)生開始，青島一中、青島二中、青島九中、青島五十八中直升生實行學(xué)校自主招生。自主招生方案由招生學(xué)校根據(jù)全市統(tǒng)一招生政策，結(jié)合學(xué)校特色發(fā)展需要，按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則制定，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后實施。學(xué)生根據(jù)各高中學(xué)校報名條件自主報名，各高中學(xué)校按照招生方案自主招生錄取。
調(diào)整指標(biāo)生產(chǎn)生辦法。從2013級初中學(xué)生開始，根據(jù)考生第一志愿和學(xué)業(yè)考試總分確定指標(biāo)生人選。
具體產(chǎn)生辦法為：根據(jù)初三學(xué)生人數(shù)，將指標(biāo)生名額均衡分配到各初中學(xué)校。普通高中統(tǒng)一招生錄取時，以初中學(xué)校為單位，將該校第一志愿報考各優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校的考生分別按總分由高到低排序，再根據(jù)指標(biāo)生名額分別確定指標(biāo)生人選�？偡窒嗤目忌磳W(xué)科等級組合擇優(yōu)確定。
以青島實驗初中為例，假設(shè)2016年青島二中分配給青島實驗初中16個指標(biāo)生名額。青島二中招生錄取時，將第一志愿報考青島二中的青島實驗初中考生按總分由高到低排序，第1-16名考生作為青島二中指標(biāo)生(如果第16、17名考生總分相同，則通過學(xué)科等級組合擇優(yōu)選擇1人作為指標(biāo)生)。被確定為指標(biāo)生的考生，學(xué)業(yè)考試總分加30分后參加普通高中統(tǒng)一招生錄取。
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