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廣東省2016高考語文作文備考指導(dǎo)
在語文作文的評分上，全國卷基礎(chǔ)等級40分，發(fā)展等級20分;而廣東卷基礎(chǔ)等級50分，發(fā)展等級10分。這意味著更要強(qiáng)調(diào)作文的亮點(diǎn)，使文章有特色、豐富、文采、創(chuàng)意。那么廣東省的高考作文應(yīng)該怎么寫才有新意呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
變化：名句名篇考64篇古詩文
日前，廣州市教育研究院給考生送上2016年高考學(xué)科備考指導(dǎo)意見。其中提到，語文全國課標(biāo)卷在具體考點(diǎn)、題型及分值上與廣東卷有較大差異。全國課標(biāo)卷不考語音辨析、文言虛詞，文言實(shí)詞、文言文信息概括為輪考點(diǎn)。論述類文本閱讀只考選擇題(3題9分)，不考非選擇題(廣東卷2個選題8分，2個非選擇題8分)。全國課標(biāo)卷文言文閱讀部分2015年增加了考古代文化常識，名篇名句默寫考14篇高中古詩文和50篇初中古詩文，共64篇。全國課標(biāo)卷的詞語運(yùn)用只考成語運(yùn)用，不考兩字詞語及熟語。
此外，語文全國課標(biāo)卷在現(xiàn)代文閱讀文本的選材上與廣東卷明顯不同。全國課標(biāo)卷歷年堅(jiān)持文學(xué)類文本只考小說，實(shí)用類文本只考傳記;廣東卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新聞訪談，有時也考小說和傳記。
支招：作文要寫出亮點(diǎn)和深度
全國課標(biāo)卷的作文，在材料的選取、材料的導(dǎo)向及評分上均與廣東有較大差異。全國卷作文跟這幾年的廣東卷一樣都是材料作文。不過在評分上不同，全國卷基礎(chǔ)等級40分，發(fā)展等級20分;廣東卷基礎(chǔ)等級50分，發(fā)展等級10分。“這意味著更要強(qiáng)調(diào)作文的亮點(diǎn)，使文章有特色、豐富、文采、創(chuàng)意。”
怎么把文章寫得有深度，材料更豐富?學(xué)生要多關(guān)注新生的觀念、現(xiàn)象，平時要多積累素材，備考過程一定不能“兩耳不聞窗外事”。
2015年部分高考作文命題綜述
不少高考作文命題研究者認(rèn)為，評價一道高考作文題目優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)大體有兩大方面。一是貼近學(xué)生生活——包括關(guān)注現(xiàn)實(shí)，符合主流價值觀;關(guān)注生活，易于引發(fā)真情實(shí)感;符合高中畢業(yè)生的年齡特征，適宜學(xué)生發(fā)揮，能在短時間引起思考等。二是具備選拔功能——包括題目(材料)立意有張力，具有多個角度;體現(xiàn)理性思維和思辨能力;注重公平性，不會雷同，不利于套作等。下面從這兩大方面，對2015年高考的兩套全國卷(新課標(biāo)卷Ⅰ和新課標(biāo)卷Ⅱ)和廣東、四川、重慶、安徽、湖北、福建等幾個省市的自主命題卷的作文題做一個綜合評述。
先看全國新課標(biāo)卷Ⅰ作文題。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。
今年的全國新課標(biāo)卷Ⅰ作文題，就材料形式而言，延續(xù)著去年的開放性，又進(jìn)一步擴(kuò)大了多元性;就蘊(yùn)含的主題來說，緊扣時代脈搏，及時關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)。整體上，讓人在現(xiàn)實(shí)中多元思辨，少了些捆綁的鐐銬，少了些凌空的蹈虛。
從立意看，角度靈活而有張力。這種社會現(xiàn)象類材料作文是近幾年高考作文的一個熱點(diǎn)題型，直擊社會熱點(diǎn)話題，充分體現(xiàn)公民意識，洋溢著強(qiáng)烈的時代責(zé)任感。
從形式看，書信形式回歸“傳統(tǒng)文化”。很多人有疑問：即時通信時代為何考查書信寫作?但恰恰是這一點(diǎn)，體現(xiàn)了高考語文回歸傳統(tǒng)、貼近生活的命題意圖。在當(dāng)今這個微信、微博流行的微時代里，我們更多人只是淺閱讀和微寫作，離傳統(tǒng)文化也越來越遠(yuǎn)，這個問題有必要引起重視;而且，書信方式有利于寫得入情入理。
從內(nèi)容看，法治內(nèi)容緊扣“社會主義核心價值觀”。“駕駛機(jī)動車時不能撥打、接聽手持電話”，但就是這樣的基本法治要求，現(xiàn)實(shí)生活中總有人不當(dāng)一回事，屢屢違反，因而這一材料具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，所揭示的是非常普遍的生活現(xiàn)象，考生肯定都有話說，不利于產(chǎn)生套作。
再看全國新課標(biāo)卷Ⅱ作文題。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
同樣是材料作文，今年的全國新課標(biāo)卷Ⅱ作文題體現(xiàn)出了更加務(wù)實(shí)的風(fēng)格。三個角度任選一個進(jìn)行寫作，這在立意的難度上有所降低，相比2014年高考全國新課標(biāo)卷Ⅱ“動物園禁止游客喂動物食物”的作文題，需要用多角度分析法進(jìn)行立意。三個角度——銳意創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、追求夢想，符合當(dāng)今社會的主旋律和核心價值觀，貼近現(xiàn)實(shí)生活，與社會、國家的發(fā)展相契合。
相比兩套全國卷，廣東、四川、重慶、安徽、湖北等省市的自主命題卷作文題，也均采用了材料作文的命題形式，材料都比較有張力，適宜從多個角度立意。這些題目大體可以分為三類。
第一類是見仁見智，爭議較大的命題，主要是安徽卷作文題。今年的安徽卷作文題讓考生針對“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩”展開討論。根據(jù)微博的調(diào)查，安徽卷的作文題已連續(xù)兩年“榮登”網(wǎng)友投票的“最奇葩”榜首。2014年安徽卷高考作文題目為“劇本修改誰說了算”，被網(wǎng)友評為脫離生活實(shí)際;2015年的作文題目“蝴蝶翅膀的顏色”，故事較長，與學(xué)生生活實(shí)際也距離較遠(yuǎn)，網(wǎng)友直呼“出題老師別鬧了”。但不少語文界人士認(rèn)為，高考作文的核心功能是考查學(xué)生的思辨能力與表達(dá)能力，傳達(dá)社會主旋律、傳播正能量是高考作文應(yīng)該訴求的，但僅在這個維度上考慮，會僵化學(xué)生思維品質(zhì)，甚至鼓勵學(xué)生說空話大話套話;而只有引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)，真正提升思辨能力，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素養(yǎng)的人才。從這一意義上說，今年安徽卷作文題的切入點(diǎn)還是很多的，如“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價值”“觀察生活、觀察事物不妨試著換一個角度”“不被一種現(xiàn)象迷惑”“眼見不一定為實(shí)”等。不過，總的說來，與全國卷相比，安徽卷作文題材料內(nèi)容不夠貼近社會現(xiàn)實(shí)，有點(diǎn)偏遠(yuǎn)。
第二類是向全國卷靠攏且廣受好評的命題，主要是廣東卷作文題。今年高考，廣東卷作文題核心是“從不同的途徑去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘遠(yuǎn)’”。科技手段讓自然直接呈現(xiàn)在多媒體的虛擬景觀中，結(jié)果固然直接，但卻令人失去體驗(yàn)過程、直接感知自然的樂趣。所以說，信息化帶來便利，也帶來某些新的問題，包括人與自然的疏遠(yuǎn)、人的感受力降低等。人與自然的關(guān)系、人與信息社會的發(fā)展，都是近年來的熱點(diǎn)問題，考生一般都會有所準(zhǔn)備。作為自主命題的最后一年，廣東卷增加了一點(diǎn)全國卷的味道。今年，全國卷的適用省市由15個增至18個，明年還將進(jìn)一步提升至20多個，這就意味著全國卷需要肩負(fù)更大程度的“公平性”，讓不論城市還是農(nóng)村的考生都能表達(dá)出自我的觀點(diǎn)。對比2014年高考，2015年高考廣東卷作文題的科技成分大大降低，更加側(cè)重人性以及對自然的感知，這與全國卷的審美旨趣更為貼近，即更多關(guān)注生活、關(guān)注人性，這正是自主命題向全國統(tǒng)一命題過渡的信號。
第三類是雖然缺少新意，但守正、平實(shí)的命題，如四川卷的“老實(shí)和聰明”、湖北卷的“噴泉與泉水”、重慶卷的“殘疾母親”的故事，都相對比較平實(shí)。湖北卷作文題，一則百來字短文，呈現(xiàn)出一幅動靜相宜、有聲有色的優(yōu)美畫卷。泉水在地下默默地蓄積，一旦噴涌而出，便匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。沒有地下泉水的默默聚集，就沒有地上清泉的淙淙流淌。然而，地上的噴泉引人矚目，地下的泉水卻鮮有關(guān)注。同一種泉水竟有如此不同的“際遇”，其中所隱含的人生哲理，容易引發(fā)考生的聯(lián)想，使考生聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己關(guān)于人生、生命、成長等的認(rèn)識和思考。重慶卷作文題，材料短、事件小，能夠貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)，也能夠較好地弘揚(yáng)社會主義的核心價值觀;材料中最后寫乘客們都沉默了，這足以表現(xiàn)出寬容、同情、關(guān)愛，展示了親情的可貴、寬容的寶貴、等待的珍貴，真正體現(xiàn)了社會的和諧與溫暖，滲透著時代的正能量。但與全國卷相比，這幾道題目的創(chuàng)新性都不夠，有的容易產(chǎn)生套作現(xiàn)象，在選拔功能方面還差了一點(diǎn)。
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