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2013長沙中考數(shù)學試卷點評
新聞網(wǎng)6月17日訊構(gòu)建“宜居長沙”、長沙地鐵、百度搜索“中國夢、我的夢”……乍一看,不少同學以為監(jiān)考老師誤將語文考卷當成了數(shù)學卷。在今天上午剛結(jié)束的數(shù)學中考中,往日里難解的數(shù)學題突然生活化了,“長沙味”的材料讓考生大呼親切感。
相比去年,今年數(shù)學中考的題型、難度并沒有太大變化。基礎題仍占100分左右,整套題著重考查對初中數(shù)學核心、基礎知識與基本技能的理解與掌握,余下的分值則兼具選拔性質(zhì)。“考查基礎的同時,也突出了對教材的二次開發(fā)。穩(wěn)中求變,變中求新。”長沙北雅中學數(shù)學教研組組長于愛文介紹,試題加大了理解與掌握的考查力度,著重體現(xiàn)數(shù)學的學科本質(zhì),對學生的自主學習能力提出了更高的要求。
“考題加大了以基礎知識為載體,考查學生將數(shù)學知識遷移到類似題境中的能力,以檢測學生已有及潛在的后繼學習能力。”于愛文說,如試卷中的第25題,首先在材料中給出了“閉函數(shù)”的概念,在此基礎上,要求學生遷移解決反比例函數(shù),一次函數(shù)與二次函數(shù)有關(guān)問題。“在主干知識的交匯點處命題,知識之間的綜合運用,有利于考查學生處理信息、歸納與知識運用的能力。”
那么,壓軸題,是否與“奧數(shù)熱”有關(guān)呢?于愛文表示,事實上“奧賽熱”在數(shù)學中考題目中并沒有過多的涉及,在解題方法上,也并未設計“競賽思維”的題目。相反,中考數(shù)學更注重的是初高中知識的銜接以及數(shù)學思維的培養(yǎng)。
“對于數(shù)學壓軸題,前面兩問相對簡單,第三問帶有一定難度,需要考生綜合幾何知識分階梯解決。”于愛文認為,問題的完美解決,需要學生具備創(chuàng)新精神和質(zhì)疑反思的能力。如此設計,更有利于滿足不同學生的需要,使得不同的思維方式、思維層次的學生都能得到科學的評價,讓學生“學有價值的數(shù)學”,既符合新課改的理念,也達到了中考會考與選拔性考試兼具的特性。
“考生在復習時更應該夯實基礎,抓好基礎知識與基本技能訓練。同時,鍛煉獨立解決數(shù)學問題的能力,平時練習中,不能只關(guān)注問題的結(jié)果,更重要的是思維過程。”于愛文表示,只要考生基礎扎實,有良好的解題習慣,取得滿意的成績并非難事。
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