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湖南省長沙中考語文試題和答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的湖南省長沙中考語文試題和答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
湖南省長沙中考語文試題和答案 1
1.本學(xué)科試卷共三大題，滿分120分，考試時量120分鐘。
2.一、二大題中，除特別標(biāo)明分值的以外，其余每小題為2分。
一、 積累與運用(共30分)
1.閱讀下面的文字，按要求答題。(4分)
①改革開放三十年，中國人民用睿智和勇氣譜寫了輝煌。
�、谧鎳饰謴V袤的土地，讓無數(shù)幼(nèn)的幼苗茁壯成長。
�、畚覀兤�(dǎo)祖國國泰民安，我們祝福祖國更加繁榮昌盛。
(1)給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
睿 袤 nèn dǎo
(2)請用正楷字將“國泰民安 繁榮昌盛”工整地寫在田字格內(nèi)。
2.結(jié)合語境，指出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項( )
A.墻角磚縫中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
(擎天撼地：形容力氣巨大。擎：舉起。撼：搖動。)
B.做一個人，我們要行使自己的權(quán)利;做一個公民，我們要恪盡職守。
( 恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。)
C.“彎道超車”是實現(xiàn)富民強省的新戰(zhàn)略，是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。
(“彎道超車” ：機(jī)動車在彎道超速行使。)
D.時下，網(wǎng)絡(luò)最流行的語言是“史上最牛的人” ，牛人，多用于貼吧、論壇。
(牛人：喻指那些非常厲害讓人贊嘆或驚訝的人。)
3.下列句子沒有語病的一項是( )
A. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。
B. 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。
C. 夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。
D. 由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發(fā)大國的行列。
4.名著閱讀。(5分)
(1)《愛的教育》采用______的形式講述了一個叫______的小男孩成長的故事，他用愛塑造人，教育我們愛祖國、愛人民，永遠(yuǎn)保持一顆善良真誠勇于進(jìn)取的心。
(2)“一個人的生命應(yīng)當(dāng)者樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！边@句話出自《________》，是作者在雙目失明、全身癱瘓的境遇下創(chuàng)作的。作品中的主人公______的故事就取材于作者的親身經(jīng)歷。請把這本書送給一位情緒低落的同學(xué)并寫上一句贈言。
5.閱讀下面材料，按要求答題。(6分)
城南中學(xué)文學(xué)社為慶祝建國六十周年決定出版一本國慶專輯，作為文學(xué)社成員，請你完成以下任務(wù)。
(1) 為專輯寫征文廣告：______
(2)為專輯命名：______ 。
(3)為專輯題詞，請仿照“如果祖國是一只雄雞，我愿是一粒米”這個句子另寫一句。
6.探究以下兩則材料，寫出你的結(jié)論。
材料一：韓國江原道江陵市5月26日至30日舉行端午2009年端午餐。江陵端午祭2005年被聯(lián)合國科教文組織評為世界無形文化遺產(chǎn)。
材料二：5月28日，來自國內(nèi)外的確1支龍舟對在汨羅江舉行直道競速賽。全國人大代表紀(jì)寶成指出，端午節(jié)不僅要有粽子、有龍賽舟，也應(yīng)該有大眾的劑祭祀方式，還可以考慮每年開展一次學(xué)術(shù)討論會，讓屈原精神得到進(jìn)一步弘揚。
答：
7.填空(9分。填對8空的滿分)
(1)落紅不是無情物， 。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2) ，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)《論與》中“ ， ”兩句告訴我們向他人學(xué)習(xí)時，應(yīng)明辨優(yōu)劣，善于選擇。
(4)九十年前的“五四”愛國青年具有《岳陽樓記》中“ ，”的濟(jì)世情懷。
(5)“詩仙” 在《行路難》中“ ， ”的詩句正是中國人民不屈不撓，為追求理想而不懈努力精神的寫照。
二.閱讀下面詩文，按要求答題(共40分)
(一)次北固山下 王灣
客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
7.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。
9.下列對詩句理解分析不正確的一項是( )
A. 詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。
B. 首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字里行間。
C. 這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這時候律詩的一個重要特征。
D. 尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
(二)
(1)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2)若夫日出而林霏開……四時之景不同，而樂亦無窮也。
(3)至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。
(4)已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
環(huán)滁皆山也�！瓪W陽修也。
10.解釋下列加粗字詞。
(1)蒼然白發(fā) ( ) (2)醉翁之意 ( )
(3)樹林陰翳 ( ) (4)述以文者 ( )
11.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
12.第(3)段描繪了四個場景，分別是滁人游、 、 、 。
13.《小石潭記》、《岳陽樓記》、《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景言情、感世抒懷之作。請根據(jù)提示，在空白處填上與文章主旨或者景物特點相關(guān)的詞語。
《岳陽樓記》回蕩著憂樂天下的恢宏之音。
《醉翁亭記》洋溢著 的和諧之音。
《小石潭記》彌漫著悄愴幽邃的凄寒之風(fēng)。
《桃花源記》飄逸著 的理想之風(fēng)。
14.歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一” ，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡要談?wù)勛髡叩乃枷胄愿裉攸c。
答：
(三)
(1)近來，食品安全事件相繼發(fā)生，引發(fā)了人們對食品問題的極大關(guān)注。一些新技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個環(huán)節(jié)，為食品安全提供保障。
(2)食品的新鮮和純正，對食品安全至關(guān)重要，為此，世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。
(3)日本開發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養(yǎng)補給。與此同時，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。
(4)現(xiàn)在，還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于其通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個參數(shù)，滿足不同品種生存需要的最低氧氣含量，調(diào)節(jié)果蔬品種的代謝量，保持果蔬品種營養(yǎng)，延長儲藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。
(5)國外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達(dá)到規(guī)�；l(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們在產(chǎn)地建氣調(diào)儲藏庫，運輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國尚待推廣和普及。
(《百科知識》，有刪改)
15.文章介紹了三種新型的食品保鮮技術(shù)，請根據(jù)提示填空。
第一種 用滲透了礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮 第二種 第三種
16.從第(4)段中找到相關(guān)信息填空，使句子完整，并指這個句子運用了什么說明方法。
氣調(diào)保鮮是一種 等參數(shù)，延長儲藏期并保持果蔬良好品質(zhì)的保鮮技術(shù)。這句話運用了 的說明方法。
17.下列說法不符合文意的一項是( )
A. 氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)。
B. 磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。
C. 氣調(diào)保鮮技術(shù)在我國已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。
D. 本文從保鮮材料和保鮮技術(shù)等方面介紹了一些國家為食品安全采取的措施。
(四)
(1)有兩個學(xué)生拜弈秋為師學(xué)習(xí)下棋,其中一個學(xué)生每次聽課都全神貫注，而另一個學(xué)生雖然很聰明，但上課時總是心不在焉，今天想學(xué)下情棋，明天又想學(xué)畫畫，不時地有新想法冒出。若干年后，那未專心致志的學(xué)生成了一名出色的棋子，而另一位卻一事無成。這個中的原因恐怕不言而喻吧。
(2)一位著名的心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代社會中，有很多人活得很累，很容易產(chǎn)生挫折感和種種不快，是因為他們總是迷失和淹沒在各種目標(biāo)中。
(3)不少人常把自己的思緒搞的很亂，很少進(jìn)行必要的自我調(diào)節(jié)。在這種婚禮的生活狀態(tài)中，人的內(nèi)心漸漸失去平衡，變得沒有條理，生活的目的也跟著盲目起來。不知道自己所為何來，終將怎樣。雖然想法很多，卻不知從何著手。思緒混亂，長久下去便會引發(fā)心理問題影響身體健康。人如果總是這樣，就沒有幸福可言，甚至?xí)プ钪饕臇|西并丟掉眼前的一些機(jī)會，變成“為明天而明天“的生活痛苦者。
(4)一個人的精力是有限的，把精力分散在幾件事情上，是不明智的，也是不切實際的。在通常情況下，這幾件事情都不會做得很好，如果每次我們專心地去做一件事，精力便能夠集中，也就能夠做好這些事。做完一件事后，再去做下一件事，這樣我們每件事都能做好了。
(5)林肯專心致力于解放黑奴，因此使自己成為美國最偉大的總統(tǒng)。伊斯特曼致力于生產(chǎn)柯達(dá)相機(jī)，這為他賺進(jìn)了數(shù)不清的鈔票，也為全球無數(shù)人帶來了無比的樂趣。
(6)只要專注下來，一心一意去做事，你就會變得快樂而有成效，也不會被那么多的目標(biāo)所淹沒。因為你是清醒的，沒有什么負(fù)擔(dān)和壓力，是在自己大軌道上運行。而只有在自己的軌道上運行的人，才不會被外界擺布。
(7)每天都花一點點時間問一下自己的內(nèi)心：你真正想要的是什么?什么菜市你人生中最主要的?慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，那些遙遠(yuǎn)的不切實際的東西都是你行動的累贅，而那些離你最近的事物才是你的快樂所在。親愛的朋友們，請把精力集中在最有意義最能讓你快樂的事情上，在人生的軌道上專注于一個目標(biāo)，不要在太多的目標(biāo)里迷失了自己! (佚名，有刪改)
19.本文的中心論點是
20.“大凡成功人士，都專注于一個目標(biāo)”這句話應(yīng)該放在第幾段的開頭?( )
A.第(2)段 B、第(3)段 C、第(4)段 D、第(5)段
21.下列分析不正確的一項是( )
A. 第(6)段劃線句子是一個條件關(guān)系的復(fù)句。
B. 第(1)段劃線句子的主干是“那位成了棋手” 。
C. 第(4)段中加粗字“這樣”指的是“做完一件事，再去做下一件事” 。
D. 本文運用了道理論證、事實論證等論證方法。
22.請簡要談?wù)剬ψ髡哂^點的看法。
答：
(五)
(1)蘿卜花是一個女人雕的，用料是胡蘿卜，她把它雕成一朵一朵月季的模樣�；ㄊ㈤_，很喜人。
(2)女人在小城的一條小巷子里擺攤，賣小炒。一個小氣罐，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來擺放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，或炒雞肉，或炒豬肉。
(3)女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣極干凈，外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅。她有圍裙，有袖套，過一會兒，她就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，必在裝給你的方便盒里，放上一朵她雕刻的蘿卜花。這樣裝在盤子里，才好看，她說。
(4)不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到飯時，女人的攤前，總圍滿人。五塊錢一份小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝盤，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵的蘿卜花，承載著五味調(diào)和百味香，就開到了人家的飯桌上。
(5)我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。
(6)女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。
(7)生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎?女人想，也是�？偟门c和別人不一樣的東西罷?于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜坐在桌旁雕著時，她突然被自己手上的美好鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期待和向往。
(8)就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤前來了。
(9)一次，我開玩笑地問女人，攢多少錢了?女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。
(10)不多久，女人竟出人意料地盤下一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢，她說。眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。
(11)女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起蘿卜花，都知道。
(12)生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。
(《小小說選刊》)
23.下列最適合做本文題目的一項是( )
A.夫妻情 B、賣小炒的女人 C、蘿卜花 D、小城風(fēng)景
24、從全文看，文中(6)(7)自然段的記敘順序是 ，其作用是 。
25、概括使女人命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。
答：
26、簡要分析小說最后一句話的作用。
答：
27、本文用了 、 等描寫方法，刻畫了一個
三、寫作。(50分)
題目(一)：一步，一步，再一步
題目(二)：春風(fēng)吹又生
溫馨提示：春風(fēng)，既指大自然的春風(fēng)，又克喻指一句溫暖的話語，一個動人的場景，一件感人的事情，一個新的好的政策……
要求：(1)以上兩題，請任選一題寫作。(2)文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(4)卷面整潔，字跡清楚。
參考答案
一.語言積累與運用(30分)
1.(4分) (1)ruì mào (2)字跡工整、整潔美觀即可得滿分
2.C
3.B
4.(5分)(1)日記體 恩利科 《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾柯察金
贈言示例：困難不可怕，可怕的是失去信心。 (寫鼓勵對方戰(zhàn)勝困難、振作精神、增強信心的話語，符合要求即可。)
5.(6分)(開放題，符合要求即可)示例：
(1)一紙美文，一片真情，親愛的同學(xué)，請獻(xiàn)上你的赤子之心。
(2)祖國萬歲;赤子之心;祖國頌 (命名應(yīng)突出“愛國情、赤子心”的主題)
(3)如果祖國是一棵大樹，我愿是樹邊的一眼清泉。
6.保護(hù)端午文化，弘揚屈原精神。(符合要求即可)
7.(9分) (1)化作春泥更護(hù)花 (2)亂花漸欲迷人眼 (3)擇其善者而從之，其不善者而改之二 (4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 (5)李白 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海
二.閱讀下列詩文，按要求答題(40分)
(一)(4分)
8、在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴(yán)冬。)(大意相近即可)
9、A
(二)(10分)
10、(1)臉色蒼老 (20的) (3)遮蓋 (4)用
11.(1)游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。(2)游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。
12.太守宴 眾賓歡 太守醉
13.與民同樂 寧靜祥和 (符合要求即可)
14.悠然自得 豁達(dá)大度 寵辱不驚 (符合要求即可)
(三)(8分)15、用混合了高純度磷酸鈣與聚乙烯的薄膜保鮮 氣調(diào)保鮮
16.通過調(diào)節(jié)水果蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量
下定義
17.C
18.A
(四)(8分)
19、要專注于一個目標(biāo)，不要在太多的目標(biāo)里迷失自己
20.D.
21.B
22.作者的觀點很有道理，專注于一個目標(biāo)，實現(xiàn)目標(biāo)的可能性就更大，成功的機(jī)會就更多。(如果有不同的看法，只要言之成理，也可給1分)
(五)(10分)
23、C
24、插敘 交代上街賣小炒的原因，突出人物形象(學(xué)生也可答交代原因，突出形象)(符合要求即可)
25、搶救男人 (丈夫癱瘓;女兒幾乎傾盡所有搶救男人);擺攤賣小炒(賣小炒賺錢)
26、篇末點題，揭示文章的主旨(贊美自強不息的精神)
27.心理、外貌、動作、語言、側(cè)面等;自強不息(堅強;不怕困難;不怕挫折)
三、作文(50分) 評分標(biāo)準(zhǔn)：略
湖南省長沙中考語文試題和答案 2
一、基礎(chǔ)知識與運用(共15分)
1．下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項是（ ）(3分)
A．屏障(píng ) 粗獷(kuàng)蜷伏( quán)杞人優(yōu)天(jǐ)
B．葷菜( hūn) 徘徊( huái) 農(nóng)諺( yàn) 深惡痛疾( wù)
C．嗚咽( yàn)篩子( shāi)碾壓( zhǎn) 抑揚頓挫( cuò)
D．赦免( chì)蹣跚( pán)扒竊(bā) 草長鶯飛( zhǎng)
2．下列詞語的書寫完全正確的一項是（ ）(3分)
A．縹緲 困厄 綠茵茵 天涯海角
B．嬉鬧 繚亮 濕漉漉 忍俊不盡
C．端祥 枯燥 孤零零 大廷廣眾
D．遷徙 絢麗 笑咪咪 五臟六腹
3．下列各句中加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(3分)
A．鐘南山和李蘭娟院士不顧高齡，心存大愛，逆行而上敢擔(dān)當(dāng)，成為家喻戶曉的抗疫英雄。
B．產(chǎn)業(yè)扶貧能增強貧困地區(qū)的造血功能，有了穩(wěn)定的脫貧政策，農(nóng)民脫貧的信心與日俱增。
C．使用公筷公勺成為潮流，倍受市民推崇，這種“新食尚”不言而喻地成為時下餐桌文化。
D．沉靜的心靈比暴烈的心靈要偉大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然雋永，耐人尋味。
4．下列選項中，符合語境表述得體的一項是（ ）(3分)
A．端午節(jié)的家宴上，王苗苗給爺爺奶奶敬茶，她說:“爺爺奶奶，端午節(jié)安康!祝你們生活瀟灑，心情愉快。年年高升�！蟆阕蠲�!”
B．這周我們班拿到“流動紅旗”，班長興奮地說:“這都?xì)w咎于班主任的英明管理，也是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，今后我們再接再厲。”
C．教師節(jié)來臨，林濤同學(xué)給老師的賀卡上寫道:”敬愛的老師，三尺講臺播智慧，一支粉筆寫春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日快樂!”
D．主題班會邀請校長參加，邀請函上這樣寫:“校長您好，本周五下午5時整在初三(1)班舉行‘健康成長’主題班會，特請您蒞臨指導(dǎo)�！�
5．下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（ ）(3分)
A．李清照是宋代婉約派女詞人。記夢之作《漁家傲》充滿浪漫幻想的氣息，氣勢磅礴，音調(diào)諧暢，帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)。
B．史鐵生是當(dāng)代文壇令人敬佩的作家，他以病殘之軀完成了《病隙碎筆》。課文《秋天的懷念》飽含了他對母親的深切懷念。
C．契訶夫是英國作家、戲劇家，代表作有《第六病室》《裝在套子里的人》�！蹲兩垺肥撬钠鞋F(xiàn)實主義諷刺小說。
D．中國文化注重對人的稱呼，在古代“公”“卿“君“子”是對男子的尊稱，稱呼普通百姓則是“布衣”“白丁”“匹夫”。
二、名著閱讀(共6分)
6．名著閱讀(6分)
《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對昆蟲的形態(tài)習(xí)性、勞動、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。閱讀《昆蟲記》時我們能發(fā)現(xiàn)，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個明顯的特點是（ ）(3分)
A．絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。
B．絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個角度展開描述。
C．絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲，進(jìn)行對比分析。
D．絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性。
三、古詩文積累與閱讀理解(共27分)
（一)古詩文名句默寫(8分，每空1分)
7．古詩文名句默寫
(1)居天下之廣居，立天下之正位，______________。(《孟子》三章)
(2)______大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫(茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(3)春委到死絲方盡，_________________(李商隱(無題》)
(4)_______________似曾相識燕歸來。(晏殊(浣溪沙》)
(5)劉禹錫在《陋室銘》中描寫環(huán)境清幽的句子是“____________，__________�！�
(6)文天祥在《過零丁洋》中表達(dá)舍生取義，以身報國的句子是“____________?___________。”
(二)古詩閱讀理解(3分)
閱讀下面這首詩，完成第8題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
8.對這首詩的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3 分)
A．首聯(lián)開篇點題。首先寫“客路”，然后寫“行舟”，寓漂泊羈旅之情于字里行間。
B．頷聯(lián)寫所見景色。江水浩渺，兩岸開闊，風(fēng)帆高懸， 舟船平順，令人心情昂揚。
C．頸聯(lián)中“生”和“入”二字化靜為動，寫出了紅日西沉，春色漸濃的江南美景。
D．尾聯(lián)緊承上聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)故鄉(xiāng)遙遙， 書信難達(dá)， 借鴻雁傳書寄托思鄉(xiāng)之愁。
（三)文言文閱讀理解(16分)
閱讀下面[甲乙]兩篇文言文，完成9-13題。
【甲】醉翁亭記
歐陽修
�、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
�、谌舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也
9．下列加粗詞在文中的解釋有誤的一項是( )(3分)
A．醉翁之意不在酒 意:意趣，情趣
B．云歸而巖穴暝暝:昏暗
C．傴僂提攜傴 僂:指老人
D．泉香而酒洌洌:冷
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
�、庞型ひ砣慌R于泉上者，醉翁亭也
�、埔胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
11．對此文理解不正確的一項是（ ）(3分)
A．本文先介紹醉翁亭之所在，引出人和事；接著由寫景到寫人，最后再到寫“樂”。脈絡(luò)清晰，層次分明。
B．本文表達(dá)了作者“與民同樂”的政治理想。第③段的用意不在寫宴會之盛，而在展現(xiàn)人民的安居樂業(yè)。
C．文章結(jié)尾處寫了“樂”的幾種情境，依次是禽鳥之樂、太守之樂、游人之樂，并且層層遞進(jìn)，點明主旨。
D．文章語言簡潔流暢，委婉有致。開篇“環(huán)滁皆山也”五個字寫盡滁州環(huán)山的特點，舉重若輕，令人嘆服。
[乙]
工之僑①國得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰:“弗古�！边�之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉。又謀諸篆工，作古窾②焉。匣而埋諸土期年出之抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰:“希世奇珍也!”
工之僑聞之，嘆曰:“悲戰(zhàn)，世也!豈獨一輩戰(zhàn)?”(選自《古文百篇譯釋續(xù)編》)
[注]①工之僑，古代的音樂家。②窾:通“款”，即款識，器物上刻寫的文字。
12．對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（ ）(3 分)
A.匣而埋/諸土期年出之/抱以適市
B.匣而埋/諸土期年出之抱/以適市
C．匣面埋諸土/期年出之抱/以適市
匣而埋請土/期年出之 抱以適市
13．琴的美惡在于聲音，而不在于古今。工之僑借獻(xiàn)琴批判了現(xiàn)實中___________的現(xiàn)象。(答案8個字以內(nèi))(3分)
四、現(xiàn)代文閱讀理解（42分）
(一)閱讀下文，完成14-16題。(12分)
中國文化的沖擊與延續(xù)
�、僦袊幕难永m(xù)性，并不是從來沒有遭遇過沖擊，關(guān)鍵是沖擊過后依然能夠保持本色。
�、谇貒y(tǒng)一，長江流域與黃河流域、珠江流域完成統(tǒng)一。中原的核心地位，包含了多種因素，土地、人民、文化是關(guān)鍵要素。秦國統(tǒng)一之后采取的鞏固統(tǒng)一的政策，無疑有利于經(jīng)濟(jì)交往和文化交流。而統(tǒng)一之后的中國文化體量，驟然增大�？梢哉f就文化的內(nèi)在緊密性而言，亞歐大陸西端的任何帝國，從波斯帝國到亞歷山大帝國以及后來的羅馬帝國，都無法與中國相提并論。
③此后，對以中原文化為核心的中國文化的沖擊，主要來自北方。《史記·匈奴列傳》記載漢朝的一位宦官名叫中行說，他投降匈奴后，努力勸說匈奴不要使用漢朝的紡織品，這樣就能減少對漢朝的需要，擁有更主動的戰(zhàn)略優(yōu)勢。其實，互通有無是貿(mào)易的本質(zhì)，任何文明區(qū)域都需要外來商品的補充。農(nóng)業(yè)地區(qū)與游牧地區(qū)具有互補性，而沖突發(fā)生便會帶來文明破壞�？傮w上說，中國古代中央集權(quán)的效率較高，軍事防范也有效果。然而一旦中國自身出現(xiàn)內(nèi)在問題，遭受北方打擊的可能性便會提高。
④從文化的內(nèi)在精神而言，會表現(xiàn)為文化韌性。與此同時，不可忽略中國文化人口眾多、幅員遼闊的外在特征。體量龐大，自然增加了被征服的難度。從黃河到長江，這構(gòu)成了中國文明的戰(zhàn)略縱深。
�、輿_突過后，中國文化獲得新生力量，延續(xù)與發(fā)展繼續(xù)。中國文化以中原為基本區(qū)，通過文化輻射擴(kuò)大影響，各地情況或有不同，但動輒幾百年上千年的歷程，說明文化融合是中國文化發(fā)展的主要方式。以中國東北地區(qū)而言，唐宋時期，東北地方與中原的文化沖突激烈，契丹、女真都對中原政權(quán)構(gòu)成巨大威脅。但到清朝統(tǒng)治中國之后，東北的漢化日益深入，最終在清朝完成了漢化的全過程。
�、拊诿褡迮c文化的問題上，中國傳統(tǒng)強調(diào)文化的重要性，在文化的差異上，強調(diào)環(huán)境與條件的作用，于是凡文化都是人的文化，只要是文化，都可以交流融合。“二十四史”的“四夷傳”，無不表現(xiàn)為夷夏同源的觀點，而這無疑有利于文化的交流與發(fā)展。因為中國文化一直處于發(fā)展之中，體量逐漸增大，文化的韌性也在加強延續(xù)性于是不斷呈現(xiàn)。
�、呓螅袊庥隽巳晡从械淖兙�， 來自西方的沖擊帶來最深刻的變化。然而，著名的歷史學(xué)家陳黃恪認(rèn)為，來自西方的文化，最后一定會實現(xiàn)中國化。心中裝有幾千年的中國文化史，才會有如此堅定的文化自信。隨著中國的和平崛起，陳寅恪的判斷正在被不斷證實。工 具理性的競爭當(dāng)然會競爭下去，文化的韌力依然是保持延續(xù)性的基礎(chǔ)。(摘自《新華文摘》李傳鵬輸入2020年第5期，有刪改)
14．下列關(guān)于“中國文化的延續(xù)性”的表述，不正確的一項是（ ）(4 分)
A．秦統(tǒng)一后中國文化體量增大，形成了內(nèi)在緊密性很強的中原文化。
B．中國文化極有韌性，因人口眾多、幅員遼闊，增加了被征服的難度。
C．文化融合是中國文化發(fā)展的主要方式，有的融合甚至經(jīng)歷上千年。
D．中國文化直處 于發(fā)展之中，文化的韌性在加強，延續(xù)性不斷呈現(xiàn)。
15．下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）(4分)
A．高效率的中央集權(quán)帶來有效的軍事防范但這種體制的負(fù)面效應(yīng)也是顯而易見的。
B．東北地方與中原的文化沖突自古就有，契丹、女真直都對中原政權(quán)構(gòu)成巨大威脅。
C．中國對文化的交流融合，主張求同存異，強調(diào)文化的差異主要是環(huán)境與條件的作用。
D．隨著中國的和平崛起，中國文化將會依然保持延續(xù)性，最終會實現(xiàn)西方文化中國化。
16．下列分析不正確的一項是（ ）(4 分)
A．第②段用波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國與秦帝國對比，是為了說明他們沒有像中國一樣的中原文化。
B．第③段中運用舉例論證，用《史記·匈奴列傳》的材料證明“農(nóng)業(yè)地區(qū)與游牧地區(qū)具有互補性”這一一觀點。
C．第⑥段中引用“四夷傳”中夷夏同源的觀點來證明中國人非常尊重其他民族的文化，強調(diào)文化的交流融合。
D．本文具有般議論文的語言特點 ，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確 ，樸素平實既清晰地表明了作者的觀點，也給人文化的厚重感。
(二)閱讀下文，完成17-20題。(18分)
擦星星的人
王偉鋒
�、倌鞘且粋�沒有月亮的晚上，晚自習(xí)放學(xué)后，我孤單一人坐在空蕩蕩的教室里，抬眼望去，窗外滿天的星星都在沖著我眨眼睛。
�、谖液孟氤鋈タ葱切�，只是潘老師交給我的任務(wù)還沒有動筆呢——寫一份不少 于500字的書面檢查。
�、蹅�頭瘦小、身子單薄而面孔嚴(yán)肅的班主任潘老師是教數(shù)學(xué)的，偏偏我感到最難學(xué)的便是教學(xué)應(yīng)用題。我越學(xué)越差，越差越怕，漸漸產(chǎn)生了慶學(xué)情緒。我逃課跑去山上挖蝎子，不幸被潘老師抓住，狠批一通。最后，他臉一沉，說:“檢查寫完送到我辦公室!我一會兒通知你爸，晚上在我這里補課�！笨墒菣z查怎么都湊不夠字?jǐn)?shù)，我磨磨蹭蹭地來到潘老師的辦公室，準(zhǔn)備挨批。潘老師不在，我松了口氣，拿出作業(yè)本開始做作業(yè)，解那些可恨的應(yīng)用題。
�、芤粫䞍�，潘老師回來，看到我老老實實在解題目，就什么都沒說，坐下來批改作業(yè)，批累了，他也會抬頭凝神看一會窗外的星空。
�、菰诘人Χǎ业淖鳂I(yè)也寫完了，他看過后，臉上竟然難得地浮現(xiàn)出笑容，說:“做得不錯嘛!很聰明的孩子，不過有一道題搞錯了�！比缓螅屑�(xì)地給我講解，一遍不行就兩遍，直講到底聽懂為止，潘老師的辦公室里放著一張小床，有時候批作業(yè)、備課晚了，他就直接睡在辦公室。或許是忘記了。他竟沒有再提要我交檢查的事情。
�、尢焐盗�，潘老師泡了一碗方便面給我，說：“餓了吧，趕緊吃!”回想起來，那碗泡面味道實在不錯。那年頭，泡面在鄉(xiāng)下也不易得，我狼吞虎咽，還漫品出味道就見了底兒。
�、邚哪侵�，不知道為什么我不再怕潘老師，也不再逃課了。潘老師總是在放學(xué)后給我補課，看我狼吞虎咽地吃泡面，我則看著他聚精會神地批改作業(yè)。漸漸地，我從那些應(yīng)用題中體會到了樂趣，期末考試成績也大有起色。
�、嗯死蠋熕麖牟蝗闭n。記得深秋時節(jié)的一天，大雨如注，上午第三節(jié)課，踏著鈴聲，他匆匆趕來，褲腿挽得老高，褲子上濺滿了黑黝黝的泥巴，黃膠鞋里不時“吧唧吧唧”朝外冒泥漿，或許是剛從田里趕來。他在講臺上邊走邊講，不時哈氣搓手。我發(fā)現(xiàn)，他的衣服甚是單薄，又濕濕地貼在身上，手指凍得甚至難以握住細(xì)小的粉筆頭。
�、崮翘谜n，我無心聽講，一直盼望著下課鈴快些響起，這樣，潘老師就能去辦公室換換濕衣服和鞋子。我都能感覺到他身上的冷。要知道，潘老師已是50多歲的人了。他堅持把那節(jié)課上完了，下課鈴響，布置完作業(yè)，才踩著泥濘的黃膠鞋，勿勿而去……
�、舛嗄旰�，我大學(xué)畢業(yè)，在外輾轉(zhuǎn)漂泊，也做了老師。課堂上，我始終不敢忘記潘老師對這方講臺的鄭重，從不缺課，從不遲到，也從不放棄任何一個很淘氣的孩子。在我心里，他是永遠(yuǎn)的思師。
某天，有老同學(xué)打來電話告訴我，潘老師去世了，走時被病痛折磨得全身只剩下一把骨頭。我走進(jìn)陽臺，默默地遙望星空。窗外的星星，時隱時現(xiàn)。讓我想起來多年前在潘老師辦公室的那一晚，想起那好吃的泡面……
那夜，我夢到了星空，上面繁星點點，也夢到了潘老師，他還是那么瘦削單薄，滿身粉筆塵，他使勁擦著什么。
"潘老師，您干什么呀?”我問。
“擦星星呀!”潘老師停下來，回身說，“瞧，那顆星星，還有那顆，灰撲撲的，我得去把它們擦亮!”
(摘自(教師博覽》2020年第3期，有刪改)
17．閱讀全文，體會“我”對潘老師的感情變化，完成下面的填空。(6分)
我_____ 潘老師→我____________潘老師→我_________潘老師→我感念潘老師
18．概括文中的潘老師是一個怎樣的老師。(4分)
19．從描寫的角度賞析第⑧段畫線句子。(4分)
他的衣服甚是單薄，又濕濕地貼在身上，手指凍得甚至難以握住細(xì)小的粉筆頭。
20．結(jié)合全文，說說題目“擦星星的人”好在哪里。(4分)
(三)閱讀下文，完成21-23題。(12分)
駱駝的抗沙標(biāo)配
張云廣
�、俅┬杏阱Ｖ械鸟橊勈且钥釤帷⒏稍�、貧瘠等為特征的沙漠極端環(huán)境中的成功生存者。不僅如此，它們還曾一度成為人類在沙漠中最主要的運輸工具，素有“沙漠之舟”的美譽，而這一切都源于其擁有一套高效運作的抗沙標(biāo)配。
�、隈橊勈且环N極不挑食的動物，陸地上近百分之八十的植物都在其食譜范圍內(nèi)，即使是一些看起來十分堅硬的東西，也會在其反復(fù)咀嚼和消化液的強力作用下轉(zhuǎn)化成可以吸收的湯汁。駱駝的反芻能力驚人，它的臉頰內(nèi)側(cè)密集分布著手指狀指向后側(cè)的突起，這些突起的作用是留住食物，以便再次進(jìn)行咀嚼，其反芻次數(shù)可以高達(dá)五十次之多，從而最大限度地對食物進(jìn)行吸收和利用。
�、垴橊劜粌H是高效利用食物的專家，還是節(jié)能減排的高手。駱駝的腿部有著發(fā)達(dá)的跟腱結(jié)構(gòu)，這些跟腱如同橡皮筋一樣，彈力十足，大大制減了其長途跋涉時所耗費的能量。瘦死的駱駝比馬大，而駱駝的膀胱相對其龐大的身軀來說，就顯得有些小了，駱駝排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分極少。駱駝體內(nèi)有許多條小管匯聚到腎臟的中心部位，使腎勝具有強大的過濾功能，盡可能地回收尿液中的每一滴水。超凡的減排能力使駱駝在一次性喝下一百升水的情況下，可以行走一百千米的路程所以在沙漠中即使駱駝不喝水也能生存很長一段時間。
④此外，作為標(biāo)志性部位的駝峰是駱駝最重要的戰(zhàn)略儲備基地，而且會體解性的皮膚厚度有一厘米，里面是被脂肪化了的細(xì)胞組織，這樣的細(xì)胞組織為駱駝在非常時期提供了能量上的補給和保障。這些脂肪具有很好的隔熱能力，同時能把脂肪匯聚于一處，這樣的布局正是為了方更其他部位能夠更好地散熱，堪稱一大科學(xué)布局。
�、蓠橊勛陨淼慕禍刂评錂C(jī)制還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此。休息時，駱駝采用的是跪地姿勢，帶著厚厚的老繭，還有可以耐得住高溫侵襲的胸椎骨，起著重要的支撐作用。這樣一來，駱駝的整個胸腔得以遠(yuǎn)離地面，免受流沙的灼燙之苦。同時，駱駝的四肢與胸椎骨支起的空間會有氣流通過，也發(fā)揮了一定的降溫功能。
⑥當(dāng)人類還在為解決抗沙難題而不懈努力時，駱駝早已攻克難關(guān)，并且全部裝備到位。(選自《知識窗》2020年第2期李傳鵬輸入，有刪改)
21．根據(jù)文章內(nèi)容，概括出駱駝具有哪些抗沙特性。(4 分)
22．第③段主要運用了哪些說明方法?作用是什么? (4分)
23．本文的說明語言有什么特點?請結(jié)合文章簡要分析。(4分)
五、寫作(共60分)
24．閱讀下面文字，按要求作文。
最熟悉的莫過是日日走過的路，最渴望的常常是他鄉(xiāng)陌生的路，最難忘的永遠(yuǎn)是苦苦奮斗的人生……
日日走過的路，最平淡，最熟悉，長大后卻最思念，最難忘。有時候，我們一生的光榮都已經(jīng)蘊藏在這條路……
請以“放學(xué)路上”為題，寫一篇以記敘為主的文章。
要求:(1)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；(2)不少于600字；(3)字跡工整，書寫規(guī)范，漢字正確。
參考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．C
6．（1）B（2）．A
7．古詩文默寫
�。�1）行天下之大道（2）安得廣廈千萬間（3）蠟炬成灰淚始干（4）無可奈何花落去（5）苔痕上階綠，草色入簾青（6）人生自古誰無死，留取丹心照汗青
8．C
9．D
10．①有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。
11．B
12．D
13．重外表輕內(nèi)在品質(zhì)。
14．A
15．B
16．A
17．懼怕親近心疼
18．外表嚴(yán)肅，實則關(guān)心熱愛學(xué)生。對學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心細(xì)致；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辛勤敬業(yè)。
19．這一句運用細(xì)節(jié)描寫，刻畫了淋雨后忍著寒冷為學(xué)生上課的潘老師的外貌和動作，既表現(xiàn)了潘老師對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不耽誤一節(jié)課，又流露出“我”對老師心疼的情感。
20．交代了本文刻畫的主要人物是潘老師；蘊含著對潘老師奉獻(xiàn)精神的贊美之情，點明文章主旨；標(biāo)題與文章首尾形成照應(yīng)；標(biāo)題新穎別致，吸引讀者閱讀興趣。
21．①極不挑食，消化和反芻能力強，最大限度地對食物進(jìn)行吸收和利用；②發(fā)達(dá)的跟腱結(jié)構(gòu)消減長途跋涉時所耗費的能量，排出的水分很少；③駝峰為駱駝提供戰(zhàn)略儲備，利于其它部位散熱；④駱駝的休息姿勢有利于降溫。
22．①打比方。將駱駝的跟腱比作橡皮筋，生動形象地說明了駱駝的跟腱彈力足，能削減長途跋涉時所耗費的能量。②作詮釋。具體解釋了駱駝排泄尿液和水分很少的原因。③列數(shù)字。以駱駝一次性喝水和行走路程的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了駱駝在沙漠中生存能力強。
23．本文語言兼具準(zhǔn)確性和生動性。準(zhǔn)確性：“其反芻次數(shù)可以高達(dá)五十次之多，從而最大限度地對食物進(jìn)行吸收和利用”一句運用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明駱駝反芻能力之強。生動性：“當(dāng)人類還在為解決抗沙難題而不懈努力時，駱駝早已攻克難關(guān)，并且全部裝備到位”運用擬人手法，生動幽默地說明了駱駝抗沙能力強。
24．寫作略
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