2017年高考地理考試大綱修訂深解讀
導(dǎo)讀：目前，教育部考試中心下發(fā)了《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》，發(fā)布了考試大綱中部分修訂的內(nèi)容。地理考綱指出，2017年普通高考考試刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊�？忌鷱�“旅游地理”和“環(huán)境保護”模塊中任選一個模塊作答。現(xiàn)結(jié)合修訂內(nèi)容，從如下三個方面分析2017年地理高考備考。具體內(nèi)容請看如下信息，更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
地理：深化理解深度，強化多維運用
一、全國卷與山東卷對比分析
高考試題的命題是根據(jù)教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(文
科•課程標準實驗版)》，結(jié)合基礎(chǔ)教育的實際情況，制定《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(文科)》的地理科部分。
地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，即考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。
考核目標與要求主要有：1、獲取和解讀地理信息;2、調(diào)動和運用地理知識;3、描述和闡釋地理事物;4、論證和探討地理問題等四個方面。這四個方面又分為三個不同的水平層次考查。其中,山東卷與全國卷的不同主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、全國卷題型穩(wěn)定,題組命題思路特征明顯。
選擇題在題組方面的特征很明顯,多采用一拖三的題目,即題目用一組材料或圖示連續(xù)命制三題,這樣對學(xué)生綜合分析和解決問題的能力要求比較高。相比之下山東卷在這些方面試題題組命題思路特征不明顯。
2、全國卷不同題型對不同能力的考察要求較高。
新課標全國卷選擇題主要考查考生獲取和解讀地理信息,調(diào)動和運用地理知識的能力,而且是每一個題同時考核這兩大目標與要求。山東卷對每一小題的考核目標與要求較為單一。
3、全國卷主干知識抽樣考查,但具有專業(yè)性。
與山東卷相比,全國卷除了對自然地理基本原理的考查,對自然地理要素及其變化對人類活動的影響方面考查增多,即專業(yè)性增強。在知識覆蓋方面,新課標全國卷對主干知識抽樣考查,不追求面面俱到,山東卷考查的主干知識覆蓋面較廣。
4、全國卷試題設(shè)計情景更貼近生活實際,引導(dǎo)考生關(guān)注生活。
山東卷一直以學(xué)科主干知識為考查重點,在命題素材的選取上,新課標全國卷試題體現(xiàn)的更加明顯且穩(wěn)定,取材密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,以現(xiàn)實生產(chǎn)生活為背景,考查學(xué)生學(xué)以致用的能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生產(chǎn)和人類社會的發(fā)展。
二、應(yīng)對策略
1、復(fù)習(xí)時要突出主干知識,注意地理原理和規(guī)律的分析。
在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)化繁為簡,重點要吃透,突出主干,強化重點。復(fù)習(xí)中一定要掌握地理學(xué)科主干知識,而且還要注重地理原理和規(guī)律的分析,只有這樣才能以此知識為生長點去獲取更多的知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,把知識應(yīng)用于生活的能力。
在復(fù)習(xí)過程中要用心去關(guān)注生活中蘊藏著的地理教育資源,根據(jù)課程內(nèi)容和試題內(nèi)容,充分了解相關(guān)地理新聞。禁忌對知識點的死記硬背。
3、加強對地理圖表和文字材料的閱讀訓(xùn)練。
在復(fù)習(xí)過程中,要注意訓(xùn)練各種圖表判讀的.方法和技巧,重視圖表文之間的相互轉(zhuǎn)化,訓(xùn)練從圖表中提取信息的能力。
三、備考建議
高考地理命題根據(jù)新課標的精神與新課改的方向，不注重知識的死記硬背，而是關(guān)注知識的應(yīng)用，強調(diào)知識的綜合聯(lián)系。在2017年的備考中，給考生提出以下建議：
1、夯實基礎(chǔ)，主抓地理主干知識的理解和掌握
在一輪復(fù)習(xí)中，注意基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的全面性和知識點之間的聯(lián)系性。建議大家制定每一專題的知識網(wǎng)絡(luò)框架，每一模塊的框架。
自然地理如地球運動的地理意義，大氣環(huán)流，氣候的分布規(guī)律以及成因分析，常見天氣系統(tǒng)，水循環(huán)和洋流;內(nèi)外力作用與地貌;自然環(huán)境的整體性與差異性;主要的自然災(zāi)害的分布、成因以及預(yù)防措施等。
人文地理，人口自然增長、人口的遷移，城市空間結(jié)構(gòu)及其區(qū)位因素，城市化問題及其防治措施，工業(yè)、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化，交通方式的優(yōu)缺點，旅游資源的評價等。
2、注重能力提升，培養(yǎng)讀圖審題、答題能力
針對選擇題，最好把常見地理圖像熟悉一下，結(jié)合經(jīng)典試題，圖文結(jié)合，理解記憶;針對綜合題，關(guān)鍵還是鞏固提高審題、答題能力：提取和解讀地理信息，調(diào)動和運用地理知識，描述和闡釋地理事物和論證和探討地理問題四項能力。
3、教學(xué)中的問題要以人地關(guān)系為主線,關(guān)注整體性原理和可持續(xù)性發(fā)展的理念
全國卷試題所有的細節(jié)都圍繞其主題進行,試題設(shè)計以人地關(guān)系為主線,突出人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系,而且試題情景和問題中需要學(xué)生把握整體性原理的應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展的理念,即強調(diào)人地協(xié)調(diào),注重區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。
更多2017年高考考綱修訂解讀：
7.2017年高考數(shù)學(xué)考試大綱修訂深解讀
【2017年高考地理考試大綱修訂深解讀】相關(guān)文章：
2017年高考歷史考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考政治考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考物理考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考語文考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考生物考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考數(shù)學(xué)考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考英語考試大綱修訂深解讀10-30
2017年高考考試大綱修訂解讀11-02