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初三語文寒假作業(yè)試題參考答案
一、語文基礎(共14分)
答案：1. A 2. D 3. B 4.C 5.A 6.B 7.B
說明：第1～7題，每題2分，共14分。
二、語文積累(共9分)
8.答案：(1)采菊東籬下 (2)千里共嬋娟 (3)留取丹心照汗青
(4)物是人非事事休 (5)B
9. 答案：唐雎 吳用 《論語》
說明：第8題共6分，前四空各1分，最后一空2分;第9題共3分，每空1分。
三、綜合性學習(共9分)
10. 要點：(1)三個領域成績均超過OECD平均水平
(2)(再次)奪得全球第一 (3)課業(yè)負擔最重
11. 要點：(1)營造家庭閱讀氛圍 (2)社會提供良好的閱讀服務
12. 示例：歐洲各國重閱讀
說明：第10～12題共9分。第10題3分，每個要點1分;第11題4分，每個要點2分;第12題2分，語意1分，句式字數(shù)1分。
四、文言文閱讀(共9分)
13. 答案：C
14. 答案：(1)失望 (2)見識短淺
15. 答案：(1)燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢! (2)三次到草廬中拜訪我。
16. 答案：①陽城 ②布衣(平民) ③淡泊名利，知恩圖報
說明：第13～16題共9分。第13～15題，每題2分;第16題3分，每空1分。
五、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
(一)(共13分)
17.答案：小偷(賊、偷竊者)
18.要點：(1)兩個殘疾人都能自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳卻游手好閑，不務正業(yè)，自覺羞愧所以感到苦澀。
(2)打掃了客廳并傾聽盲人的訴說，因幫助盲人內心輕松，感受到茶的清香。
19.要點：(1)營造溫暖氛圍，表現(xiàn)他輕松的心情。
(2)暗示他的善良被喚醒，表達對美好人性的歌頌。
20.示例一：盲人是孤獨寂寞的，他一心等待二娃子的到來，等了好長時間，渴望有人
交流，渴望向人傾訴，因為說著話心里就亮堂了許多。受到二娃子的啟發(fā)后，好手好腳的盲人也開始自食其力，他體諒姐姐的辛苦，又用自己的勞動獲得世上最美的享受，自立與感恩已深深植根在他的心里。
示例二：我等你好長時間你來了心里就亮堂了許多等話語體現(xiàn)出盲人在孤獨苦悶中希望與人溝通交流;我好手好腳咋不能自食其力呢?用反問形式
顯示盲人的要強樂觀;我去盲人按摩所上班寫出其能夠自謀職業(yè);用自己勞動是世上最美的享受以發(fā)自內心的感嘆展示了盲人自食其力、享受勞動、享受生活的健康心態(tài)。
說明：第17～20題共13分。第17題1分，第18題4分，每個要點2分;第19題2分，
每個要點1分;第20題6分，引原文1分，分析形象特點4分，表達1分。
(二) (共8分)
21. 要點：①用具體事例說明熒光增白劑在生活中的應用與危害，引起人們警醒。
�、谝鱿挛膶晒庠霭讋┑恼f明。
22. 要點：定義、作用原理、應用范圍、危害
23. 要點：①白色纖維吸收可見光中的藍光后，造成藍色不足，會使白襯衣看起來稍帶黃色。
�、谙匆乱褐械臒晒庠霭讋┪兆贤夤猓尫潘{顏色的光，與衣服發(fā)出的黃光疊加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。
說明：第21～23題，共8分。第21題2分，每個要點1分;第22題2分;第23題4分，每個要點2分。
(三)(共8分)
24.答案：D
25.示例：第④段。托爾斯泰將自己的創(chuàng)作興趣轉化為一種社會責任，并終有大成的事例，補充證明了該段要想有更大的成就，興趣還得轉化為一種責任的觀點。
26.示例：達爾文從小對生物有興趣最終出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進化論。
說明：第24～26題，共8分。第24題2分;第25題共4分，選對位置1分，概括事例2分，觀點1分;第26題2分。
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