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《歡樂元宵節(jié)》教案
歡樂元宵即將到來，教師的教案設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的身心發(fā)展，下面是小編給大家提供的《歡樂元宵節(jié)》教案設(shè)計(jì)，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、課標(biāo)分析
1、注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，通過豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
2、能用自己的方式愛父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。
3、對(duì)生活中的問題有探究的興趣，并能用多種辦法收集資料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和運(yùn)用。
二、教材分析
本課從學(xué)生感興趣的歌曲切入，讓同學(xué)們從體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂氣氛開始，在尋找、搜集、交流、分享中華民族傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的過程中感受中華民族文化的濃厚氣息。本課在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)了知識(shí)性與活動(dòng)性的統(tǒng)一，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感知。
三、學(xué)情分析
小學(xué)一年級(jí)的孩子思維處于感性階段，逢年過節(jié)是他們童心中永遠(yuǎn)美好的回憶，是他們快樂童年的精彩華章。引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、探究、討論、交流等方式,探討和同學(xué)交往的基本方法，形成良好的品德與生活習(xí)慣，是品德與生活課程這一階段的主要任務(wù)。其次，來自全國(guó)各地的同學(xué)，也帶來了全國(guó)各地的文化習(xí)俗，在不同習(xí)俗的交流中，更能體現(xiàn)中華文化的博大精深。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解元宵節(jié)的由來，感受元宵節(jié)歡樂、祥和的氣氛，體驗(yàn)合家團(tuán)圓的幸福，增進(jìn)對(duì)家庭的情感，激發(fā)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2、了解元宵節(jié)的有關(guān)常識(shí)和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化活動(dòng)，注意節(jié)日活動(dòng)的禮儀、安全和文明禮貌。
3、感受中華文化大博大精深，初步培養(yǎng)對(duì)中華文化大濃厚興趣。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、歌曲《賣湯圓》《好日子》磁帶。
2、多途徑搜集到有關(guān)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、習(xí)俗、謎語等資料。
3、調(diào)查湯圓的種類，了解湯圓的制作材料和制作過程，準(zhǔn)備包湯圓的材料。
六、教學(xué)過程
元宵節(jié)知識(shí)知多少
1、欣賞歌曲《賣湯圓》
考考你：聽過這首歌嗎?吃過湯圓嗎?湯圓又叫什么?
(歡快的歌曲吸引學(xué)生的注意，湯圓更是學(xué)生們較為喜歡的甜食。因此馬上吸引了學(xué)生的注意。)
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶：這首歌讓你想到什么?(元宵節(jié))
元宵節(jié)為什么要吃湯圓?
(讓學(xué)生知道：湯圓代表團(tuán)圓、和睦。)
3、搶答比賽
比一比：這節(jié)課我們來比一比，看誰對(duì)元宵節(jié)知識(shí)知道得多?
元宵節(jié)的時(shí)間
元宵節(jié)的來歷(元宵節(jié)的傳說)
元宵節(jié)的習(xí)俗(學(xué)生可以說說自己家鄉(xiāng)過元宵節(jié)的習(xí)俗：猜燈謎，放煙花，舞龍，逛花燈會(huì)等等)
(搶答比賽的形式，不僅讓學(xué)生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，而且讓學(xué)生進(jìn)一步了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗等知識(shí)，對(duì)中華傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步了解。)
教師小結(jié)：看來同學(xué)們對(duì)元宵節(jié)知識(shí)知道得真多，元宵節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)各地人民過元宵節(jié)都有自己的慶祝方式，深圳是個(gè)移民城市，雖然不能像自己家鄉(xiāng)那樣慶祝元宵，但也別有一番熱鬧景象。
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