《蜘蛛織網(wǎng)》公開課教案

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　出示投影片（蜘蛛）

　　同學(xué)們，你們看這是什么？平時(shí)見過嗎？

　　簡單介紹一下：

　　它是一種節(jié)肢動(dòng)物，善織網(wǎng)捕獲昆蟲。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)20課蜘蛛，看看作者向我們介紹了有關(guān)蜘蛛的哪些情況。

　　二．初讀

　　1．同學(xué)自由讀課文，初步感知，熟悉新字生詞。

　　2．指名讀，分段朗讀。

　　考慮：介紹蜘蛛那些事情？共幾個(gè)自然段？（捉蟲、遇險(xiǎn)）

　　3、同學(xué)回答。

　　三、深入學(xué)習(xí)課文

　　1、齊讀第一自然段。

　　這一段主要告訴我們什么？“�！弊挚梢钥闯鍪裁�？由于作者經(jīng)常仔細(xì)觀察，所以才發(fā)現(xiàn)了以下的精彩局面，我們來看第二自然段。

　　2、輕聲讀第二自然段。

　�。�1）這一段告訴我們什么？

　　（2）蜘蛛是怎樣捉蟲的？請(qǐng)同學(xué)們找出有關(guān)的語句用波浪線畫出來。

　�。�3）蜘蛛捉飛蟲時(shí)，動(dòng)作非常迅速，你們找找哪個(gè)詞表示出來？

　　捉到飛蟲容易嗎？哪個(gè)詞表示出很輕易地捉到？

　　出示投影，演示捉飛蟲表示速度快，且捕獲容易。指導(dǎo)同學(xué)讀捕獲很輕松的語氣。

　�。�4）蜘蛛無論捉什么蟲都這么輕易嗎？（不是）好，我們看看它是怎么捉甲的。

　　7．學(xué)習(xí)第三段

　�。�1）默讀第三段，畫出捉甲蟲的語句。

　　（2）為什么說甲蟲最難捉？

　�。�3）理解問句“抵抗”。

　　8．自學(xué)第四自然段

　　甲蟲雖然難捉，蜘蛛?yún)s是有驚無險(xiǎn)，但這次它可遇到麻煩了。（出示投影）看這是細(xì)腰蜂，蜘蛛會(huì)怎么樣，看第四自然段。

　�。�1）默讀考慮：這段告訴我們什么？

　　（2）細(xì)腰蜂是怎樣引誘蜘蛛上當(dāng)?shù)�，它為什么�?huì)上當(dāng)？

　�。�3）理解詞語“敏捷”。

　�。�4）再次出示投影（這是一張破網(wǎng)）

　　看到這張破網(wǎng)，同時(shí)我們也很同情蜘蛛的遭遇。

　　四．總結(jié)

　　今天我們隨作者一同觀察了蜘蛛捉蟲和被捉的情景，作者寫的好不好？作者之所以寫的這么好，是因?yàn)樽髡哂眯挠^察了周圍的事，才會(huì)寫出這么好的文章。假如你們也對(duì)周圍的事多留心，細(xì)心去看，也會(huì)寫出這么精彩的文章來。

　　第二課時(shí)

　　1．復(fù)習(xí)

　　上節(jié)我們學(xué)習(xí)蜘蛛這篇課文，了解了這篇課文主要寫的是什么（出示投影）作者通過四個(gè)自然段介紹了蜘蛛是怎樣捉蟲和被捉的，下面請(qǐng)看投影（出示課后練習(xí)２）

　　2．學(xué)習(xí)本課６個(gè)生字

　　3．指導(dǎo)同學(xué)識(shí)記字音。

　�。�1）指名讀生字并組詞語。

　�。�2）輪讀，齊讀生字詞。

　�。�3）指導(dǎo)識(shí)記字形。

　�。�4）指導(dǎo)書寫。

　　4．完成課文后練習(xí)題３。

　　5．指導(dǎo)同學(xué)完成《課堂練習(xí)》中第三題。

　　6．總結(jié)。

　　7．作業(yè)：閱讀《課外閱讀》中的《小壁虎》。

　　8．板書：

　　20、蜘蛛

　　易

　　捉蟲

　　蜘蛛 難

　　遇險(xiǎn)

【《蜘蛛織網(wǎng)》公開課教案】相關(guān)文章：

《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-03

好忙的蜘蛛中班教案05-18

《比例》公開課教案10-26

蠟燭公開課教案09-13

zhchshr的公開課教案09-22

《李時(shí)珍》公開課教案05-21

《水》公開課教案09-28

公開課教案示例10-18

海燕公開課教案07-22

社戲公開課教案09-12