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小鈴鐺一年級音樂教學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：花城版一年級音樂下冊第二課《小鈴鐺》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱《小鈴鐺》這首歌曲，學(xué)生能夠唱準(zhǔn)確。
2、能用自己好聽的聲音歌唱這首歌。
3、培養(yǎng)學(xué)生之間的能力。
教學(xué)重點：能正確地唱《小鈴鐺》。
教學(xué)難點：歌曲中的第三樂句“叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)”教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用擴音器、下載歌曲《小鈴鐺》mp3。教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程
一、師生問好，組織教學(xué)
二、以數(shù)學(xué)課堂的數(shù)字1、3、5導(dǎo)入音樂課堂的唱名1、3、5談話導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。
三、教師范唱，學(xué)生聆聽
四、學(xué)唱《小鈴鐺》。
1、播放課件《小鈴鐺》，學(xué)生熟讀歌詞，感受歌詞的意境。
2、教師教唱，學(xué)生跟唱，分男女生接唱。
3、學(xué)生試唱，教師糾正學(xué)生唱得不準(zhǔn)確的地方。
4、學(xué)生輕聲跟教師一起唱《小鈴鐺》。全班學(xué)生唱
5、全班齊唱，分組唱、指名學(xué)生唱
五、知識拓展
同學(xué)比較熟練唱《小鈴鐺》后，教師可以像教唱歌詞一樣教唱唱名，使學(xué)生在有一定音樂感受的基礎(chǔ)上唱唱名。
六、小結(jié)
這節(jié)課大家表現(xiàn)真好，你們的表現(xiàn)告訴我你們當(dāng)中有很多小小的歌唱家，你們會用自己的歌聲表達自己的熱愛生活的情感。
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