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新疆之旅音樂(lè)教學(xué)教案

時(shí)間:2024-07-08 13:29:41 教案 我要投稿
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新疆之旅音樂(lè)教學(xué)教案

  新疆之旅

  一、教學(xué)目標(biāo):

新疆之旅音樂(lè)教學(xué)教案

  1、通過(guò)觀看短片,讓學(xué)生走進(jìn)新疆,自發(fā)地學(xué)習(xí)新疆手鼓和新疆舞蹈,充分感受新疆特有的節(jié)奏和動(dòng)作。

  2、通過(guò)演唱并創(chuàng)編《青春舞曲》,充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè)特點(diǎn)和新疆音樂(lè)的特點(diǎn)。

  3、通過(guò)音樂(lè)資料卡的收集,引導(dǎo)學(xué)生自主的收集和整理音樂(lè)作品的好習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):讓學(xué)生充分感受新疆的'歌舞,并在歌舞中體會(huì)新疆音樂(lè)的風(fēng)格和特征。

  2、難點(diǎn):能夠完整并富有表情的唱好《青春舞曲》,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

  三、教具準(zhǔn)備:

  鋼琴、豎笛、手鼓、多媒體等設(shè)備。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入:

  播放新疆組畫(huà)和新疆音樂(lè),讓學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入課堂。

  說(shuō)明:本環(huán)節(jié)播放的幻燈片中的圖片和伴奏音樂(lè)是學(xué)生們課前認(rèn)真收集的,這些“音樂(lè)音響資料”的收集這有助于學(xué)生能夠自主地了解新疆音樂(lè)的特點(diǎn),并為下面的欣賞、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2、欣賞短片《我們新疆好地方》

 、 初識(shí)新疆樂(lè)器。

  ② 學(xué)打新疆手鼓的節(jié)奏。

  ③ 初學(xué)新疆舞蹈動(dòng)作。

  說(shuō)明:本環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞短片《我們新疆好地方》,使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解新疆樂(lè)器,同時(shí)激發(fā)同學(xué)們對(duì)新疆舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,并為第四環(huán)節(jié)的創(chuàng)編活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

  3、歌唱:《青春舞曲》

 、 歌曲欣賞。

  ② 模唱《青春舞曲》。

 、 歌曲處理及加工。

 、 完整演唱。

  說(shuō)明:本環(huán)節(jié)是通過(guò)演唱《青春舞曲》,讓學(xué)生充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè)特點(diǎn)和新疆音樂(lè)的特點(diǎn)。

  4、創(chuàng)編活動(dòng):《青春舞曲》

  ① 分小組進(jìn)行創(chuàng)編。

 、 分小組展現(xiàn)及師生評(píng)價(jià)。

  ③ 完整表現(xiàn)。

  ④ 師生評(píng)價(jià)。

  說(shuō)明:本環(huán)節(jié)是在學(xué)生上歌唱的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步的來(lái)感受和表現(xiàn)作品,注重學(xué)生即興的創(chuàng)作能力和積極性,不刻意追求表現(xiàn)的完整性和觀賞性。

  5、小結(jié):

  課堂語(yǔ)言小結(jié),并繼續(xù)布置“音樂(lè)音響資料卡”的作業(yè)。

  說(shuō)明:本環(huán)節(jié)是整堂課的歸納,同時(shí)為下一節(jié)課作好鋪墊。在音樂(lè)中結(jié)束課堂。

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