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生活中的色彩搭配教學(xué)教案
教材分析：
本課引導(dǎo)學(xué)生從了解生活與色彩之間的關(guān)系入手，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)對(duì)于改善和提高生活質(zhì)量的重要性，并通過(guò)分析生活中的色彩，使學(xué)生對(duì)色彩現(xiàn)象及色彩知識(shí)在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的了解。
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解生活與色彩的關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)對(duì)于改善和提高生活質(zhì)量的重要性。
2．通過(guò)分析生活中的色彩，使學(xué)生對(duì)色彩現(xiàn)象及色彩知識(shí)在生活中的應(yīng)用有進(jìn)一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成感受和運(yùn)用色彩的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中到處存在著色彩現(xiàn)象，它的形成受色彩規(guī)律制約。
2．好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長(zhǎng)的審美需求的重要手段。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．培養(yǎng)學(xué)生美的感受和運(yùn)用色彩的能力。
2．學(xué)生能運(yùn)用色彩知識(shí)去進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活。
3．使學(xué)生了解不同色彩搭配所體現(xiàn)的多種文化藝術(shù)內(nèi)涵。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
用設(shè)問(wèn)的方式提問(wèn)若我們的生活中沒(méi)有了色彩會(huì)是什么樣？引出新課課題：生活中的色彩搭配
二．新課
板書(shū)課題：生活中的色彩搭配
三．正課
讓學(xué)生觀看生活中各類色彩搭配的實(shí)例。每類圖片讓學(xué)生講述一下圖片所帶來(lái)的感受，同時(shí)講授色彩知識(shí)。
1．色彩的形成，光的作用。
2．色彩三要素：色相、純度、明度。
3．運(yùn)用色彩規(guī)律主觀調(diào)整色彩之間的關(guān)系。
色相對(duì)比
同類色調(diào)和
類似色
對(duì)比色調(diào)和
純度對(duì)比
暖色搭配
冷色搭配
四．練習(xí)
1. 在方格中做填色游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 交流與創(chuàng)新
每組派出一名學(xué)生展示本組的服飾搭配得最好的學(xué)生。小組形式可發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作的精神。
五．小結(jié)
每組派出代表講述自己的作品思路及表達(dá)意向，同時(shí)小組間互相指出優(yōu)缺點(diǎn)，教師給予評(píng)價(jià)。
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