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5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的小班數(shù)學(xué)教案

時間:2024-09-21 21:16:02 教案 我要投稿
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5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的小班數(shù)學(xué)教案

  活動目標(biāo):

5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的小班數(shù)學(xué)教案

  1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并能說出總數(shù)。

 。、初步學(xué)習(xí)從左到右或從上到下按物數(shù)數(shù)的方法。

 。场Ⅲw驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  兔子、貓、狗圖片、點子卡小紅旗(兩面點子的排列方式不同,數(shù)量不等)若干、小紅花等。

  活動過程:

  1.學(xué)習(xí)按序點數(shù)的方法

  (1)學(xué)習(xí)從左到右按物數(shù)數(shù)

  師:今天,教師請了很多小動物和我們一起學(xué)本領(lǐng)。我們一起來看看、說說有哪些小動物。(分別演示貓、狗、兔的圖片。)

  師:每種小動物各有幾只呀?

  幼:一只貓、一只狗、一只兔。

  師(一邊指著圖一邊說):對,是一只貓、一只狗、一只兔。合起來一共有幾只小動物呀?

  幼:三只。(有的幼兒伸出三根手指頭)

  師:我們再一起來數(shù)一數(shù)。從哪邊開始數(shù)呢?

  師(邊說邊伸出右手指向小貓):我們數(shù)數(shù)時一般先伸出右手,小動物橫著排隊時,我們可以從左到右數(shù)。(請小朋友舉起右手,從左到右一起數(shù)。 。當(dāng)幼兒數(shù)到3時,教師可圍著三個小動物畫一個大圓圈,并大聲說:“一共有3只小動物!

 。2)學(xué)習(xí)從上到下按物數(shù)數(shù)

  師:小動物們覺得小朋友本領(lǐng)學(xué)得很快,它們決定回去請更多的小伙伴來和大家一起學(xué)本領(lǐng)。

  師:喵喵,誰先來了?(教師出示4只小貓的圖)

  師:它們是橫著排隊還豎著排隊的?

  師:我們該從哪邊數(shù)呢?

  師:小動物豎著排隊時,我們可以從上到下數(shù)一數(shù)。舉起我們的?(教師略帶遲凝地晃動著雙,等待幼兒接著說。)

  師:好,我們一起來數(shù)一數(shù)。(在圖的右上方演示從上往下的箭頭標(biāo)記。)

 。3)鞏固練習(xí)數(shù)數(shù)方法

  師:汪汪汪,猜猜我是誰?(演示小狗圖)

  師:長耳朵、短尾巴,走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰?(演示小兔圖)

  師:小狗、小兔排著不一樣的隊伍來和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)了,我們用什么方法來數(shù)小狗有幾只、小兔有幾只?請小朋友想一想,再和旁邊的小朋友說一說。

  2.看點卡數(shù)數(shù),鞏固數(shù)數(shù)方法

  師(演示點子卡):點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了,它們也趕來了。有的點子是橫著排的,有的是豎著排的,它們都藏在小紅旗里。(出示學(xué)具)現(xiàn)在我來考考大家呢,每個小朋友拿一面紅旗(學(xué)具),先把反兩面都看一看,然后再想一想,用什么方法來數(shù),想好后,可以數(shù)給教師看,也可數(shù)給客人教師看,數(shù)得好,說得對的,教師還會獎勵小紅花呢。

  3.游戲“找朋友”鞏固5以內(nèi)數(shù)量的感知

  師:今天我們做游戲老師有個要求,我說2個朋友拉拉手,你們就2個朋友拉拉手,我說3個朋友拉拉手你們就3個朋友拉拉手,看看誰最能干會找對朋友好不好?(教師說數(shù)字幼兒玩游戲)一遍游戲后停下來檢查找對了沒有,再繼續(xù)游戲。

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