有關(guān)課題媽媽不在家的活動教案

　　活動情景：

　　“你獨自一個人在家里害怕嗎？”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒都會連連點頭稱是。是呀，在許多幼兒的心目中，一個人在家多嚇人呀，多可怕呀，也許有妖怪，有魔鬼，有大灰狼會出現(xiàn)呢。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏，認知水平低，平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色，再加上成人的一些不正確的恐嚇，如“不聽話就把你一個人留在家里”等等原因，幼兒怕獨處也就不奇怪了。

　　游戲是幼兒喜愛的活動�！皨寢尣辉诩摇边@個游戲就是幫助幼兒正確認識獨處，并能用各種方法去克服怕獨處的心理障礙，培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養(yǎng)勇敢精神。

　　活動過程

　　準備：家的場景布置

　　過程：

　�。ㄒ唬� 以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動

　　１、教師：“孩子們，今天媽媽帶你們到公園里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨音樂，幼兒做律動進入場景）

　�。病⒔處煟骸安莸厣险媸娣�，小雞們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事�！�

　　３、故事：從前，有一只可愛的小兔和媽媽住在一起無論媽媽到哪里去，他都要跟著；媽媽到森林里去采蘑菇他要跟著，媽媽到小河邊去取水他要跟著，媽媽與朋友聚會他也要跟著，一步也離不開媽媽，一眼看不到媽媽他就會哭。有一天他生病了，媽媽給小兔吃完藥讓他躺在床上，不一會兒小兔瞇瞇糊糊地睡著了，等他醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。

　�。ǘ�） 幫助小兔，鼓勵幼兒不怕獨處

　　1、通過小兔的呼喊聲及教師對故事的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒幫助小兔的欲望。

　　2、師：小雞們，你們誰愿意幫幫小兔呀？

　　啟發(fā)幼兒想辦法幫助小兔，怎樣才能不害怕

　　（1）請幼兒說說自己平時在家里做些什么事，覺得很高興的

　�。�2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導(dǎo)

　　討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？

　　歸納如下方法：

　　a．打開電視看動畫片，就不會害怕。

　　b.想想高興的事，唱唱歌，就不會害怕。

　　c.想想媽媽可能會去干什么，其它什么也別想，就不會害怕了。

　　d.雖然一個人在家，但沒有什么可怕的東西，不會出危險，這樣也不會害怕。

　　（3）請幼兒扮演小兔和兔媽媽，表演媽媽不在家我可以做什么

　�。�4）教師對不敢表演的幼兒再次進行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找好朋友一起表演。

　　（5）教師摸摸每一個表演的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。

　　[活動收獲]

　　一、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕獨處的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法，鼓勵幼兒平時要積極動腦。

　　二、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成不依賴別人的習(xí)慣

　　教師：“現(xiàn)在，老師要問你們一個問題，如果爸爸媽媽不在家，讓你一個人在家里你還怕不怕？

　　教師：“今天，我們知道了，房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝獨處。你們以后敢不敢一個人在家啦？敢的小朋友把手舉起來！”

【課題媽媽不在家的活動教案】相關(guān)文章：

有關(guān)課題自然之道的教案09-03

中班美術(shù)活動教案：媽媽的溫柔01-06

關(guān)于鴨媽媽過生日的活動教案09-22

美術(shù)教案-中班繩畫活動《給媽媽理發(fā)》06-06

小班社會活動教案《我是媽媽的好幫手》07-01

小班美術(shù)綜合《小動物找媽媽》活動教案06-22

小班語言活動小蝌蚪找媽媽教案（精選17篇）09-24

幼兒園大班音樂活動教案：歌曲《風(fēng)兒找媽媽》07-10

小班安全教案喊媽媽教案06-24

幼兒感恩媽媽的教案05-05