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《第六單元:單元計(jì)劃》的公開課教案總結(jié)
單元教學(xué)內(nèi)容：6－10的認(rèn)知和加減法（P42――――P83）
單元教材分析：本單元教材主要由“6、7的認(rèn)知和加減法”、“8、9的認(rèn)知和加減法”、“10的認(rèn)知和有關(guān)10的加減法”、“連加和連減”、“加減混合”等內(nèi)容構(gòu)成。這些內(nèi)容不只在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，而且也是同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知和加減法計(jì)算最直接的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)容是全冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位。在教學(xué)中，可加強(qiáng)操作和觀察活動(dòng)，高度重視同學(xué)對(duì)實(shí)物、模型、圖畫的深入觀察和學(xué)具拼擺，引導(dǎo)同學(xué)親身經(jīng)歷觀察、操作的活動(dòng)過程，讓他們?cè)诨顒?dòng)中建立起6－10的數(shù)概念和加減法計(jì)算的知識(shí)表象，讓同學(xué)全面感受數(shù)概念的形成過程，通過多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、使同學(xué)熟練地?cái)?shù)出6－10各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。
2、使同學(xué)掌握6-10數(shù)順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。
3、使同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)知“＞”、“＜”、“＝”的含義，知道用這些符號(hào)來表示數(shù)的大小。
4、使同學(xué)比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法。
5、使同學(xué)比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加、連減和加減混合計(jì)算。
6、使同學(xué)用10以內(nèi)的加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。
7、讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、維護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的教育，促進(jìn)同學(xué)在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展。
單元教學(xué)重點(diǎn)：
6―――10的各數(shù)的認(rèn)知和加減法。
單元教學(xué)難點(diǎn)
1、數(shù)概念的形成
2、6―――10的加減法
單元課時(shí)布置：約21課時(shí)
1、6、7的認(rèn)知和加減法 5課時(shí)
2、8、9的認(rèn)知和加減法 5課時(shí)
3、10的認(rèn)知和有關(guān)10的加減法 4課時(shí)
4、連加、連減、加減混合 4課時(shí)
5、整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)
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