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小學(xué)第6冊(cè)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)3課時(shí)教案設(shè)計(jì)
M 第三課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：
問(wèn)答中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在的月份或季節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確表達(dá)中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在的月份或季節(jié)。
課前準(zhǔn)備：
資源中心的相關(guān)素材。
12個(gè)月的單詞卡片。
學(xué)生搜集中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在的月份。
教師準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)日及部分中外名人的圖片或音像資料片。
教師課前準(zhǔn)備Let’s find ut 2的配圖畫(huà)好春、夏、秋、冬四個(gè)方框。
錄音：Listen and nuber。
教學(xué)過(guò)程：
War up （熱身）
活動(dòng)一 復(fù)習(xí)單詞
教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘
�。�1）教師播放Let’s chant部分的歌謠，學(xué)生聽(tīng)一遍后跟唱。
�。�2）出示帶有各個(gè)月份特征的單詞卡片。學(xué)生看圖說(shuō)出單詞，并一起拼讀其縮寫(xiě)形式。
幫助學(xué)生在有節(jié)奏的說(shuō)唱中鞏固記憶單詞，為在后面活動(dòng)中學(xué)生能夠熟練應(yīng)用作鋪墊。
活動(dòng)二 復(fù)習(xí)句子
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）師生同唱Let’s chant部分歌謠“When Is ur Birthda？”。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生看歌謠下面的翻滾過(guò)山車(chē)的動(dòng)畫(huà)，師生進(jìn)行問(wèn)答，如：When is the rabbit’s birthda？ It’s in Ma. 等。教師示范后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行Pair 5
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