- 相關(guān)推薦
《小讀者》教案
教學目標：
1、理解課文內(nèi)容，學習小姑娘把雜志當作朋友，對朋友的錯誤及時幫助他改正的真誠態(tài)度。
2、學習課文的生字新詞。
3、根據(jù)段意概括課文的主要內(nèi)容。
4、摘錄描寫人物神態(tài)的句子。
教時安排：2教時
教學過程：
一、審題。
1、板書課題。
2、小讀者是誰？課文寫了這位小讀者的意見什么事？
二、初讀課文。
1、運用已學的方法認讀課文中的生字新詞。
2、讀課文，思考：良師益友是什么意思？為什么說千千萬萬的小讀者也是我們的良師益友？
三、學習課文第一段和最后一段。
1、在這兩段中我的心情有什么變化？
2、什么是良師益友？這段話中他們是指誰？我們又指誰？
3、小結(jié)：課文的開頭和結(jié)尾都描寫了作者的心情，但兩者是截然不同的，是什么引起作者心情的變化呢？
四、學習課文第二段。
1、從哪些地方可看出小姑娘是我的良師益友？
2、小姑娘為什么敢于向編輯提意見？
3、感情朗讀第二段。
4、歸納第二段段意。
五、歸納主要內(nèi)容。
1、回憶歸納主要內(nèi)容的方法。
課題擴展法；
抓重點段的方法；
段意歸并法。
2、確定歸納方法，并說明理由。
3、歸納主要內(nèi)容。
六、摘錄描寫人物神態(tài)的句子。
板書：
提意見
小讀者
編輯
良師益友
【《小讀者》教案】相關(guān)文章：
小裁判教案09-12
小麻雀教案07-19
《小麻雀》教案08-31
《小漁簍》教案07-29
小班小木匠教案09-25
《小青蛙》教案優(yōu)秀04-25
《小麻雀》教案范文10-02
《小松鼠找花生》教案08-18
小石城山記教案09-22
文具小超市活動教案06-18