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一年級(jí)下冊(cè)第2課《大家來(lái)植樹(shù)》教案范文
主題目標(biāo):
1. 了解春天是個(gè)種植的季節(jié),初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義。
2. 通過(guò)親自種植,觀察和記錄等活動(dòng),感受生命的成長(zhǎng)和收獲的不易。
3. 懂得樹(shù)木在人們生活中的重要意義,能以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命。
活動(dòng)時(shí)間:二課時(shí)
第一課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容:種子發(fā)芽了
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生親自種植種子,觀察、記錄小苗的生長(zhǎng)過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生通過(guò)自己的種植活動(dòng)分享勞動(dòng)的快樂(lè),感受生命的成長(zhǎng)和收獲的不易。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.歌曲《春雨滴答》
2.在家長(zhǎng)幫助下選擇一兩顆易成活的種子種下,觀察、記錄發(fā)芽情況。紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 作品導(dǎo)入:欣賞兒歌《春雨滴答》
2. 集體交流:你知道哪些種子是在春天發(fā)芽嗎?
3. 小結(jié)要點(diǎn):春天氣候暖和,雨水充足,是播種的好時(shí)節(jié)。
4. 觀賞活動(dòng):學(xué)生互相觀賞各自種的種子。
5. 介紹體驗(yàn):請(qǐng)幾位同學(xué)代表介紹自己種子的發(fā)芽情況,自己是怎樣照顧它的。
6. 畫(huà)畫(huà):請(qǐng)學(xué)生觀察記錄的基礎(chǔ)上,根據(jù)種子發(fā)芽的過(guò)程繪制種子發(fā)芽的畫(huà)。
第二課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容:春天里,植樹(shù)忙
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)植樹(shù)造林對(duì)人們生活的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命,認(rèn)養(yǎng)愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生課前觀察植樹(shù)節(jié)期間的植樹(shù)活動(dòng),了解植樹(shù)的意義。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入:引導(dǎo)學(xué)生回憶周?chē)藗兊闹矘?shù)活動(dòng),引出植樹(shù)節(jié)話題。
2. 資料介紹:中國(guó)的植樹(shù)節(jié)來(lái)歷:
我國(guó)1915年規(guī)定每年的清明節(jié)為植樹(shù)節(jié),后于1929年把植樹(shù)節(jié)改為每年的3月12日,這一天是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林,定3月12日為植樹(shù)節(jié),表達(dá)了人們對(duì)他的敬仰和懷念。解放后,黨和政府對(duì)植樹(shù)造林十分重視,1979年第五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定仍以3月12日為全國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
3. 集體討論:為什么要提倡植樹(shù)造林?
植樹(shù)造林能調(diào)節(jié)氣候,保持水土,凈化空氣,防風(fēng)吸塵,防暑降溫,減少城市噪音……
4. 小結(jié)要點(diǎn):植樹(shù)造林對(duì)人類(lèi)很重要。
5. 兒歌學(xué)習(xí):第8頁(yè)《小樹(shù)苗》。
6.認(rèn)養(yǎng)活動(dòng):
(1)我們年齡小,不能直接參加植樹(shù)活動(dòng)。那么,我們可以為植樹(shù)造林、綠化校園做點(diǎn)什么呢?激發(fā)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗的愿望。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗,設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌,掛在小樹(shù)上。
(3)討論:小樹(shù)是我們班級(jí)的一員,我們應(yīng)怎樣關(guān)心它?
7. 小結(jié)要點(diǎn):讓我們和小樹(shù)苗一起快快成長(zhǎng)
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