2024年防溺水安全教育教案（通用12篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的2024年防溺水安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水安全教育教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育
二、強(qiáng)調(diào)守則
1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
�。�1）未經(jīng)家長老師同意不去；
�。�2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；
�。�3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種？
2、學(xué)生分小組探討。
3、小組代表回答后歸納：
�。�1）不會(huì)游泳；
�。�2）游泳時(shí)間過長，疲勞過度；
�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟�。�
�。�4）盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
2、指名學(xué)生回答后歸納：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的`手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了超多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
五、滲透思想
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？
防溺水安全教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的.能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、引入
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識(shí)教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
防溺水安全教育教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
2.學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)手段：
PPT課件。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一.談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。
二.學(xué)習(xí)新知：
1.回憶溺水死亡事例。
三.安全教育。
1.公安部門統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。
2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，你該怎么做?
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
1.無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會(huì)水性的'大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
2.同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。
五.班級(jí)防溺水教育倡議書。
六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
七.總結(jié)：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
防溺水安全教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)溺水的危害性，加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力；
2.掌握水上危險(xiǎn)控制和自我營救的方法，具備應(yīng)急處置能力；
3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.溺水的危害性
2.水上危險(xiǎn)控制和自我營救的方法
3.團(tuán)隊(duì)合作和互助精神
三、教學(xué)流程：
1.引入
a.教師將紅色的“溺水”兩個(gè)字寫在黑板上，讓學(xué)生感受到溺水這個(gè)詞的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重性。
b.在此基礎(chǔ)上，詢問學(xué)生有無自己或身邊人曾經(jīng)遭遇過溺水事故的經(jīng)歷。引導(dǎo)學(xué)生比較案例，體會(huì)溺水事故對家庭和社會(huì)造成的影響。
2.理論知識(shí)講解
a.通過圖片和視頻等多種形態(tài)向?qū)W生講解溺水程度，闡述不同程度的溺水將會(huì)是什么后果。
b.結(jié)合實(shí)際，從日常生活、水上活動(dòng)等方面，深入淺出地向?qū)W生闡述溺水的原因和溺水應(yīng)急救援知識(shí)等方面的知識(shí)。
c.結(jié)合學(xué)校場所和實(shí)際組織水上活動(dòng)，向?qū)W生講解水上危險(xiǎn)控制和自我營救的方法，如學(xué)生在游泳時(shí)若不慎出現(xiàn)狀況應(yīng)如何保護(hù)自己，如何向周圍人員求助等情況。
3.實(shí)踐模擬
a.組織學(xué)生到游泳池進(jìn)行一次模擬演練。教師設(shè)立水中救援小隊(duì)和救生船隊(duì)，手把手演示救援過程，讓學(xué)生實(shí)際參與其中，模擬出真實(shí)的溺水救援情境，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
b.設(shè)計(jì)水上活動(dòng)方案，多角度讓學(xué)生體驗(yàn)不同情況下的危險(xiǎn)性和營救方法，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
4.反思總結(jié)
a.在水上活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行反思總結(jié)，讓學(xué)生回顧今天的活動(dòng)，分析自己此次活動(dòng)中的不足與不足之處，以便在以后的活動(dòng)中加以克服。
b.糾正活動(dòng)過程的不良現(xiàn)象，總結(jié)溺水案例，引導(dǎo)學(xué)生再次反思，加強(qiáng)自我保護(hù)和預(yù)防意識(shí)，豐富實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)。
5.作業(yè)布置
要求學(xué)生根據(jù)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，寫一篇自己的.心得體會(huì)，寫出在活動(dòng)中如何保證安全，如何合理選擇游泳場地和自我營救等方面的思考和觀點(diǎn)，較好地總結(jié)案件發(fā)生的原因和處理的方法。
四、教學(xué)方法：
1.引入法：帶領(lǐng)學(xué)生對話和聽取經(jīng)歷，提高教學(xué)效果。
2.講授組合法：在生動(dòng)具體的案例分析基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生掌握溺水應(yīng)急救援知識(shí)等方面的知識(shí)。
3.互助學(xué)習(xí)法：通過各種形式的游戲訓(xùn)練、互相教授、互相幫助，提高團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。
4.實(shí)踐模擬法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際參與水上模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：防溺水安全教育知識(shí)的傳授、團(tuán)隊(duì)互助精神的培養(yǎng)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：提出貼近學(xué)生、寓教于樂的教學(xué)方法，深入淺出地傳授防溺水知識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
六、教學(xué)評注：
防溺水安全教育關(guān)乎學(xué)生生命安全，教師應(yīng)該通過豐富多樣的教學(xué)理念和形式，實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”，生動(dòng)形象地向?qū)W生展示防溺水知識(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生生命安全的教育和宣傳，培養(yǎng)他們自我保護(hù)、互幫互助的意識(shí)，提高實(shí)戰(zhàn)操作技能和預(yù)警能力，同時(shí)還要教會(huì)他們正確的求救方式，從而讓學(xué)生能夠在危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜、有效地防范危險(xiǎn)，最大限度地減少不必要的傷害和損失。
防溺水安全教育教案 5
教學(xué)目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在
遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、 生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
2、 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？
3、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
4、 根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
三、防溺水安全
1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的`？
2、會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果？什么心情？
3、結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳。
四、課堂總結(jié)。
五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
防溺水安全教育教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解洪水發(fā)生的原因
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握自救的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水災(zāi)的圖片若干
活動(dòng)過程：
1、以談話導(dǎo)入主題
�。�1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）
�。�2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？" （教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的'關(guān)系）
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！
防溺水安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》；
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片；
3、安全教育相關(guān)視頻。
活動(dòng)過程
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎？
�。�2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？
�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的'小朋友也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
4、活動(dòng)小結(jié)：
教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
5、活動(dòng)延伸：
教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
溫馨提示環(huán)節(jié)：
如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？
防溺水安全教育教案 8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解溺水的危害，提高對防溺水的重視程度。
2、掌握防溺水的正確方法，提高自救能力和安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高班級(jí)整體素質(zhì)。
【教學(xué)內(nèi)容】
1、溺水的危害及防范措施
2、防溺水的正確方法
3、班級(jí)集體活動(dòng)
【教學(xué)步驟】
一、開篇導(dǎo)入（5分鐘）
1、教師簡單介紹本次主題班會(huì)的目的和重要性。
2、引導(dǎo)同學(xué)們談?wù)撃缢奈：σ约白陨硎欠裼蟹滥缢庾R(shí)。
二、知識(shí)普及（20分鐘）
1、介紹溺水定義及危害，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到溺水是常見的意外之一，可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
2、介紹預(yù)防溺水的.措施，包括不下水游泳、不私自縱身跳水、不在沒有成人陪同的情況下在水邊活動(dòng)、不超過自己能力范圍的游泳等。
3、介紹自救的方法，包括浮水、保持鎮(zhèn)靜、尋找救援等。
三、練習(xí)與討論（15分鐘）
1、同學(xué)們分組進(jìn)行小討論，討論自己遭遇過的溺水事故或者親戚朋友身上的事例，提高對防溺水的重視程度。
2、安排同學(xué)們互相表演營救、自救和急救的模擬情景，檢驗(yàn)同學(xué)們的自救能力、安全意識(shí)。
四、班級(jí)活動(dòng)（20分鐘）
1、安排班級(jí)集體活動(dòng)，讓同學(xué)們在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)水上運(yùn)動(dòng)或者通過拍賣等非運(yùn)動(dòng)的方式，提醒同學(xué)們安全注意事項(xiàng)。
2、讓班里學(xué)游泳的同學(xué)過一遍游泳技能及防溺水注意事項(xiàng)。
五、總結(jié)與反思（10分鐘）
1、教師引導(dǎo)同學(xué)們回憶今天所學(xué)到的知識(shí)，總結(jié)防溺水的基本方法。
2、反思今天的班會(huì)，提出優(yōu)缺點(diǎn)，用心體會(huì)教育的重要性，以及如何在日常生活中注意防溺水。
【教學(xué)方法與手段】
1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問的方式，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考溺水的危害和防范方法，提高對防溺水的重視程度。
2、小組討論法：讓同學(xué)們以小組為單位自由發(fā)言，借助討論的形式，增強(qiáng)同學(xué)與教師之間的互動(dòng)交流和思想碰撞。
3、教案設(shè)計(jì)中依次安排講授知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生討論和活動(dòng)等環(huán)節(jié)，力爭教育效果從表面上延伸至內(nèi)心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的交互性與多樣性。
【教學(xué)評價(jià)】
1、同學(xué)們積極參與班會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)出對自身安全的關(guān)注和重視，同時(shí)也表現(xiàn)出對集體安全的責(zé)任心。
2、同學(xué)們的自救能力和安全意識(shí)得到了提高，能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保障自己和他人的安全。
3、教師深入淺出地介紹防溺水的措施和自救方法，使同學(xué)們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到預(yù)防溺水的重要性，能夠自覺遵守安全規(guī)定。
【教學(xué)反思】
班會(huì)應(yīng)該是一個(gè)靈活性極高的教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮討論、活動(dòng)、嘗試等綜合性手段，促進(jìn)學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)和思考，教師應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造出多種教學(xué)方法和多樣的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的課堂潛力，提高學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，達(dá)到事半功倍的效果。
防溺水安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的基本特性和危險(xiǎn)性。
2、培養(yǎng)幼兒正確的水上安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)水的基本特性
教師可通過示意圖和實(shí)物展示，引導(dǎo)幼兒了解水的特性，如濕滑、流動(dòng)等。通過觀察和體驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到水的特性與自己的身體特點(diǎn)之間的關(guān)系。
2、認(rèn)識(shí)水的危險(xiǎn)性
通過故事、圖片和視頻教育，向幼兒展示水中的危險(xiǎn)情況，如深水區(qū)、急流等，并告訴幼兒在沒有成人陪伴下不可進(jìn)入水中。
3、學(xué)習(xí)基本的.水上安全知識(shí)
教師可使用幼兒化的語言和圖示教授幼兒正確的水上安全知識(shí)，如不靠近水源、不跳進(jìn)未知水域等。并通過角色扮演和游戲互動(dòng)的方式，讓幼兒在實(shí)踐中掌握這些知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)自救技能
教師可演示和指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些基本的自救技能，如浮起、喊救命、尋找救生器材等。通過反復(fù)訓(xùn)練，幫助幼兒掌握這些技能，增強(qiáng)自身的安全防護(hù)能力。
三、教學(xué)方法
1、圖示教學(xué)
通過豐富的圖片和圖示，向幼兒展示水上安全知識(shí)和自救技能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。
2、角色扮演
通過角色扮演游戲，讓幼兒身臨其境地體驗(yàn)水上安全知識(shí)和自救技能的應(yīng)用場景，提高他們的實(shí)際操作能力。
3、游戲互動(dòng)
通過游戲互動(dòng)的形式，增加教學(xué)的趣味性和參與性，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
四、教學(xué)步驟
1、引入
通過卡通形象和簡單的問題引入，激發(fā)幼兒的好奇心，預(yù)熱教學(xué)氛圍。
2、認(rèn)識(shí)水的基本特性
利用示意圖和實(shí)物展示，讓幼兒觀察和體驗(yàn)水的特性，引導(dǎo)幼兒感知和認(rèn)識(shí)水對身體的影響。
3、認(rèn)識(shí)水的危險(xiǎn)性
通過故事、圖片和視頻，向幼兒展示水中的危險(xiǎn)情況，讓幼兒感受到水中的危險(xiǎn)性，并引導(dǎo)他們在遇到這些情況時(shí)尋求幫助。
4、學(xué)習(xí)水上安全知識(shí)
通過圖示講解和游戲互動(dòng)，教授幼兒一些基本的水上安全知識(shí)，如不單獨(dú)進(jìn)入未知水域，不靠近水邊等。
5、學(xué)習(xí)自救技能
通過教師演示和幼兒模仿，學(xué)習(xí)基本的自救技能，如浮起、喊救命、尋找救生器材等。
6、梳理復(fù)習(xí)
通過游戲和問答，梳理和鞏固所學(xué)的水上安全知識(shí)和自救技能。
五、教學(xué)評估
教師可以通過觀察和記錄幼兒在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和回答問題的情況，評估幼兒對防溺水安全知識(shí)和自救技能的掌握程度。
六、結(jié)語
通過本次防溺水安全教案的實(shí)施，我們希望幼兒能夠認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，并能夠在面對突發(fā)情況時(shí)正確應(yīng)對。希望每一位幼兒都能在安全的環(huán)境中茁壯成長。
防溺水安全教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解溺水的原因和危害。
2.通過學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
3.掌握防溺水的措施和技巧，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.溺水的原因和危害。
2.防溺水的知識(shí)和技巧。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2.如何掌握防溺水的技巧和措施。
四、教學(xué)內(nèi)容
1.什么是溺水？
溺水指人在水中無法自行脫離并導(dǎo)致死亡或病殘的一種狀態(tài)。
2.溺水的原因和危害。
�。�1）認(rèn)識(shí)不清，缺乏安全意識(shí)。
�。�2）游泳技術(shù)不好，過度自信而不守規(guī)則。
�。�3）心理和身體不適，急躁或過度勞累。
�。�4）水質(zhì)污濁或水面波浪大，視線受阻或毒素作用。
�。�5）意外事件發(fā)生，如觸電或器具損壞等。
溺水的危害：除了會(huì)導(dǎo)致死亡外，更常見的是導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害，留下終身健康隱患。
3.防溺水的知識(shí)和技巧。
�。�1）在游泳前及時(shí)了解水深、水溫、水流等情況，制定好游泳計(jì)劃。
（2）學(xué)習(xí)游泳技巧，并在有救援人員陪同的情況下進(jìn)行練習(xí)。
�。�3）不要在游泳期間過度勞累。
（4）不要私自游泳冒險(xiǎn)，不宜單獨(dú)前往無人看守的河、湖或海。
�。�5）注意自我保護(hù)，不在深水或暗水區(qū)游泳，不在深水區(qū)放心漂浮或潛水，不在水下張大嘴巴呼吸。
�。�6）及時(shí)尋求幫助，如發(fā)現(xiàn)身邊有人溺水時(shí)，要及時(shí)撥打緊急電話或向周圍求援。
五、教學(xué)方法
1.情境教學(xué)法
通過模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生了解防范溺水的知識(shí)和技能。
2.案例教學(xué)法
通過講述具體案例，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)溺水的危害，并提高自我保護(hù)意識(shí)。
3.講解法
通過教師的詳細(xì)解說，讓學(xué)生了解防范溺水的方法和技巧。
六、教學(xué)過程
1.開場白
老師介紹本課程的主題和目標(biāo)，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
2.講解
將溺水的原因和危害進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生積極參與，掌握防范溺水的.知識(shí)和技能。
3.情景模擬
以游泳池為場景，模擬真實(shí)的溺水情況，讓學(xué)生進(jìn)行自救和營救的演練，提高學(xué)生的應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
4.案例分析
通過有關(guān)溺水事件的案例，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)溺水的危害，并提高自我保護(hù)意識(shí)。
5.總結(jié)
老師回顧本課程的內(nèi)容，逐一概括所掌握的知識(shí)和技巧，并就防溺水的重要性和必要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
七、課后作業(yè)
1.整理課上所學(xué)的知識(shí)和技能。
2.寫一篇有關(guān)防范溺水的心得體會(huì)。
八、教學(xué)評估
通過本次教學(xué)，評估學(xué)生對防范溺水的基本知識(shí)和技能的掌握程度，為進(jìn)一步的教學(xué)提供參考。
防溺水安全教育教案 11
一、目的
通過本班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對防溺水知識(shí)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全保障能力，有效預(yù)防溺水事故。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。
2、認(rèn)識(shí)水性、怎樣游泳和什么情況下最好不要游泳。
3、掌握水上安全常識(shí)，學(xué)會(huì)基本的危險(xiǎn)水域自救辦法。
4、提示學(xué)生遵守游泳場所規(guī)定，切勿搞亂和相互捉弄。
5、提高學(xué)生防范溺水的意識(shí)和自救能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、引入環(huán)節(jié)
老師畫一幅畫，畫上一條狗在河邊流淌的河里打水。問學(xué)生，你們看到這張畫會(huì)想到什么？畫面給你們什么提示？會(huì)有什么后果？
2、知識(shí)講解
�。�1）什么是溺水，溺水有哪些危害？
�。�2）溺水的主要原因是什么？為什么會(huì)發(fā)生溺水事故？
�。�3）水性是什么？怎樣才能游泳？什么時(shí)候不宜游泳？
�。�4）怎樣有效預(yù)防溺水？
�。�5）危險(xiǎn)水域一旦遇到危險(xiǎn)如何自救？
�。�6）游泳場所的規(guī)定和注意事項(xiàng)。
3、案例分析
老師找一些相關(guān)的溺水案例，讓學(xué)生分析造成事故的原因，并談?wù)勛约涸陬愃魄闆r下該如何避免類似的事情發(fā)生。
4、操作練習(xí)
老師以仿真形式展開實(shí)際操作，讓學(xué)生了解怎么使用水上救援設(shè)備，以及怎樣在水中拯救他人。
四、教學(xué)方法
1、情境教學(xué)法。
利用孩子們喜歡的情境，讓他們有所感悟，從而進(jìn)行我們的教學(xué)。
2、案例教學(xué)法。
利用先例事件，生動(dòng)而具體地說明事物及其原委，形象可靠，吸引學(xué)生注意，增加記憶印象。
3、體驗(yàn)教學(xué)法。
通過有指導(dǎo)的實(shí)際操作或體驗(yàn)，深入淺出地讓學(xué)生掌握原理、方法、技能和知識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解溺水的危害及預(yù)防方法，認(rèn)識(shí)水性，怎樣游泳以及怎樣自救。
難點(diǎn)：怎樣有效預(yù)防溺水，危險(xiǎn)情況下如何自救。
六、教學(xué)評價(jià)方式
教學(xué)中老師采用了情境教學(xué)、案例教學(xué)和體驗(yàn)教學(xué)，還通過渲染氛圍提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情。本班會(huì)的評價(jià)方式是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告，以及班級(jí)內(nèi)部舉辦的“防溺水安全知識(shí)競賽”等綜合考評。
七、教學(xué)安排
本班會(huì)預(yù)計(jì)用時(shí)50分鐘，將分為引入環(huán)節(jié)、知識(shí)講解、案例分析和操作練習(xí)。學(xué)生也會(huì)在學(xué)科比賽時(shí)再次分享所學(xué)。
八、總結(jié)
本次班會(huì)旨在通過詳細(xì)介紹防范溺水的知識(shí)來幫助孩子們提高安全意識(shí)，更好的防范溺水事故。學(xué)生們應(yīng)該加速自己對安全的意識(shí)，并時(shí)刻注意安全，防止危險(xiǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。
防溺水安全教育教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
1、幫助孩子們了解水的概念和基本的水上安全意識(shí)，提高孩子們的自我保護(hù)能力。
2、增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，避免幼兒園發(fā)生水上事故。
3、讓孩子們了解水的危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)正確地急救方法。
二、教學(xué)方法
1、游戲式教育法：在教育中加入親子游戲，通過游戲模擬水上事故的過程，提高孩子們的應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。
2、實(shí)踐教學(xué)法：通過實(shí)踐體驗(yàn)，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，以及如何保護(hù)自己。
3、多媒體教學(xué)法：通過播放相關(guān)視頻和圖片，讓孩子們跟隨學(xué)習(xí)理解水的概念，如何預(yù)防溺水等內(nèi)容。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、水的定義
首先，教師應(yīng)該教導(dǎo)孩子如何理解水的概念。可以通過多媒體展示水的圖片，和實(shí)際演示來幫助孩子了解，水是一種常見的液體，可用于游泳、喝水等。
2、水的危險(xiǎn)
在了解水的概念之后，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)了解水的危險(xiǎn)性。教師可以通過課堂講解和視頻播放的方式。讓孩子們觀看一些真實(shí)的水上事故視頻，讓他們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性。
3、如何預(yù)防溺水
在了解水的危險(xiǎn)性后，孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水。學(xué)習(xí)時(shí)最好是以游戲的形式，增加孩子們的參與度。
教師可以安排孩子們進(jìn)行模擬漂流、救生公園等有溪流水域的游戲來提高他們的警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)如何正確的急救方法
教師也可以教給孩子們關(guān)于急救的知識(shí)。教育孩子如何正確的急救方法，以及不要魯莽的跳入水中救人，讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到這是危險(xiǎn)的行為。
四、防溺水教育活動(dòng)
1、增強(qiáng)孩子們自我保護(hù)能力的游戲設(shè)計(jì)：
主題：我的小生命
1）幼師設(shè)立標(biāo)志，孩子要從其中傳球，走過一排奶瓶，傳給擺在另一座半桶中的伙伴。
2）幼師設(shè)立障礙，如通道兩側(cè)擺上襪子、鞋子等道具，孩子們攜帶泳圈想辦法穿行過去。
3）孩子們坐在小泳池內(nèi)，模擬溺水情況，在足夠的安全距離上，伙伴把球扔給水中心的孩子，看他是否能夠把球撈起來，同時(shí)讓孩子和圍觀的家長了解方便的口腔呼吸口訣，稱之為生命之呼。
2、增強(qiáng)孩子們急救能力的游戲設(shè)計(jì)：
主題：溫馨的奶茶
1）在半桶中填滿紙片，模擬茶葉粉碎的'飛濺現(xiàn)象，要求孩子們站在同一平面上，手握著球顏色的泡沫啫喱，面臨著極端小的接球空間，想把球傳遞給伙伴。
2）讓孩子們坐在小泳池內(nèi)，模擬其它困難的環(huán)境，每次讓不同的孩子喊出自己的名字，并一邊看向場下觀眾呼救，一邊把身體盡量桑向前方或輕輕的踢動(dòng)水，模擬一種保護(hù)自己的行為。
3、增強(qiáng)孩子們正確的入水游泳技能
主題：一小步，一大步
1）設(shè)計(jì)水中踢腿時(shí)間，在水池中面朝天空，背對地面，身體用布導(dǎo)到水中，深淺合適，讓孩子們享受洗澡的激情，旋開身子，兩腿向前進(jìn)發(fā)。
2）圍著水池附著有顏色輪胎、泳圈和漂浮衣等，圍著左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、桶狀曲線練習(xí)。
五、教學(xué)效果
1、提高孩子們自我保護(hù)意識(shí)，避免幼兒園發(fā)生水上事故。
2、增強(qiáng)孩子們了解水的危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)正確地急救方法。
3、讓孩子們認(rèn)識(shí)到魯莽跳入水中救人是很危險(xiǎn)的，更加時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)。
4、激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)游泳的興趣，并增強(qiáng)他們正確的水上知識(shí)。
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