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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：看誰數(shù)得快_中班數(shù)學(xué)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：看誰數(shù)得快_中班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，培養(yǎng)幼兒目測(cè)數(shù)群的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)字卡片、圓點(diǎn)卡片，紙剪的拎包，蘑菇（上面分別貼有圖案、圓點(diǎn)），花朵卡片，“彩鏈”。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)習(xí)“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法。
1、出示畫有兩種顏色差異的6個(gè)圓點(diǎn)的卡片，提問“這張卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)？你是怎么數(shù)出來的？”
2、讓幼兒演示數(shù)數(shù)過程，如果幼兒是逐一點(diǎn)數(shù)的，則請(qǐng)幼兒想出更快的數(shù)數(shù)方法。如果幼兒運(yùn)用了“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法，則請(qǐng)幼兒比較這種數(shù)數(shù)方法和一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法有什么不同。
3、出示畫有大小差異的7個(gè)圓點(diǎn)的卡片，讓幼兒用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)數(shù)。
4、出示畫有大小、顏色相同而位置不同的7個(gè)圓點(diǎn)的卡片，讓幼兒再嘗試用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)出圓點(diǎn)數(shù)量。
二、個(gè)別練習(xí)。
1、給每個(gè)幼兒一張圓點(diǎn)卡片，要求幼兒運(yùn)用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)數(shù)，并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片配對(duì)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示數(shù)數(shù)的方法。
三、情景游戲：購物。
1、要求幼兒運(yùn)用“先目測(cè)一部分，再接著數(shù)完全部”的方法選購有7個(gè)圖案的拎包、8個(gè)點(diǎn)的蘑菇、9朵花的卡片、10個(gè)環(huán)的彩鏈。
2、幼兒操作，教師觀察，鼓勵(lì)幼兒在規(guī)定的時(shí)間里購到既多又符合要求的東西。
3、討論：
①為什么在同樣的時(shí)間里有的小朋友能買四樣?xùn)|西，而有的只能買兩樣、三樣？
�、诔鍪緝蓮埉嬘�6個(gè)點(diǎn)（2個(gè)紅點(diǎn)、4個(gè)黑點(diǎn)）的卡片，讓兩個(gè)幼兒分別運(yùn)用“先看紅的接著數(shù)”和“先看黑的接著數(shù)”的方法，比一比哪種方法數(shù)得較快，啟發(fā)全體幼兒分析，思考其中的原因。
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