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2016下半年地理教師資格面試精選真題
導(dǎo)語：2016年下半年教師資格面試真題：初中地理《亞洲—地勢起伏大，長河眾多》的內(nèi)容你知道是什么嗎?下面是yjbys為大家準備的真題及解析，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。
一、考題回顧
二、考題解析
初中地理《亞洲—地勢起伏大，長河眾多》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
諺語導(dǎo)入：采用“人往高處走，水往低處流”這句中國古老的諺語進行導(dǎo)入。
(二)新課教學(xué)
1.亞洲地形特點
分層設(shè)色地形圖，它是一種用不同顏色來代表不同的海拔高低，用以展示地球表面五種基本類型的地圖。(高原、平原、盆地、山地和丘陵)人們又把某一地區(qū)具體的地形叫做地形區(qū)。下面咱們就從地形區(qū)著手來分析亞洲的地形。
【活動一：知地形】①讀“亞洲的地形”圖，在三分鐘內(nèi)對照圖例查找以下地形區(qū)，讀取海拔信息，并嘗試記憶它們在亞洲所處的位置。
�、谡埓蠹乙粫鶕�(jù)老師的提示，我讀出一個地形區(qū)，大家舉手搶答，第一舉手的同學(xué)，將代表該地形區(qū)的“名稱條”和“高度條”標在大家右側(cè)的地形圖上，我們看看哪些同學(xué)記得最準，標的最快。
用珠穆朗瑪?shù)暮退篮５母卟顏碇v解地勢的概念。
【活動二】“說見聞”前后四位同學(xué)為一小組，按照如下分工完成活動：組號為單號的按照情境1進行，雙號的按照情境2進行。請每一位同學(xué)記清楚自己的分工。
情境1：你們小組自北向南沿80°E經(jīng)線在亞洲陸地上旅行;
情境2：你們小組從西到東沿30°N緯線在亞洲陸地上旅行。
一路上你們會依次經(jīng)過哪些地形區(qū)?它們海拔多少?請討論后用流暢的語言與同學(xué)們分享你們在這條線上對地勢變化的感受。
現(xiàn)在老師給大家呈現(xiàn)兩幅非常熟悉的地形剖面圖，而且他們就是沿著80°E和30°N作的亞洲地形剖面圖。
教師總結(jié)：亞洲地勢特點：地勢起伏大，中部高四周低。
2.亞洲河流特點
【活動三】“識河流”
�、僮x“亞洲的地形”圖，在圖中描畫出以下四組河流，觀察并總結(jié)其流向特點。
a鄂畢河，葉尼塞河，勒拿河;(北冰洋)自南向北流;b黑龍江，黃河，長江，湄公河;(太平洋)自西向東;c恒河，印度河;(印度河)自北向南;d錫爾河，阿姆河;自東向西
教師總結(jié)：呈放射狀，從中部流向四周。
(三)作業(yè)
作業(yè)：北美洲的地形和河流分別有什么特點?兩者的相互關(guān)系又是怎樣呢?
板書設(shè)計
答辯題目解析
1.亞洲的地形與河流有什么特點�！緦I(yè)知識問題】
【參考答案】
亞洲地勢特點：地勢起伏大，中部高四周低。
亞洲河流特點呈放射狀，從中部流向四周。
2.采用地理探究法進行教學(xué)有哪些意義?【教學(xué)評價問題】
【參考答案】
�、偬骄糠ǹ梢蕴岣邔W(xué)生提出地理問題、分析地理問題、解決地理問題的能力。
�、谔骄糠ǹ梢蕴岣邔W(xué)生的地理思維，從地理現(xiàn)象中獲取地理信息，加工和處理地理信息，得出正確的結(jié)論。
�、厶骄糠ǹ梢蕴岣邔W(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。例如：獨立思考、提出假設(shè)、比較和類推思維，這些都是形成創(chuàng)造思維的重要條件。
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