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課文《火燒圓明園》教學(xué)設(shè)計
導(dǎo)語:圓明園坐落在北京西郊海淀,與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙46年(1707年),由圓明、長春、綺春三園組成。占地350公頃,建筑面積近20萬平方米,是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑。圓明園,曾以其宏大的地域規(guī)模、杰出的營造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內(nèi)涵而享譽于世,被譽為“一切造園藝術(shù)的典范”和“萬園之園”。1860年10月慘遭英法聯(lián)軍洗劫并付之一炬。下面是小編整理的《火燒圓明園》教學(xué)設(shè)計,有需要的同學(xué)可以看看。
一、教學(xué)目標:
1.知識與技能:
學(xué)會本課14個生字,正確讀寫“不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷毀、侵略、奉命”等詞語。
2.過程與方法:
通過誦讀課文,提高朗讀能力,積累語言。
3.情感態(tài)度與價值觀:
了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化,增強學(xué)生振興中華的責任感和使命感。
二、教學(xué)重難點:
通過閱讀,再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀;
激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化的愛,增強振興中華的責任感和使命感。
三、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
1.播放火燒圓明園的片斷。
2.同學(xué)們知道片中被火燒掉的是什么地方嗎?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》。板書課題。
3.對于圓明園,你了解多少?學(xué)生交流課前通過讀課文和查閱資料了解到的關(guān)于圓明園的情況。
師小結(jié):
圓明園占地月347公頃,有640個足球場那么大。歷經(jīng)雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五代皇帝,經(jīng)過150多年的修繕擴建,花費了不可計數(shù)的人力物力,匯集了無數(shù)天下勝景和名園的精華?删褪沁@樣一座萬園之園,卻被英法聯(lián)軍毀滅了。
(二)初讀感知:
了解毀滅經(jīng)過。
(1)英法聯(lián)軍到底是怎樣毀滅圓明園的?請同學(xué)們默讀課文第5段。
(2)指名讀,提醒學(xué)生把心中的感情讀出來。
(3)讀了這段,你能用一兩個詞來形容一下侵略者嗎?(殘暴、野蠻、無恥等。)課文中哪些地方可以看出來?
引導(dǎo)學(xué)生從“闖、搬、掠、毀”等詞語體會侵略者的殘暴和野蠻。
(4)面對英法聯(lián)軍的殘暴行為,你們有什么樣的感情?把你們的感情通過讀表達出來吧!齊讀第5段。
(三)深入研讀
1.理解“不可估量”
(1)三天三夜有多少個小時?多少分鐘?多少秒?
(2)燒掉一幅歷史名畫只用幾秒鐘,燒掉一個建筑,只需幾分鐘。在347公頃的圓明園內(nèi),大火同時燃燒259200秒會燒掉些什么?(全體靜默,放大火焚燒圓明園的鏡頭無聲錄像半分鐘。)
(3)259200秒啊!347公頃的圓明園同時燃燒,該會燒掉了多少奇珍異寶,宏偉建筑啊!你能估計一下圓明園的損失嗎?
(4)所以課文說圓明園的毀滅是不可估量的損失。指名讀第1段。
課文用了幾個“不可估量”?師引讀:圓明園的毀滅是?(生讀:文化史上不可估量的損失。)圓明園的毀滅是?(生讀:世界文化史上不可估量的損失)
2.感受昔日輝煌
為什么說圓明園的毀滅不僅是中國文化史上不可估量的損失,還是世界文化史上不可估量的損失呢?如果圓明園沒有毀滅,會是什么樣子呢?讓我們走進圓明園,去看一看吧。
(1)默讀2—4段,看一看圓明園是一座怎樣的園林?
(2)誰能說一說圓明園是一座怎樣的園林?
抓住“舉世聞名、博物館、藝術(shù)館、瑰寶、精華”這些詞語引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么人們給圓明園這么高的評價?(建筑宏偉,有無數(shù)珍貴文物)要求學(xué)生用“因為_____,所以圓明園舉世聞名。”句式回答。
建筑宏偉:
①出示課件,展現(xiàn)圓明園布局。圓明園除了三個大園,周圍還有許多小園,這就叫 ?――“眾星拱月”。
、趫A明園內(nèi)有些什么樣的景觀?讀一讀第3自然段。
課文一共用了幾個有?師引讀,圓明園有……也有……有……也有……有……還有……不僅有……還有,然后學(xué)生再齊讀。
假如要寫盡圓明園所有的景觀還要多少個有?引導(dǎo)學(xué)生從“……、民族建筑、西洋景觀、飽覽中外名勝等體會圓明園的美麗和偉大。
、 在圓明園內(nèi)漫步,會是什么感覺?指名讀,讀出自己陶醉、自豪的感受---
、艹鍪菊n件,展現(xiàn)圓明園部分景觀圖片,配以柔美的音樂,再指名讀,齊讀
這就是我們?nèi)f園之園的圓明園,這就是讓人流連忘返的圓明園,可惜它被英法聯(lián)軍毀滅了,被他們化為灰燼了。此時此刻,你是什么心情?
珍貴文物:
、僮屛覀冊賮砜纯磮A明園內(nèi)有哪些奇珍異寶吧。指名讀第4段。
、谕瑢W(xué)們知道圓明園內(nèi)有多少文物嗎?課件展示圓明園文物圖片。展示青銅猴首和牛首時,出示文字圖片資料:
2000年5月,中國保利集團公司從香港佳士得拍賣行以1593余萬港幣,買回了被英法聯(lián)軍掠奪的圓明園文物──青銅猴頭像和青銅牛頭像。據(jù)美國歷史學(xué)家統(tǒng)計,僅從1861年到1866年,倫敦就進行了大約15次圓明園物品的拍賣。據(jù)我們估計,散落在世界上47個國家200多個博物館中的中國古代文物,至少有100萬件,大量的圓明園文物分散在歐洲的各大博物館里,特別是大英博物館和法國國家圖書館,還有很多散布在世界各地的收藏者手中。(附圖)
(四)小結(jié)作業(yè)
我們能想象圓明園文物的損失有多大嗎?無法想象,不可估量!可是這些無數(shù)的價值連城的文物被英法聯(lián)軍搶走了,還有無數(shù)的價值連城的文物被英法聯(lián)軍燒毀了。了解了這一切,你是什么心情?課下寫一篇小短文,來表達自己的感受。
四、板書設(shè)計
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