關(guān)于《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板
關(guān)于《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1，欣賞品味文中優(yōu)美的語言，感受春天的思想感情
2，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察景物，描寫景物
教具：
多媒體設(shè)備
課程安排;
一，導(dǎo)課
1，讓學(xué)生說出自己喜歡的描寫春天的語句，旨在讓學(xué)生重視課外積累。
2，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)課文標(biāo)題及背景圖片;這樣圖文并茂以集中學(xué)生的注音力。
二，進(jìn)行新課
1，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，交代學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，目的性明確。
2，放錄音，欣賞課文，教師提示學(xué)生注意以下幾點(diǎn);
�、僮⒁饫首x著的請調(diào)，語速，重音，停頓，學(xué)習(xí)朗讀技巧。
�、谧⒁怏w會作者的思想感情。
3，聽完課文后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，組織學(xué)生討論下面題目
①依據(jù)作者對春天的感情將課文分成三部分，每一部分用一個(gè)字概括。
�、谀囊徊糠质钦n文的主體，分別描繪了幾幅圖畫，分別用一個(gè)字概括。
�、鄣谌糠肿髡甙汛禾旎魇裁矗靡粋�(gè)字概括其含義。
通過上述題目的討論，讓學(xué)生把握課文結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容，訓(xùn)練其歸納概括能力。
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