亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

教學(xué)設(shè)計(jì)

觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-03 06:49:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)

  第19課 觀舞記

  教學(xué)目的:

觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、反復(fù)誦讀,激發(fā)想象,使學(xué)生得到語(yǔ)言和舞蹈形象的雙重審美的藝術(shù)享受。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生接觸、吸收、借鑒外國(guó)優(yōu)秀文化,從中得到精神上的營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊胸懷。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、印度舞蹈,交流感受。

  播放3~4分鐘的印度舞蹈片段,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,交流感受,并在學(xué)生的觀感暢談中引入課文。

  二、誦讀積累,整體感知。

  1、試從中找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句。

  明確:如:“深深地低頭合掌”“長(zhǎng)眉……舞蹈出詩(shī)句的離合悲歡”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”“蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”“最精彩的是‘蛇舞’,頸的輕搖,肩的微顫”等。

  2、說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的‘美’”的?

  明確:身體、服飾、神態(tài)、心靈等方面。

  3、為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?

  明確:卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美,好像“飛動(dòng)”起來(lái),但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈,是心靈之舞,而不是技巧之舞。

  三、精讀品析,藝術(shù)熏陶。

  這篇大量運(yùn)用比喻、排比等修辭方法來(lái)描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。找出你認(rèn)為寫得精妙的句段,細(xì)心體會(huì)并加以積累。

  如:“輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”等。

  四、合作探究,比讀鑒賞。

  本單元的《安塞腰鼓》也是寫舞的,可作一些比較研究。

  例:舞蹈風(fēng)格上:《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)陽(yáng)剛之美,《觀舞記》主要表現(xiàn)陰柔之美。

  其他可比較兩篇在比喻、排比運(yùn)用方面的異同,等等。

  五、總結(jié)存儲(chǔ),課外延伸。

  1、總結(jié)存儲(chǔ):用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù),是很困難的,需要高超的語(yǔ)言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辭手段,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。如“輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”“蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”等等,盡可能地把視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象,而又通過(guò)語(yǔ)言使讀者發(fā)揮自己的想像,得到語(yǔ)言和舞蹈形象的雙重審美的享受。

  2、課外延伸:

  (1)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言表現(xiàn)某種舞蹈藝術(shù),可適當(dāng)進(jìn)行模仿、運(yùn)用。如:楊麗萍的孔雀舞

  (2)課外查找積累古今詩(shī)文中精彩的描寫歌舞的句子。

 。3)以《水滸傳》和金庸的武俠小說(shuō)作材料,品評(píng)其武打場(chǎng)面的精彩描寫。

  到公元前4世紀(jì),印度的'大文法家波爾尼也曾提到過(guò)“舞蹈”一詞。至于在印度史詩(shī)之一《羅摩衍那》中有關(guān)舞蹈的記載就更多了!读_摩衍那》中寫道:“在阿逾陀日夜舉行舞會(huì)和音樂(lè)會(huì),供國(guó)王享樂(lè)”,“一位舞者的優(yōu)美的舞姿使羅婆那為之陶醉”。

  但是,有關(guān)舞蹈藝術(shù)的專著應(yīng)該以婆羅多的《舞論》為代表,它是印度古代最早的文藝?yán)碚撝,一般認(rèn)為它是公元2世紀(jì)的產(chǎn)物,但其內(nèi)容應(yīng)更早于成書(shū)年代,可能在公元以前!段枵摗肥且徊吭(shī)體著作,它全面論述了戲劇工作的各個(gè)方面,從理論到實(shí)踐無(wú)不具備,而主要是為了滿足實(shí)際工作的需要,起一個(gè)戲劇工作手冊(cè)的作用。

  到了迦梨陀娑時(shí)期(公元5世紀(jì)),印度舞蹈又得到重大發(fā)展。迦梨陀娑的著作很多,他的劇作使古代印度戲劇創(chuàng)作達(dá)到了登峰造極的境地,他不僅以詩(shī)馳名于世,而且也是一位有名的劇作家,他流傳至今的劇本《沙恭達(dá)羅》《摩羅毗迦與火友王》等,都是很著名的。劇詞中散文與詩(shī)歌并茂,穿插自如,而且劇中有舞蹈,也有歌曲。他的《摩羅毗迦與火友王》的第一、二幕中對(duì)音樂(lè)和表演的理論還進(jìn)行了充分研究。迦梨陀娑的著作中也提到了重要指導(dǎo)作用。

  同音樂(lè)一樣,舞蹈藝術(shù)也是一種謀生手段,印度自古以來(lái)時(shí)興舞女在寺廟跳舞,迦梨陀娑曾經(jīng)描寫到當(dāng)時(shí)一些寺廟中的舞女情況。在拜納的《戒日王本行》中提到了戒日王給兒子過(guò)生日跳舞的舞伎們。但是據(jù)史料記載,當(dāng)時(shí)舞伎演員的社會(huì)地位不高。甚至在婆羅多時(shí)候,音樂(lè)舞蹈方面的專業(yè)藝人已受到社會(huì)歧視,當(dāng)時(shí)婆羅多仙人曾寫了一長(zhǎng)篇故事,描述演員所受到的屈辱,表明了演員在社會(huì)上卑賤的地位。不過(guò)音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)本身是很受重視的,各階級(jí)的男子和婦女都學(xué)習(xí)這兩種藝術(shù)。

  二、對(duì)比材料--高爾斯華綏《觀舞》

  某日下午我被友人邀至一家劇院觀舞。幕啟后,臺(tái)上除周圍高垂的灰色幕布外,空蕩不見(jiàn)一物。未久,從幕布厚重的皺褶處,孩子們一個(gè)個(gè)或一雙雙聯(lián)翩而入,最后臺(tái)上總共出現(xiàn)了十多個(gè)人。全都是女孩子;其中最大的看來(lái)也超不過(guò)十三四歲,最小的一兩個(gè)則僅有七八歲。她們穿得都很單薄,腿腳胳臂完全袒露。她們的頭發(fā)也散而未束;面孔端莊之中卻又堆著笑容,竟是那么和藹而可親,看后恍有被攜去蘋果仙園之感,仿佛己身已不復(fù)存在,惟有精魂浮游于那縹緲的晴空。這些孩子當(dāng)中,有的白皙而豐滿,有的棕褐而窈窕;但卻個(gè)個(gè)歡欣愉快,天真爛漫,沒(méi)有絲毫矯揉造作之感,盡管她們顯然全都受過(guò)極高超和認(rèn)真的訓(xùn)練。每個(gè)跳步,每個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛都是出之于對(duì)生命的喜悅而就在此時(shí)此地即興編成的舞蹈對(duì)于她們真是毫不費(fèi)難,不論是演出還是排練。這里見(jiàn)不到躡足欠步、裝模做樣的姿態(tài),見(jiàn)不到徒耗體力、漫無(wú)目標(biāo)的動(dòng)作;眼前惟有節(jié)奏、音樂(lè)、光明、舒暢和(特別是)歡樂(lè)。笑與愛(ài)曾經(jīng)幫助形成她們的舞姿;笑與愛(ài)此刻又正從她們的一張張笑臉中,從她們肢體的雪白而靈動(dòng)的旋轉(zhuǎn)中息息透出,光彩照人。

  盡管她們無(wú)一不覺(jué)可愛(ài),其中卻有兩人尤其引我注目。其一為她們中間個(gè)子最高,膚褐腰細(xì)的那個(gè)女孩,她的每種表情每個(gè)動(dòng)作都可見(jiàn)出一種莊重然而火辣的熱情。

  舞蹈節(jié)目中有一出由她扮演一個(gè)美童的追求者,這個(gè)美童的每個(gè)動(dòng)作,也都異常嫵媚;而這場(chǎng)追逐宛如點(diǎn)水蜻蜓之戲舞于睡蓮之旁,或如暮春夜晚之向明月吐訴衷曲表達(dá)了一縷攝人心魂的細(xì)細(xì)幽情。這個(gè)膚色棕褐的女獵手,情如火燎,實(shí)在是世間一切渴求的最奇妙不過(guò)的象征,深深地感動(dòng)著人們的心。當(dāng)我們從她身上看到她在追求她那情人時(shí)所流露的一腔迷惘激情,那種將得又止的夷猶神態(tài),我們仿佛隱然窺見(jiàn)了那追逐奔流于整個(gè)世界并永遠(yuǎn)如斯的偉大神秘力量如悲劇之從不衰歇,雖永劫而長(zhǎng)葆芳馨。

  另一個(gè)使我最迷戀不置的是身材倒數(shù)第二、發(fā)作淺棕、頭著白花半月冠的俊美女神,短裙之上,絳英瓣瓣,衣衫動(dòng)處,飄飄欲仙。她的妙舞已遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫出兒童的境界。她那嬌小的秀顱與腰肢之間處處都燃燒著律動(dòng)的圣潔火焰;在她的一小段“獨(dú)舞”中,她簡(jiǎn)直成了節(jié)奏的化身?於弥拢腥粢粓F(tuán)喜氣驟從天降,并且登時(shí)凝聚在那里;而滿臺(tái)喜悅之聲則洋洋乎盈耳。這時(shí)從臺(tái)下也真地響起了一片??與嘖嘖之聲,繼而歡聲雷動(dòng)。

  我看了看我那友人,他正在用指尖悄悄地從眼邊拭淚。至于我自己,則氍毹之上幾乎一片溟,世間萬(wàn)物都頓覺(jué)可愛(ài);仿佛經(jīng)此飛仙用圣火一點(diǎn),一切都已變得金光燦燦。

  或許惟有上帝知道她從哪里得來(lái)的這股力量,能夠把喜悅帶給我們這些枯竭的心田;惟有上帝知道她能把這力量保持多久!但是這個(gè)蹁躚的小愛(ài)神的身上卻蘊(yùn)蓄著那種為濃艷色調(diào)、優(yōu)美樂(lè)曲、天風(fēng)麗日以及某些偉大藝術(shù)珍品等等所同具的力量足以把心靈從它的一切窒礙之中解脫出來(lái),使之泛滿喜悅。

【觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《觀舞記》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

觀舞記教案(通用10篇)08-28

大班健康教學(xué)設(shè)計(jì)《舞林大會(huì)》10-19

《登泰山記》教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)11-27

《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)04-07

記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)12-09

《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)10-19

《核舟記》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-23