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有關(guān)煙花的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
美術(shù),煙花篇一：彩色的煙花
活動(dòng)名稱：彩色的煙花
活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。
2．能掌握兩種煙花的畫法。
3．保持畫面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
Ppt蠟筆，白紙
活動(dòng)過程：
一、欣賞煙花，引起幼兒興趣。
幼兒觀看煙花ppt。
教師說：“小朋友，你們看一下這里掛滿了什么呀？（煙花的照片）。漂亮嗎？（漂亮） 煙花是怎樣的？（像一朵花），在哪里綻放�。浚ㄌ炜眨熁ㄔ谔炜障蚋鱾�(gè)方向散開。煙花有什么顏色��？（紅色······）我們就說煙花是五顏六色的。
跟老師一起做一下煙花綻放的動(dòng)作吧。
什么時(shí)候我們會看到放煙花呢？（過節(jié)日、搬家、過生日、結(jié)婚等）
師：蛇年已經(jīng)到來，小朋友們都長大了一歲，春節(jié)的時(shí)候放了許多的煙花為慶祝新年的到來。今天我們就來放煙花好嗎？
二、示范講解。
你們想放什么樣子的煙花？教師根據(jù)幼兒說的示范并講解。
象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低 ）
象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來 ）
象太陽一樣的（畫一個(gè)圓，放出許多的光芒）
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
四、講評，表揚(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼兒。
今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，真高興，我們一起去請別的小朋友一起來看煙花。
美術(shù),煙花篇二：美術(shù)放煙花
活動(dòng)名稱：放煙花
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2.能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。
3.學(xué)習(xí)詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時(shí)候放煙花，放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、各種顏料、藍(lán)色卡紙若干、細(xì)繩子若干。 活動(dòng)過程：
一、 師幼共唱兒歌《小星星》，激發(fā)幼兒興趣與想象，引導(dǎo)幼兒觀察畫畫材料。
提問：今天畫畫用到的材料與平時(shí)有什么不一樣？
看到這張藍(lán)色的紙，你想到了什么？
師幼共同示范。
教師示范，用手捏住繩子的一端，蘸上顏料，拉出線條，請個(gè)別幼兒示范。
二、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，看看，這張藍(lán)色的紙?jiān)谀銈兒臀业墓餐ο掠痔砩狭藥坠P，現(xiàn)在又讓你想到了什么？
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
展示幼兒作品，學(xué)習(xí)詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時(shí)候會放煙花，放煙花的安全事項(xiàng)。
提問：這么多的顏色，可以用什么詞語來表達(dá)？
這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？引導(dǎo)幼兒說出煙花。
四、 人們什么時(shí)候放煙花？放煙花時(shí)我們要注意些什么？ 提醒幼兒在放煙花時(shí)一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來放，小朋友要站遠(yuǎn)一點(diǎn)觀看。
五、師幼一起欣賞和評價(jià)作品。
美術(shù),煙花篇三：小班美術(shù)：美麗的煙花
小班美術(shù)：美麗的煙花
小班美術(shù)：美麗的煙花
活動(dòng)目標(biāo)：
1.提供煙花圖片引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，感知煙花的基本特征。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽、自由表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)，發(fā)展想象能力。
3.在輕松、快樂的氛圍中體驗(yàn)涂鴉的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：黑卡紙、顏料、棉簽等。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就會看到人們放許多美麗的煙花來慶祝，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎？
師：你們除了看過這種一條條線組成的煙花，還看過哪樣子的煙花？鄭老師今天也準(zhǔn)備許多了其他樣子的煙花，我們來看一看吧。
師：這個(gè)樣子的煙花可真有趣，它是什么樣子的？我們在看一看這個(gè)，卷卷的煙花像什么呢？
二、教師示范
師：我今天準(zhǔn)備了很多黑夜，但是黑黑的夜空中什么都沒有，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮，我們來變一變美麗的煙花。先來看看我是怎么變得：首先，拿一根棉花簽，選擇你想要的顏色，我先畫小線條的煙花，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的，我想把它變得粗一些，我就來來回回的畫。我在畫卷卷的煙花，一個(gè)圈連著一個(gè)圓圈，繞呀繞。
三、幼兒操作
1.這是我的夜空中的煙花，我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣，畫出最特別的
煙花，好嗎？等一下我要請你們來告訴我，你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。
2.教師巡回指導(dǎo)。
四、點(diǎn)評
1、自評：請你來說一說你畫了什么與眾不同的煙花？
2、他評：你覺得誰的煙花你最喜歡？他有什么特別的地方？
3、老師評：我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的煙花畫的可真好看，你看有扭扭的煙花，有卷卷的煙花，還有長長的煙花，有些顏色很豐富，有些形狀很特別，你們畫的可真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧！
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