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感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
【活動(dòng)背景】
如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在母親的百般呵護(hù)下中長(zhǎng)大，他們常常不明白母親為他們無(wú)私奉獻(xiàn)了許多，他們通常也不理解母親，嫌母親嘮叨與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。通過(guò)本次班會(huì)，希望孩子能與母親架起溝通的橋梁。理解母愛(ài)，喚回同學(xué)們的感恩之心，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取來(lái)回報(bào)父母。
【活動(dòng)目的】
1讓學(xué)生深入體會(huì)母愛(ài)，感悟母愛(ài)的偉大與無(wú)私2讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)母親做的不足之處3讓學(xué)生明白怎么樣去感恩母親
【設(shè)計(jì)思路】
1先以一首童謠引出主題
2通過(guò)一些關(guān)于母愛(ài)的歌曲，詩(shī)歌，格言，通過(guò)對(duì)母親英文單詞的解讀，以及觀看視頻等讓學(xué)生感受母愛(ài)。
3通過(guò)提問(wèn)，做調(diào)查，以及情景再現(xiàn)讓學(xué)生意識(shí)到自己在心活中有很多不足，從而喚起學(xué)生的感恩之情，讓他們學(xué)會(huì)感恩。
4以一首“懂你”結(jié)束班會(huì)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)去懂母親，理解母親。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1歌曲《魯冰花》《燭光里的媽媽》《沉默的母親》《懂你》
2讓學(xué)生收集關(guān)于歌頌?zāi)赣H，感恩母愛(ài)的詩(shī)歌，格言或故事。
3給學(xué)生主題，讓學(xué)生自己發(fā)揮想象排練兩個(gè)情境劇
【活動(dòng)過(guò)程】
1活動(dòng)形式：童謠，調(diào)查，小品，歌曲等
一，歌曲引入，導(dǎo)出主題
由“魯冰花”這首童謠引出此次班會(huì)的主題師：有一種愛(ài)它是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著它的光芒；有一種愛(ài)它是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷。（播放魯冰花）同學(xué)們這種愛(ài)是什么？生：母親的愛(ài)。
師：對(duì)了，我宣布主題班會(huì)“感恩母愛(ài)”現(xiàn)在開(kāi)始，上課。生：起立，老師好。
二，活動(dòng)展開(kāi)，感受母愛(ài)
師：同學(xué)們好。剛才我們聽(tīng)的那首歌叫什么名字？生：“魯冰花“
師：還能想出其他關(guān)于母愛(ài)的歌曲嗎？生：“世上只有媽媽好”，“聽(tīng)媽媽的話”，“母親”，“燭光里的媽媽”師：除了用歌曲來(lái)表達(dá)母愛(ài)之外，從古至今也有許許多多的詩(shī)歌格言來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)。想一想有哪些？想到的請(qǐng)舉手回答。生：
師：好，非常不錯(cuò)。這些是我收集的詩(shī)歌格言，大家一起來(lái)讀一讀慈母愛(ài)子，非為報(bào)也�！紳h〗劉安十月胎恩重，三生報(bào)答輕。《勸孝歌》
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽
母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能
躲到你的懷里。--冰心
師：為什么這么多的詩(shī)歌，歌曲歌頌我們的母親？生：因?yàn)槟笎?ài)偉大
師：對(duì)了，因?yàn)槟笎?ài)的偉大與無(wú)私，那么母愛(ài)到底體現(xiàn)在哪？讓我們一起來(lái)解讀母親的英語(yǔ)單詞“mother”
M（many）媽媽給了我們很多很多
O(old)媽媽為我們操心，白發(fā)已爬上了她的頭T(tears)她為我們流過(guò)不少淚H(heart)她有一顆慈祥溫暖的心
E(eyes)她注視我們的目光總是充滿著愛(ài)R(right)她教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
師：一個(gè)簡(jiǎn)單英文單詞從理論上體現(xiàn)出了母愛(ài)，那么在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多令我們感動(dòng)的母愛(ài)。請(qǐng)看視頻（95歲老母照60歲病癱的兒子）師：同們們?nèi)绻f(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的話，那就是母愛(ài)對(duì)子女的愛(ài)，如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面的話，那也只有母親對(duì)兒女的愛(ài)。95歲老母照顧60歲病癱的兒了，同學(xué)們你們不為子觸動(dòng)嗎？我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下，這個(gè)視頻讓你最感動(dòng)的什么？
師：可是她抱怨了嗎？沒(méi)有，在短片中老母說(shuō)道：“兒子是自己的，自己再怎么付出都是心甘情愿的，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，都是無(wú)怨無(wú)悔的.。都是不足為廳的”。這就是母愛(ài)，無(wú)論你多大，在母愛(ài)的眼里你都是個(gè)孩子，無(wú)論你遇到什么困難，母親都會(huì)陪你在身邊，不離不棄。讓我們用熱烈的掌聲送給這位偉大的老母親吧。師：母愛(ài)如春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候，母愛(ài)是如此的細(xì)膩以致于有時(shí)候不被我們發(fā)現(xiàn)，我們一起來(lái)重溫一下這此溫馨的畫(huà)面吧！（讓人溫馨的母愛(ài)）
師：好，現(xiàn)在讓我們回憶一下發(fā)生在你身上令你感動(dòng)，令你難忘的瞬間吧。（背景音樂(lè)“燭光里的媽媽”）
三：活動(dòng)升華—反思自身不足，喚起感恩
師：只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)無(wú)處不在，回顧了母愛(ài)之后，我們就應(yīng)當(dāng)方式著去感恩，在坐的同學(xué)們都知道感恩這個(gè)理兒，可是我們做到了嗎？我們行動(dòng)了嗎？你感恩了嗎？讓我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。
你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎？你知道母親的生日嗎？你知道母的喜好嗎？
師：這個(gè)調(diào)查表不夠直觀，讓我們一起來(lái)置身于情景中去重現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的事情。情景一：
母親：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上好不好？孩子：
母親：你要做一個(gè)有孝心的孩子好不好？孩子：
母親：你的中考志愿我做主行不行？孩子：
母親：你的婚姻大事我做主行不行？孩子：
（師問(wèn)學(xué)生答，語(yǔ)氣由弱到強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，母愛(ài)說(shuō)得對(duì)的我們聽(tīng)，說(shuō)得不對(duì)的我們要學(xué)會(huì)去緩和，而不是與母親頂撞）（學(xué)生情景表演）
情景二：媽媽想送你去上學(xué)，卻被你拒絕了
思考：望著孩子遠(yuǎn)去的背影，媽媽的表情會(huì)是怎么樣的？
情景三：媽媽忙活了半天做了一大桌的飯菜，你卻說(shuō)不好吃。放了碗筷就走思考：聽(tīng)了你說(shuō)的話之后母親心里會(huì)怎么想？（由這兩個(gè)情景劇，讓學(xué)生意識(shí)到自己在生活中的不足之處從而教育孩子不要拒絕母親力所能及的事情）
師：孩子們啊，在生活中我們多多少少有做得不足之處，以前我們沒(méi)有意識(shí)到，現(xiàn)在你們意識(shí)到了嗎？生：意識(shí)到了。
師：意識(shí)到不足之后我們要改進(jìn)，我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？邊看短片邊思考“如何感恩母愛(ài)？”師：看完剛才的短片我們更明白一個(gè)母愛(ài)為我做的一切，那么現(xiàn)在大家分小組討論一下，如何感恩母愛(ài)，四人討論，一人記錄，看哪一組寫(xiě)得最多？（背景音樂(lè)“沉默的母親”）
師：好了，哪一組的同學(xué)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
四：活動(dòng)尾聲寫(xiě)下對(duì)母親的祝福
師：好，大家都做得很不錯(cuò)，那么我想到此刻同學(xué)們應(yīng)該像這首歌“懂你”一樣去懂我們的母親，理解母親對(duì)我們的愛(ài)，讓我們懷著一顆感恩的心去祝福母親。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下對(duì)母親的祝福。（給學(xué)生時(shí)間寫(xiě)）（背景音樂(lè)“懂你”）
師：有一種愛(ài)是我們永遠(yuǎn)也償還不起的，那便是母愛(ài)。我們漸漸長(zhǎng)大，而母親漸漸老去，所以讓我們抓緊時(shí)間，從此刻起用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)我們的母親吧！感恩母愛(ài)主題班會(huì)到此結(jié)束。下課生：起立，老師再見(jiàn)。師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到母親生育我們的不易，養(yǎng)育我們的艱辛。我們應(yīng)常懷懷有一顆感激之心。除了母親之外，其他親人、朋友甚至是傷害過(guò)我們的人也是我們需要感謝的對(duì)象。
2．情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3．行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
三、教學(xué)思路
1．教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；
2．運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1．2名學(xué)生排練一則相聲，3名同學(xué)事先背誦汪國(guó)真的詩(shī)《感謝》，全體同學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞《感恩的心》。
2．收集和熟悉有關(guān)感恩的資料、尋相關(guān)的跟母愛(ài)相關(guān)的歌曲和視頻短片。
3．制作多媒體課件。
五、教學(xué)方法
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。
六、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)
一節(jié)課（45分鐘）
七、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入
以兩首歌頌?zāi)笎?ài)的'經(jīng)典歌曲《魯冰花》和《世上只有媽媽好》導(dǎo)入班會(huì)課的主題。
2.相聲表演。
母親是偉大的，首先她歷盡千辛萬(wàn)苦，帶我們來(lái)臨這個(gè)世界上。那么她又是如何歷經(jīng)辛苦的呢？我們有請(qǐng)兩位同學(xué)給我們帶來(lái)相聲表演。相信大家在觀看過(guò)相聲之后會(huì)有更深的感觸。
3.觀看視頻《寶貝，媽媽愛(ài)你》
母親不僅給了我們的生命，在養(yǎng)育我們的過(guò)程中也是無(wú)微不至、愛(ài)心滿懷。在危險(xiǎn)的時(shí)刻，她們甚至不惜一切將生的機(jī)會(huì)留給自己的孩子�，F(xiàn)在請(qǐng)大家觀看一段視頻，是發(fā)生在2008汶川大地震中一個(gè)真實(shí)而有感人的故事。
4.播放flash《男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事》。
蘋(píng)果樹(shù)象征著父母，他們無(wú)怨無(wú)悔、窮其一生為子女付出。而那個(gè)男孩就是天下許許多多子女的縮影。我們不斷地索取、依靠自己的父母。而有的時(shí)候卻忽視關(guān)心、陪伴自己的父母。請(qǐng)記�。核麄兪俏覀円簧兄x的人。
5.詩(shī)歌朗誦《感謝》
先由三位同學(xué)朗誦《感謝》，然后師生一起深情朗誦這首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)。
6.調(diào)查：我們了解父母有多少？
7.閱讀古詩(shī)《游子吟》，談一談父母親令你感動(dòng)的一件事和生活細(xì)節(jié)。
8.母愛(ài)的詮釋。
在英文中，母親的單詞是mother，每個(gè)字母都有自己的意思。那么每個(gè)字母都代表著什么呢？
9.交流分享
我們?nèi)绾胃兄x母親呢？怎樣才算是愛(ài)母親？
同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
10.思考并交流：
除了母親，父親，除了那些照顧我們、關(guān)心我們的人以及老師同學(xué)，還有哪些人也是值得我們感恩的呢？
11.手語(yǔ)舞《感恩的心》
全班同學(xué)一起邊唱邊表演《感恩的心》。
12.總結(jié)
讓我們記住這兩個(gè)字，感恩。讓我們感謝母親，感恩父親，感謝所有照顧我們、關(guān)心我們、幫助過(guò)我們的人。也讓我們感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)、藐視過(guò)、遺棄過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兏鼒?jiān)強(qiáng)！
八、教學(xué)反思
1.在請(qǐng)同學(xué)來(lái)演繹汪國(guó)真的《感謝》這首詩(shī)時(shí)，是課前詢問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)在即將到來(lái)的班會(huì)課上來(lái)演繹這首詩(shī)，而這幾位同學(xué)自薦的，我只是給了他們這首詩(shī)，讓他們進(jìn)行準(zhǔn)備。但是未做足夠指導(dǎo)，顯然他們對(duì)詩(shī)歌的感情把握還不夠充沛，演繹的時(shí)候情緒不夠飽滿。
2.在怎樣做才是感謝母親的環(huán)節(jié)，最好讓學(xué)生分組討論一下，然后每個(gè)小組派代表發(fā)言，盡力做到人人有機(jī)會(huì)分享溝通（否則有的同學(xué)在進(jìn)行了思考，但是沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言，而失去了課堂上分享講述的機(jī)會(huì)）。這樣做的另外一個(gè)好處是可以打開(kāi)思路，讓自己的金點(diǎn)子更多。
3.在母愛(ài)的詮釋這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)字母都有自己的獨(dú)特意義。若讓同學(xué)們自己猜而不是一下子在屏幕上給出，會(huì)更有趣、印象也會(huì)更深刻。
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3
【設(shè)計(jì)思想】
通過(guò)觀看視頻、圖片，欣賞手語(yǔ)表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。
【教學(xué)過(guò)程】
一、觀看視頻，導(dǎo)入主題
播放一段有關(guān)母親教孩子學(xué)走路、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)系鞋帶等的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生在視頻中感悟平凡中的母愛(ài)。
二、品讀故事，贊美母親
多媒體出示兩個(gè)故事：
故事（一）-----來(lái)自天堂的短信：
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去
確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著"。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的.臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信"親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你！"
故事（二）---年輕母親舍身救兒
2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了兩個(gè)故事之后的感受。
三、交流討論，感悟母愛(ài)
小組討論交流：
我為媽媽做過(guò)什么事情？
媽媽為我做過(guò)什么事情？
（1）生先自己思考，后在練習(xí)本上寫(xiě)下來(lái)。
（2）小組交流、討論，找小組代表發(fā)言。
通過(guò)學(xué)生的回答，并配以母親關(guān)愛(ài)子女的圖片，讓學(xué)生明白，母親為子女做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于子女為母親做的，從中感悟母愛(ài)。
四、感恩母親，擁抱親情
�。�1）多媒體出示“感恩”兩個(gè)字，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)，從而讓學(xué)生明白，兩個(gè)字都有心字底，就是要求我們，感恩要用心，用心去感受愛(ài)，用心去回報(bào)愛(ài)。
（2）學(xué)生思考，該如何感恩母愛(ài)，回報(bào)母親。
同桌之間相互交流討論。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)
讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？
2、母親的生日
提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？
母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開(kāi)心？
3、母親節(jié)
除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，哪是什么？
每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2010.5.9，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來(lái)表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)呢？
五、全體宣誓，感恩母親
由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起宣誓：
親愛(ài)的媽媽……
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要
在做人上讓你安心；
在學(xué)習(xí)上讓你放心；
在生活上讓你省心；
我們決不辜負(fù)你的慈母心！
六、小結(jié)
由一生上臺(tái)朗誦，作總結(jié)。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激--感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。
七、合唱
《感恩的心》請(qǐng)郭麗、李聰聰兩個(gè)個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語(yǔ)，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
九、布置親情作業(yè)（可選擇一種）
1、給媽媽洗腳或梳頭，或幫媽媽做家務(wù)。
2、寫(xiě)一封感謝信，讀給媽媽聽(tīng)。
3、給媽媽制作一張精致的賀卡，親手送給媽媽。
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)感受母愛(ài)，感謝母親，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)童話故事羊羔跪乳讓學(xué)生明白感謝母親、孝敬母親。
3、讓學(xué)生明白感恩母親、孝敬父母要行動(dòng)起來(lái)。教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
今天就讓我們一起感受母愛(ài)，感謝母親，開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)《感恩母愛(ài)》。
二、講童話故事-------羊羔跪乳
很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用犄角抵抗，保護(hù)小羊。
一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲騰哩�！�
羊媽媽討厭母雞的話，就不客氣地說(shuō)：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來(lái)犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對(duì)你有啥好處?”
氣走母雞后，小羊說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”
羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就心滿意足了�！�
小羊聽(tīng)后，不覺(jué)下淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。
從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
主持人：其實(shí)，這就是母愛(ài)，母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡的讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在。但是，作為孩子，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝媽媽為我們付出的一切!
三、《世上只有媽媽好》表演
有一首歌，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，世上只有媽媽好，請(qǐng)兩位小朋友表演一下，其他小朋友跟唱。
四、感受母愛(ài)
1、說(shuō)一說(shuō)媽媽為你做過(guò)的`最讓你感動(dòng)難忘的事情，也可以是你看過(guò)的關(guān)于母愛(ài)的故事。
(過(guò)渡)其實(shí)母親為我們做的更多的是一些看似微不足道的小事，母愛(ài)的偉大更多的體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中，下面讓我們一起觀看一段視頻。
2、視頻播放
(過(guò)渡)媽媽為我們做了這么多，而我們有對(duì)媽媽了解多少呢?下面
我們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。小調(diào)查：
(1)你知道媽媽的生日嗎?
(2)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什么?請(qǐng)學(xué)生來(lái)回答，看看對(duì)自己的媽媽了解多少?
五、化感恩之心為感恩行動(dòng)
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你為這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?
六、教師寄語(yǔ)
老師希望大家常懷著一顆感恩的心，善待自己的媽媽，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)為自己的媽媽多做力所能及的事情。感恩母愛(ài)!結(jié)束語(yǔ)：
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5
活動(dòng)背景：
愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛(ài)是人類最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫(xiě)下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
3、觀察母親（長(zhǎng)輩）一天做的事�？纯茨赣H（長(zhǎng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(zhǎng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親（長(zhǎng)輩）的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入主題
主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意的'索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。
（二）感悟母愛(ài)
1、出示視頻，《地震中的母親》，學(xué)生交流自己的看法感受。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。
3、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。
4、播放公益廣告《家》和《母愛(ài)》
5、主持人小結(jié)：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)
沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？
1、全班有多少人知道母親的生日？
2、母親最愛(ài)做的一件事、最愛(ài)吃的一樣食品、最愛(ài)聽(tīng)的一首歌等。
3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？
�。ㄋ模┱媲楦姘�
（1）同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)上你想說(shuō)的話。
�。�2）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì)感恩（該怎樣孝敬父母）：
1、學(xué)生討論發(fā)言
2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多
�。┬贾黝}隊(duì)會(huì)結(jié)束。
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇6
活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》。
2．讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信
3．配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
4.尋找生活中媽媽，學(xué)生作文《我的媽媽》
5．故事《感恩的心》
6．小品《放學(xué)以后》
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白:主持人
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！
b:親愛(ài)的同學(xué)們！
ab:大家上午好！
ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
a:有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，
b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你，
a:奮斗時(shí)，她期待著你；
b:得意時(shí)，她呵斥著你；
a:失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……
b:同學(xué)們，這個(gè)人是誰(shuí)?
同學(xué)們:母親(齊聲回答)
a:對(duì)了,這就是我們的母親。
b:今天，讓我們一起走進(jìn)母親，去感悟深深的母愛(ài)。
a:下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。
三、尋找生活中的媽媽，學(xué)生作文《我的媽媽》
a:母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài)，再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的，也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們
四、小品表演《放學(xué)以后》
b:是啊，我們的`媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來(lái)了。
五、互動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）
謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來(lái)的精彩表演
a:1.同學(xué)們，小虎的媽媽哭了，你們知道她為什么會(huì)哭嗎？（現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）
是啊，媽媽哭了，她感到了委屈，傷心，氣憤。不但是小虎的媽媽會(huì)哭，我們每個(gè)同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會(huì)哭，只是她們的淚是往心里流的。
2.那么我們?cè)撚迷鯓拥膶?shí)際行動(dòng)讓媽媽不再流淚，永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)呢？（現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）
（同學(xué)們自由發(fā)言）
六、智多星出注意
3.媽媽為我們做的太多太多了，瞧，我們班的智多星來(lái)了，我們聽(tīng)聽(tīng)他們給我們出了什么好的注意
七、寫(xiě)給媽媽的一封信
b:謝謝細(xì)心的智多星，讓我們把我們心里深深的歉意，濃濃的愛(ài)意通過(guò)薄薄的信紙傳達(dá)給遠(yuǎn)方的媽媽，有請(qǐng)斯桂玲同學(xué).
八、故事《感恩的心》
a:就如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤，航船離不開(kāi)避風(fēng)港，風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)，我們同樣離不開(kāi)母愛(ài)，下面有請(qǐng)楊葉,鄭亭給我們帶來(lái)的故事《感恩的心》
九、手語(yǔ)合唱《感恩的心》
a:感恩的心,感謝有你
b:伴我一生讓我有勇氣做我自己
a:同學(xué)們讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心對(duì)我們的媽媽說(shuō)一句：
ab:媽媽,您辛苦了!
b:下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言
十、教師發(fā)言
同學(xué)們：這么多年，父母為我們無(wú)私地付出，賜予我們生命，教育我們做人。母親的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。感激母親是最起碼的要求，也是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)，愛(ài)社會(huì)。本次班會(huì)只能說(shuō)是我們向母親表達(dá)了我們有感恩的心，但說(shuō)到不如做到，讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之心，讓我們的母親永遠(yuǎn)開(kāi)心，幸福！
十一、結(jié)束語(yǔ)
a:落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
b:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
a:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，
b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼。
a:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
ab:讓我們常懷一顆感恩的心，祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗！祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
a:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)到此結(jié)束
b:謝謝大家的光臨，我們下期再見(jiàn)
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇7
活動(dòng)過(guò)程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛(ài)，是一首精彩的詩(shī)，行行寫(xiě)滿對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
主持2：媽媽的愛(ài)，是一曲美麗的歌，句句唱出對(duì)我們的希望。
老師：媽媽的愛(ài)是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦。
主持1：現(xiàn)在我宣布二（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界
主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。
老師：是誰(shuí)用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)。
主持1、2：是我們親愛(ài)的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來(lái)》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說(shuō)些什么呢
學(xué)生回答
二、情境體驗(yàn)
主持2：同學(xué)們的話真感人！媽媽的愛(ài)，像春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心！
主持1：媽媽的愛(ài)，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來(lái)做一個(gè)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班-----
談?wù)勀愕母惺堋?/p>
主持2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
三、詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳，
啊！媽媽的愛(ài)是清涼的`風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上，
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院，
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了，
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛，
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
主持1：媽媽的愛(ài)，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛(ài)，是神奇的畫(huà)筆，為我們繪出絢爛的風(fēng)景。
老師：在你的成長(zhǎng)中，媽媽為你做過(guò)哪些難忘的事情，讓你感動(dòng)的事
學(xué)生回答
四、回報(bào)媽媽，付諸行動(dòng)
主持1：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報(bào)，默默地付出。
主持2：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》
主持1：一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛(ài)。
主持2：我們每個(gè)人的心里都裝著對(duì)媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么，為她做什么
主持：讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。請(qǐng)全體起立，請(qǐng)跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報(bào)媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)媽媽，請(qǐng)記住我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是媽媽莫大的光榮！
感恩母愛(ài)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇8
活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》。
2．讓每位學(xué)生寫(xiě)好一封給媽媽的信
3．配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
4.尋找生活中媽媽，學(xué)生作文《我的媽媽》
5．故事《感恩的心》
6．小品《放學(xué)以后》
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白:主持人
A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！
B:親愛(ài)的同學(xué)們！
AB:大家上午好！
AB:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛(ài)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》
A:有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，
B:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你，
A:奮斗時(shí)，她期待著你；
B:得意時(shí)，她呵斥著你；
A:失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……
B:同學(xué)們，這個(gè)人是誰(shuí)?
同學(xué)們:母親(齊聲回答)
A:對(duì)了,這就是我們的母親。
B:今天，讓我們一起走進(jìn)母親，去感悟深深的.母愛(ài)。
A:下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。
三、尋找生活中的媽媽
A:母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài)，再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的，也許是平凡不易覺(jué)察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們
四、小品表演《放學(xué)以后》
B:是啊，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來(lái)了。
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