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認識五官活動教學設計
活動目標：
1.認識五官，能說出五官的名稱和用途；
2.知道五官的重要性，會保護五官。
活動準備：
人物面部空白掛圖、香水、糖果，會唱歌曲《小手拍拍》
活動過程：
1.唱歌曲《小手拍拍》入場。
2.認識五官，并一一說出五官的名稱。
3.出示人物空白掛圖，請幼兒貼出相應的五官，強化認識。
師：今天，老師給小朋友們請來了一位小客人，可是他可不高興了，我們看看他到底怎么了？（幼兒回答沒有眼睛、鼻子、耳朵等）
師：那我們一起幫幫他吧！
4、認識五官的作用。
�。�1）師：小寶寶好開心��！他可以看見東西，聽見聲音，聞到好聞的香味了！咦？什么味道，你們聞到了嗎？
噴灑香水，請幼兒說出鼻子的作用。（可以聞到東西的氣味）
�。�2）師：小朋友們真棒！老師獎勵你們一人一個糖果吧！
說出嘴巴的作用。
�。�3）師：小朋友們聽，誰在叫我們呢？（另一位老師藏在黑板后面發(fā)出聲音）
說出耳朵的作用。
教師小結五官的用途。
5.教育幼兒保護好自己的五官。不能用臟手擦眼睛、挖鼻孔和耳朵，不能將玩具塞進嘴巴、耳朵、眼睛和鼻孔里。
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