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四年級語文《高大的皂莢樹》教學設計
第一課時
教學目的：
1、認識2個生字；熟讀課文。
2、了解課文的敘述順序，學習作者觀察和描寫皂莢樹的方法。
3、理解課文內容，了解皂莢樹的特點，領悟作者表達的思想感情。
教學過程：
一、引入
1、板書：高大的皂莢樹
2、介紹皂莢樹（看插圖）
落葉喬木，枝上有刺，羽狀復葉，葉小呈卵形或長圓形，總狀花序，開淡黃色的花。結莢果，扁平、褐色，泡水可用來洗衣服。莢果、刺、樹皮都可以入藥，是祛痰劑。莢果也叫皂角。
二、理解課文內容
1、生字：皂、莢
注意字音、偏旁、組詞
2、自由讀課文，標出自然段。
3、作者是怎樣把皂莢樹四季生長的特點和為同學們提供的方便聯(lián)系起來進行觀察和描寫的？小組討論，填好表格，并說說皂莢樹給你什么感受？（體會皂莢樹無私的奉獻精神。）
季節(jié)
生長特點
帶來方便
春
滿樹新綠
遮雨
夏
枝繁葉茂
涼爽
秋
皂莢成熟了
清潔
冬
落葉
取暖
4、填完表格反饋時，注重對學生朗讀的訓練。
怎么感受到皂莢樹枝葉繁茂的？清潔后的同學們什么樣？應該怎樣讀？
5、把作者沉思的句子讀一讀？表達了作者怎樣的思想感情？
6、一顆種子在生根、發(fā)芽指什么種子？
�。ㄔ砬v樹－－一顆飽含舍己為人、無私奉獻精神的種子）
作者為什么這么說？
（被皂莢樹的奉獻精神所感動。）
7、把喜歡的句子讀一讀。
三、小結
1、皂莢樹有一種奉獻精神，你還知道其它樹具備的好品質嗎？
�。ㄈ�，聯(lián)想到校園里的樹，院子里的樹，公園里的樹，家鄉(xiāng)的樹，還可以聯(lián)想到值得頌揚的其它事物。）
2、寫作方法：體會最后一個自然段中的排比句
3、再讀讀課文。
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