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五年級上冊《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計
《我是“小小推銷員”》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊第三單元中的口語交際話題。這一話題貼近學(xué)生的生活實際，容易引起他們的興趣，具有一定的交互性�？谡Z交際時，要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容稍做準(zhǔn)備，學(xué)會用一定的說明方法從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價格等方面有條理地介紹“商品”，努力用語言打動別人，并能針對別人提出的問題作出回答和解釋。為了幫助學(xué)生了解怎樣有條理地介紹一個商品，教學(xué)時可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元課文，如《新型玻璃》的說明方法�？谡Z交際過程中還要求學(xué)生學(xué)會認(rèn)真、耐心地傾聽別人的發(fā)言，敢于提出問題，積極參與交際活動。
【教學(xué)思路】
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會在具體的情境中稍做準(zhǔn)備，使用一定的說明方法有條理地介紹一樣商品，并能努力用語言打動別人，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點大膽提問的能力。
2．在互動的交際過程中，激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣，做到態(tài)度大方，有禮貌。
3．滲透合作意識和誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度。
課前準(zhǔn)備：
課前可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實物或是物品的照片、產(chǎn)品說明書等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)交際興趣
1．情境導(dǎo)入
教學(xué)設(shè)計與評析JIAOXUESHEJIYUPINGXI語文（五年級）培訓(xùn)資料播放一段買賣商品的短片，引起學(xué)生交際的興趣。結(jié)合自己的生活體驗說說營業(yè)員是怎樣介紹和推銷商品的。
2．歸納總結(jié)
推銷員不僅要清楚而有條理地介紹商品，而且要用生動形象，富有感染力的語言打動顧客。同時還應(yīng)當(dāng)彬彬有禮，熱情周到，這樣才能獲得顧客的好感，最終將自己的商品推銷出去。
3．閱讀遷移
怎樣做到有條理地介紹呢？咱們一起來看看《新型玻璃》第三自然段。
（1）自由讀第三自然段，說說課文是怎樣介紹“變色玻璃”的？（圍繞“變色玻璃”從特點和作用兩個方面有條理地介紹。）
�。�2）這段話哪些地方最吸引你？在暢所欲言的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解課文用“自動窗簾”這一形象的比喻來說明變色玻璃的特點。
�。�3）歸納總結(jié)：圍繞一個事物的幾個方面一一介紹，能讓表達有條理。如果再用上打比方等形象的表現(xiàn)手法，會使介紹更加生動。
4．情境創(chuàng)設(shè)
�。�1）同學(xué)們都有自己喜歡的物品，想把它們介紹給大家嗎？今天咱們就在教室里舉辦一個商品發(fā)布會，同學(xué)們來當(dāng)一回“小小推銷員”，把自己喜歡的“商品”介紹給大家。
（2）你覺得可以怎樣有條理地介紹自己的商品呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生明白可以從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價格等方面有條理地介紹“商品”。）
二、開展合作交流，倡導(dǎo)人人參與
1．組內(nèi)交流
（1）提出交流要求：
●清楚，有條理地介紹“商品”，并努力學(xué)會打動別人，交流時注意禮貌。
●認(rèn)真專注地傾聽，能提出自己的想法。
�。�2）學(xué)生自由準(zhǔn)備。
（3）在小組中把自己的商品介紹給大家。別的同學(xué)要邊傾聽，邊補充、提問。
（4）根據(jù)交流情況，各小組推薦一名準(zhǔn)備充分、介紹精彩的同學(xué)，代表小組參加“最佳推銷員”的評比。
2．群體合作
�。�1）宣布“最佳推銷員”第一回合評比開始。
�。�2）公布評比辦法：
●實話實說。
用簡潔明了的語言，準(zhǔn)確而有條理地介紹“商品”，力求讓大家聽得清楚、明白。
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