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導(dǎo)游詞作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
第五單元作文指導(dǎo) 導(dǎo)游詞
一、話題交流，真情融匯
師：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎。請(qǐng)聽(tīng)——一張嘴，兩條腿；走遍山山和水水。
我們到一個(gè)地方去旅游，為了更好的了解這個(gè)地方的風(fēng)土人情，衣食住行，歷史變遷，就需要請(qǐng)一名高素質(zhì)的導(dǎo)游為我們作講解。
2. 怎樣才能當(dāng)好小導(dǎo)游呢？
二、知識(shí)回顧，學(xué)以致用
1.單元知識(shí)回顧
《秦兵馬俑》圍繞著中心句把內(nèi)容寫(xiě)具體的。
2.老師帶來(lái)了一些優(yōu)美詞語(yǔ)，大家待會(huì)兒寫(xiě)導(dǎo)游詞可能會(huì)用得上。
3．老師還帶來(lái)了一些優(yōu)美詩(shī)句，大家待會(huì)兒寫(xiě)導(dǎo)游詞可能會(huì)用得上。
三、開(kāi)啟心路
1．理解要求，典型引路。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)上的習(xí)作，把習(xí)作的要求用筆畫(huà)出來(lái)。
2.匯報(bào)：
內(nèi)容：介紹“歷史文化遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞
要求：
四、佳作引路，章法導(dǎo)寫(xiě)
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1.指導(dǎo)學(xué)生以小組形式探討什么是導(dǎo)游詞，以及導(dǎo)游詞的特點(diǎn)和格式。 ①導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽觀光的講解詞。其作用是：一是引導(dǎo)游客觀光游覽。
各位游客朋友： 大家上午好！我是頤和園旅行社的導(dǎo)游員，我姓張，大家可以稱(chēng)我張導(dǎo)。今天就有我來(lái)帶領(lǐng)大家共同游覽這個(gè)清代的皇家園林——頤和園。
頤和園共占地290公頃，其中陸地四分之一，水面達(dá)到了四分之三。根據(jù)皇家園林建園的用途和特點(diǎn)，可將頤和園景區(qū)分為政治活動(dòng)區(qū)，帝后生活區(qū)和風(fēng)景游覽區(qū)三個(gè)部分。這里是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。 臨摹后畫(huà)上來(lái)的。
②請(qǐng)學(xué)生讀。找出范文中能體現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)和格式的句子。
讀一讀下面的導(dǎo)游詞片段，出示“頤和園導(dǎo)游詞”，請(qǐng)一名同學(xué)朗誦。
（問(wèn)候、歡迎、自我介紹；景物的特點(diǎn)；注意事項(xiàng)；感謝道別）
2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯磳?dǎo)游詞片段，你認(rèn)為最應(yīng)該具體寫(xiě)的是哪部分內(nèi)容？（景點(diǎn)介紹）
3．師：除了這些方法，同學(xué)們認(rèn)為還可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、擬人、豐富的詞匯等）
4．師：導(dǎo)游詞最主要的部分會(huì)寫(xiě)了，還要有個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，讓游客喜歡你。導(dǎo)游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。
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提供的模式:
板書(shū)設(shè)計(jì)：
介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞
內(nèi)容：介紹“歷史文化遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞
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