三年級語文《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。

　　3、理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。

　　教學(xué)重點難點：

　　背誦課文

　　教學(xué)時間：

　　兩課時

　　教學(xué)過程

　　教前構(gòu)思與反思

　　《槐鄉(xiāng)五月》散發(fā)出槐鄉(xiāng)獨特的風韻，使人感受到悠遠的槐鄉(xiāng)文化。教學(xué)時，讓學(xué)生以游客的身份走進槐鄉(xiāng)，去觀察，去感受。以“走進槐鄉(xiāng)，你看到了什么，感受到了什么”統(tǒng)領(lǐng)第二個教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生讀讀想想，圈圈畫畫，說說議議，攫取看到的最有意思的鏡頭進行匯報�！盎编l(xiāng)姑娘用槐花裝扮自己，槐鄉(xiāng)小小子大大咧咧生吃槐花，游客被槐香熏醉倒在樹下”等等這些都成為槐鄉(xiāng)獨特的風景�；编l(xiāng)孩子拉著游客吃槐花飯，臨別贈送槐花酒等，都可以讀出槐鄉(xiāng)孩子的熱情。

　　整個環(huán)節(jié)，學(xué)生選取怎樣的鏡頭欣賞，感悟到怎樣的風情，都由學(xué)生個體的經(jīng)驗和閱歷決定，教學(xué)時給孩子充分大的空間，這樣孩子的收獲才是立體的、豐富的。

　　第一課時

　　教學(xué)要求：

　　學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。初步理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入）

　　板書課題，提醒"槐"的寫法。讀好課題。

　　當"槐鄉(xiāng)五月"這個課題映入你眼簾的時候，在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題？

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、自學(xué)生字新詞。

　　大聲朗讀課文，可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認識、不理解的字詞。

　　檢查生字：洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走

　　喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上

　�。�1）讀準字音

　�。�2）哪些字易讀錯？哪些容易寫錯？

　�。�3）比較：破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎

　　（4）找出文章的疊詞，仿照形式說說。

　　2、各自輕聲朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

　　3、指名分節(jié)朗讀課文。相機齊讀難讀的句子。

　　4、默讀課文，說說每一節(jié)的意思。

　　5、學(xué)生自由朗讀課文，看看最喜歡文章的哪個地方？把自己喜歡的，有把握的句子讀給同學(xué)聽。

　　三、課堂作業(yè)

　　1、寫生字。（描紅，評議）

　　2、練習冊的有關(guān)題目。

　　教后小記

　　在教學(xué)中，我讓孩子表演，指導(dǎo)孩子朗讀，注重咬文嚼字，細細地去品位，去感悟，但我知道，我是咬文嚼字了，但一些地方嚼得很深。

　　第二課時

　　教學(xué)要求：

　　理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。

　　教學(xué)過程：

　　一、背誦古詩，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。

　　1、春光明媚的五月是鮮花盛開的季節(jié)，你能背誦描寫春景或物的古詩嗎？（宿新市徐公店，村居等）

　　2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了《槐鄉(xiāng)五月》，你已經(jīng)有了哪些收獲？

　　給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛。

　　出示句子：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

　　二、自由讀一讀課文，看看你最喜歡讀文章的哪個地方？你最喜歡什么呢？自由板塊式學(xué)習課文（根據(jù)學(xué)生的選擇，學(xué)習課文）

　　感受洋槐花開時，槐鄉(xiāng)的景美

　　1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢？

　　2、逐步讓學(xué)生總結(jié)歸納出：

　　花多色白：瑞雪初降茫茫一片

　　花形多姿：玉雕圓球？？

　　花香花甜：香氣撲鼻沉浸香海

　　3、指導(dǎo)朗讀，誰的槐花最美麗最芬芳？

　　4、引讀指導(dǎo)背誦：有的…………遠看……有的……近看

　　小蜜蜂飛來了……孩子們跑來了……

　　這時候……整個槐鄉(xiāng)……

　　5、小結(jié)：五月，是槐花飄香的季節(jié)……

　　感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛（2-3）

　　1、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢？

　　2、討論歸納：

　　熱情好客、聰明能干（拉到、送、外加）

　　俊俏美麗（別、戴）

　　純樸可愛（大大咧咧、塞上一把）

　　3、指導(dǎo)朗讀，哪些詞語寫出孩子的這些特點？（各種形式朗讀）

　　4、指導(dǎo)背誦。試背重點句子

　　5、小結(jié)：五月，是……的季節(jié)

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