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普通話考試

普通話考試?yán)首x作品《天才的造就》

時(shí)間:2024-07-27 18:27:26 普通話考試 我要投稿

普通話考試?yán)首x作品《天才的造就》

  朗讀和說話不同,它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回讀外,還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。下面是百分網(wǎng)小編為大家分享的普通話考試?yán)首x作品《天才的造就》,歡迎閱讀!

普通話考試?yán)首x作品《天才的造就》

  普通話考試?yán)首x作品《天才的造就》

  在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里,有一個(gè)男孩子,他非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱里揀來的椰子殼。他在胡同里踢,在能找到的任何一片空地上踢。

  有一天,當(dāng)他在一處干涸的水塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí),被一個(gè)足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩得到球后踢得更賣勁了。不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個(gè)水桶里。

  圣誕節(jié)到了,孩子的媽媽說:“我們沒有錢買圣誕禮物給我們的恩人,就讓我們?yōu)樗矶\吧!

  小男孩兒跟隨媽媽祈禱完畢,向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來到一座別墅前的花園里,開始挖坑。

  就在他快要挖好的時(shí)候,從別墅里走出一個(gè)人來,問小孩子在干什么,孩子抬起滿是汗珠的`臉蛋兒,說:“教練,圣誕節(jié)快到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。”

  教練把小男孩兒從樹坑里拉上來,說,我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧。

  三年后,這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球,為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來不//為世人所知的名字——貝利,隨之傳遍世界。

  節(jié)選自劉燕敏《天才的造就》

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  一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

  擺bǎi 瞥piē賣mài 肥féi 打dǎ踢tī內(nèi)nèi 鄰lín 憋biē品pǐn 枚méi 分fēn 黨dǎng 私sī難nán 略lüè色sè卵luǎn 涂tú對(duì)duì方fāng 滅miè評(píng)píng 波bō泯mǐn 破pò懂dǒng 女nǚ藍(lán)lán 刮guā考kǎo 換huàn 雞jī橋qiáo 喜xǐ過guò垮ku;膆uāng 家jiā求qiú行xíng 怪guài 款kuǎn 虹hóng 健jiàn 強(qiáng)qiáng 需xū逛guàng 聚jù清qīng 捐juān 窮qióng 熏xūn 兄xiōng 權(quán)quán 制zhì壓yā綻zhàn 液yè陣zhèn 優(yōu)yōu 吃chī嚴(yán)yán 愁chóu 翁wēng 逞chěng 忘wàng 出chū吻wěn 垂chuí為wéi 春chūn 歪wāi 拾shí丸wán 哨shào 阿ā手shǒu 額é日rì貳èr 揉róu 愛ài 紫zǐ襖ǎo 租zū岸àn 擦cā恩ēn 測(cè)cè絕jué瓷cí軍jūn 猜cāi 陽(yáng)yáng 滄cāng 能néng 草cǎo 跳tiào 所suǒ

  二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)

  藥yào 材cái  卡kǎ 片piàn  武wǔ 器qì  專zhuān 門mén  爆bào 肚dù 兒ér  怕pà 羞xiū  儀yí 表biǎo  開kāi 拓tuò  院yuàn 子zǐ  準(zhǔn)zhǔn 確què  本běn 色sè 兒ér  發(fā)fā 愣lènɡ  陰yīn 謀móu   看kàn 作zuò  語(yǔ)yǔ 調(diào)diào  狀zhuànɡ 態(tài)tài  岔chà 道dào 兒ér  翻fān 臉liǎn  盈yínɡ 利lì  仍rénɡ 舊jiù  擔(dān)dān 任rèn  抓zhuā 緊jǐn  嘀dī 咕ɡū    風(fēng)fēnɡ 琴qín  瓦wǎ 解jiě  損sǔn 傷shānɡ  革ɡé 命mìnɡ  曾cénɡ 經(jīng)jīnɡ  管ɡuǎn 教jiào  腦nǎo 髓suǐ  云yún 彩cǎi  化huà 學(xué)xué  蛤há 蟆má  泥ní 塑sù  罷bà 工ɡōnɡ   后hòu 邊biān  沉chén 默mò  奶nǎi 嘴zuǐ 兒ér  釀niànɡ 造zào  怠dài 慢màn  高ɡāo 中zhōnɡ  呼hū 聲shēnɡ  熱rè 心xīn  山shān 區(qū)qū  從cónɡ 前qián  下xià 課kè  參cān 天tiān  月yuè 亮liànɡ  快kuài 樂lè  祝zhù 賀hè

  三、朗讀

  人生什么事最苦呢? 貧嗎? 不是。失意嗎? 不是。老嗎? 死嗎? 都不是。我說人生最苦的事莫苦于身上背一種未來的責(zé)任。人若能知足, 雖貧不苦;

  若能安分( 不多做份外希望), 雖失意不苦; 老、病、死乃人生難免之事, 達(dá)觀的人看得很平常, 也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,

  便有一天應(yīng)該做的事, 該做的事沒有做完, 便像有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭, 再苦是沒有了。為什么呢? 因?yàn)槭芰夹呢?zé)備不過, 要逃避也沒處逃避呀。

  答應(yīng)人辦一件事沒有辦, 欠了人家錢沒有還, 受了人的恩惠沒有報(bào)答, 得罪了人沒有賠禮, 這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他; 縱然不見他的面,

  睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為什么呢? 因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀。不獨(dú)對(duì)于一個(gè)人如此, 就是對(duì)于家庭, 對(duì)于社會(huì), 對(duì)于國(guó)家, 乃至對(duì)于自己,

  都是如此。凡屬我受過他好處的人, 我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事, 而且力量能夠做到的我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自打主意要做一件事,

  便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一個(gè)契約, 便是對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任, 那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭, 一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,

  到夜里頭便是過的苦痛的日子; 一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡, 便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死,

  可以達(dá)觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷, 若有痛苦, 當(dāng)然沒有比這個(gè)更重的了。

  節(jié)選自梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》

  四、說話( 任選一個(gè)題目說3-4 分鐘)

  1. 學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷

  學(xué)習(xí)普通話的.經(jīng)歷

  普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。

  學(xué)好普通話,說難不難,說不難還真有點(diǎn)兒難!一直以來,我都覺得自己的普通話水平不錯(cuò),哪知道,越看書,越是發(fā)現(xiàn)自己很多地方發(fā)音不準(zhǔn)。

  工作以后,教學(xué)的同時(shí)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)漢字的讀音,自認(rèn)為常用漢字的讀音應(yīng)該沒有問題。但當(dāng)學(xué)習(xí)普通話材料時(shí),才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。

  學(xué)習(xí)普通話,使我深刻體會(huì)到了中國(guó)漢字的“博大精深”,為自己平時(shí)不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)并體會(huì)普通話。我相信,現(xiàn)在只是一個(gè)開始,在以后的生活里,我會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的發(fā)音,并隨時(shí)糾正。

  學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷

  普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。

  學(xué)好普通話,說難不難,說不難還真有點(diǎn)兒難!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?梢韵胂螅匆舨贿^關(guān),想讀好說好普通話是何其之難,簡(jiǎn)直就是無本之木、無源之水!

  我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外,其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說,我是進(jìn)入師范后,才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí),才真正知道普通話的用處、妙處和難處。之后的看書讀字練音學(xué)習(xí),真的讓我覺得壓力越來越大,一直以來,我都覺得自己的普通話水平不錯(cuò),哪知道,越看書,越是發(fā)現(xiàn)自己很多地方發(fā)音不準(zhǔn)。

  著急的我不知道該怎么辦才好,后來我就愛上了查字典,剛好家里有本很小的《新華字典》,起初,我只是查書里面有些不是很確定的字,讀幾遍,再記在自己的小本子上,隨時(shí)翻閱。后來,我干脆把字典帶在了隨身攜帶的挎包里了,坐在車上,走在路上,只要有字的地方,我就讀,讀到模糊的地方,我就馬上把字典拿出來查。

  工作以后,教學(xué)的同時(shí)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)漢字的讀音,自認(rèn)為常用漢字的讀音應(yīng)該沒有問題。但當(dāng)學(xué)習(xí)普通話材料時(shí),才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。

  學(xué)習(xí)普通話,使我深刻體會(huì)到了中國(guó)漢字的“博大精深”,為自己平時(shí)不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)并體會(huì)普通話。我相信,現(xiàn)在只是一個(gè)開始,在以后的生活里,我會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的發(fā)音,并隨時(shí)糾正。

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