- 五年級下冊語文期末考試卷 推薦度：
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2016年五年級語文下冊期末考試卷
一、橫平豎直、方方正正的漢字成就了我們祖國五千年的美麗，讓我們鎖定流光溢彩的漢字王國，進(jìn)行字詞盤點：(23分)
1、請用端正、規(guī)范的書寫，展現(xiàn)漢字筆畫的奇妙組合：(8分)
xiū sè jǔ jué wǔ rǔ ɡān jú
páo xiào jì diàn dù jì è hào
2、下面的字你能讀正確嗎?請用“ \ ”劃掉不正確的。(6分)
熾(chì zhì )熱 氣氛(fèn fēn) 按摩( mō mó )
聆 (líng lín ) 聽 師傅 ( fù fu ) 號召 ( zhào zhāo)
3、運用關(guān)聯(lián)詞語會使我們的語言更精煉，填一填，體會一下。(4分)
① ( )在太陽下的，( )健康的、漂亮的。
② 老班長( )瘦得只剩皮包骨頭，( )一直用飽滿的情緒鼓勵我們。
�、�( )地方多么窄，船夫( )能平穩(wěn)地穿過，( )速度非常快，( )能作急轉(zhuǎn)彎。
4、古文的語言簡練，一些常用字和現(xiàn)在的意思不同，你能讀懂嗎?(5分)
《楊氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是 ， “乃”的意思是 ，“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和現(xiàn)在完全不同，這里的“家”指 ，“禽”指 。
二、踏上中國名著之旅，仰望歷史的天空，那引人入勝的故事定然讓我們流連忘返。就讓我們再次走進(jìn)名著，細(xì)細(xì)品味吧。(12分)
1、 日積月累：(3分)
①《將相和》中的兩個成語故事分別是：
�、� “大伙兒都甩一把汗，就像下了一陣雨”，它的意思可用成語____ _____來表達(dá)。
③ 在橫線上寫一個和四大名著有關(guān)的歇后語：
2、 給相關(guān)詞語連線：(4分)
諸葛亮 藺相如 廉 頗 晏 子
《春秋故事》《三國演義》《史 記》
能言善辯 神機妙算 顧全大局 知錯就改
羅貫中 林漢達(dá) 司馬遷
3、 課外拓展：(5分)
�、� 《西游記》取材于我國 代著名高僧玄奘沿 西行取經(jīng)的事跡。
�、� 你最喜歡四大名著之一 。最喜歡其中人物是 。你還知道有關(guān)于他的哪個故事 。
三、豐富的閱讀使我們的日子在日積月累中變得有滋有味，就讓我們運用所收集到的好詞佳句，所學(xué)會的表達(dá)方法，盡情地贊美我們的生活!(20分)
1、這學(xué)期我們積累了許多描寫人物的詞語，先填空，再歸類。(10分)
全( )全( ) 活( )亂( ) 語( )心( ) 任( )任( )
( )瞪( )呆 ( )頭( )氣 ( )聲( )語 ( )頭( )腰
描寫人物品質(zhì)的：
描寫人物動作的：
描寫人物語言的：
描寫人物神態(tài)的：
2、童年的生活是令人難忘的，讓我們循著作者的思路揚起片片回憶。(3分)
或許我們從“歸來飽飯黃昏后， ”的詩句中聯(lián)想到了夏夜里那點點的繁星;從《祖父的園子》里 “要怎么樣， 怎么樣， 自由的。”花鳥瓜蟲聯(lián)想到春日里那滿天的風(fēng)箏……
學(xué)習(xí)課文中的小英子為自己無憂無慮的童年生活寫一個主題詞：
冬陽*童年*駱駝隊 * 童年 *
3、 名言警句往往包含著深刻的人生哲理，啟迪我們奮進(jìn)。(2分)
面對漫漫人生，我們要自勵：天行健， 。
面對匆匆歲月，我們要自勉：莫等閑， ， 。
4、 本冊課文引領(lǐng)我們走進(jìn)了祖國美麗的大西北，也為我們展示了多姿多彩的異國風(fēng)情。同時我們也收集到了許多優(yōu)美的詞語(5分)。
補充下列成語：
多( )多( )、( )團( )簇、( )紫( )紅、應(yīng)( )不( )。
請同學(xué)們從中選擇兩三個詞語，來寫一寫我們美麗的新鄉(xiāng)。比一比，看誰寫得最美
四、作家哥德說過：“ 經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。”就讓我們睜大我們的雙眼閱讀書本，閱讀生活，閱讀我們精彩的人生!(15分)
剝 豆
一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒�？蓴�(shù)的豆，我問：“想比賽?”
“對。” 兒子眼動手剝，利索地回答。
“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
不 他按住我的手 就這樣 我才能試出自己的速度
一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力，誰會讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事。”想到這里，我剝豆的速度分明快了。
兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子。”我糾正他。
“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
1. 給第五自然段加標(biāo)點。(2分)
2. 寫出同義詞。(2分)
斂聲息語—— 瞻前顧后——
3、 把“在外面競爭是靠實力，誰會讓你?”這句話改成陳述句。(1分)
4、.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因(2分)。
答:①慢下來的原因是：__________________________________________________。
�、诳炱饋淼脑蚴牵篲_________________________________________________。
5.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有____ ___、 ________和_______ _。(3分)
6.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：__________ 和 ________。
用“ ”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點的語句。(只劃一處)(3分)
7.讀了這篇文章，你有什么感受?(2分)
答:__________________ __ ___________________
五、認(rèn)真閱讀要求，運用所學(xué)到的表達(dá)方法，寫出我們的心聲：(30分)
北京時間2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級地震，一時間，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平學(xué)校倒塌、甘肅陜西也傳來噩耗……
天災(zāi)無情人有情。面對災(zāi)難，全體華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，為抗擊地震、保護(hù)家園而團結(jié)一致的行動起來。雖然我們肩膀還很稚嫩，無力沖鋒在抗震救災(zāi)的第一線，但我們可以拿起紙筆，用文字傳遞九州愛心，用篇章凝聚八方力量，激勵和號召人們從廢墟中站起來，重建家園。
你可以給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封信表達(dá)你的牽掛和問候，也可以寫一寫在這段時間聽到或看到的感人事跡。要求內(nèi)容真實，語句通順，感情真實。字?jǐn)?shù)不少于400字。
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