2024年四年級語文上冊期末試卷（蘇教版）
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編整理的2024年四年級語文上冊期末試卷（蘇教版），歡迎閱讀與收藏。
四年級語文上冊期末試卷 1
一、請找出下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字，用“/ ”畫出來，并在田字格中訂正。(4分)
柔韌 喧滕 輪廓 堅(jiān)苦 畢竟 浩氣長存 縱橫交措 合諧動(dòng)聽
二、按要求填空。(6分)
1.童童看虹貓藍(lán)兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會讀，他應(yīng)該用 查字法，先查 ，再查 ，讀 。(2分)
2.“濟(jì)”用音序查字法應(yīng)該先查音序 ，再查音節(jié) ，“濟(jì)”在字典里的解釋有三種：⑴對困苦的人加以幫助;⑵補(bǔ)益;⑶渡，過河。在“同舟共濟(jì)”中，“濟(jì)”的意思應(yīng)選第 種。(2分)
3.童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，這里的“除”指的是 。(2分)
三、照樣子，選一選，再填空。(5分)
觀眾 顧客 學(xué)生 行人 讀者 外孫女
侄女 旅客 女兒 游人 聽眾 外甥女
在學(xué)校里，我是老師的〔學(xué)生〕;在父母身邊，我是他們的〔女兒〕;在外公外婆眼中，我是他們的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家里，我是他的〔 〕;在大街上，我被稱為〔 〕;在商場里，我被稱為〔 〕;在劇院里，我被稱為〔 〕;在長途大巴上，我是〔 〕;在風(fēng)景區(qū)里，我是〔 〕;看報(bào)時(shí)，我是〔 〕;聽廣播時(shí)，我是〔 〕。
四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個(gè)字，并分別用每個(gè)字組成三個(gè)含有該字的成語。(3分)
選出的字
組成的成語
�、� ② ③
�、� ② ③
五、按要求完成下面的句子練習(xí)。(8分)
1.把“我們在心里忘不了九色鹿”用另外的形式寫下來，要求意思不變。(最少寫出兩句，多寫一句可加1分)(2分)
2.判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)
(1)鳥兒們不怕人，只是在人走近的時(shí)候，好像給人讓路一樣。 ( )
(2)九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。 ( )
(3)從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍( )
(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。( )
3.把下列歇后語補(bǔ)充完整。(4分)
(1)竹籃打水——
(2) ——一青(清)二白
(3)請你寫出一句與動(dòng)物有關(guān)的歇后語。
六、細(xì)細(xì)辨析文中加點(diǎn)詞，你有哪些發(fā)現(xiàn)?再把你的體會寫在橫線上。(2分)
虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的.。
中國人民： 偉大 壯舉 體會：
外國侵略者：囂張 欺侮 體會：
七、下面這段話中，多余的一句是( )(2分)
像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無限的生機(jī)。
A.像柳絮一般的雪， B.在風(fēng)中飛舞。
C.溪石上全披著白雪， D.一切都充滿無限的生機(jī)。
八、按課文內(nèi)容填空。(15分)
1.“人有 ，月有 ，此事古難全。但愿 ，千里 。”讀到這兒，我不禁想起了王勃寫的表達(dá)同樣感情的詩句：__________ (5分)
2.本學(xué)期，我們不僅領(lǐng)略了大自然的無限風(fēng)光，欣賞了充滿詩情畫意的人間仙境 ，認(rèn)識了水之國、花之國的______ ，還認(rèn)識了虎門銷煙的英雄______，住破廟、吃干糧的藥物學(xué)家______ ……學(xué)習(xí)語文真有趣啊!(4分)
3.看著可愛的小家伙——珍珠鳥，作家不由感嘆道：______。讀到這里，我特別想說， (2分)
4.春節(jié)快到了，大紅的燈籠掛起來了，大紅的“�！弊仲N起來了……你一定搜集了不少春聯(lián)吧。請寫出你最喜歡的一副春聯(lián)。(2分)(建議：設(shè)計(jì)成春聯(lián)形式)
5.人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現(xiàn)以下景觀嗎?(2分)
洞庭月夜美景：______
北國霧凇奇觀：______
九、北京奧運(yùn)會緩緩落下帷幕，那激動(dòng)人心的場面還歷歷在目。回想起，奧運(yùn)賽場上，雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響!伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們?yōu)橹湴粒瑸橹院馈?3分)
1.考考你：我國國歌的名字是《______ 》(1分)
2.請你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗，或者畫一畫五星紅旗。(2分)
十、東明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班正在組織“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”比賽活動(dòng)，一起去瞧瞧。(6分)
主持人：中外神話故事流傳久遠(yuǎn)，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走進(jìn)神話故事大闖關(guān)”現(xiàn)在開始!
第一關(guān)：神話故事我來連。照樣子，你將下列中國神話故事與主人公對號入座。(2分)
精衛(wèi)填海 點(diǎn)石成金 開天辟地 三戲海龍王 煉石補(bǔ)天
盤古 精衛(wèi) 女媧 呂洞賓 魯大
第二關(guān)：神話故事我來講。請講述古希臘神話故事中有關(guān)不畏強(qiáng)暴，為民造福的一個(gè)故事(寫出故事大意)。(3分)
第三關(guān)：閱讀體會我來談。讀了中外神話故事，你有哪些收獲?(1分)
我的收獲：
主持人：你的表現(xiàn)很出色!在接下的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，相信你會表現(xiàn)得更好!
十一、閱讀下面的短文，再回答問題。(21分)
〔一〕夏日夜景(10分)
夏天的夜，帶著夜風(fēng)和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。
看!一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著困倦的眼睛，簇?fù)碇惠喢髟�。它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，覺得它遠(yuǎn)得如同飄渺的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下?lián)v仙丹的情景。
聽!草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯(cuò)了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢?我抬起了頭，歉意地對月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。
遼闊的田野早進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。
哦，迷人的夏夜!
1.照樣子，再寫兩個(gè)和它們同類的詞語。(2分)
(1)蟈蟈 蛐蛐 金龜
(2)月光 極光 燈光
2.照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進(jìn)行仿寫。(4分)
聽!草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。(擬人)
摘錄：
我來仿寫：
3.文中，作者著重抓住了( )等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什么?用一兩句話寫下來。(4分)
A.綢緞 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗
〔二〕蝸牛搬家(11分)
蝸牛住在水池邊的石縫里，每天飽受風(fēng)吹日曬之苦。
一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。
蜻蜓說：“前邊有個(gè)小土岡，那兒可是個(gè)好地方，我倆現(xiàn)在就住在那兒�！�
螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家同心協(xié)力干活，甭提多快活啦!”
蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，并決心做出一番事業(yè)來!
過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂?shù)奶�，有些猶豫了，他說：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家�！�
蜜蜂不解地問：“為什么呀?”
蝸牛說：“今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的日光會把我曬壞的!”
蜜蜂走了。
又過了兩天，天空下著小雨，青蛙來幫助蝸牛搬家�？墒俏伵Ｍ敲擅杉�(xì)雨，又有些猶豫了，他說：“ ”
青蛙不解地問：“為什么呀?”
蝸牛嘆了口氣說：“ ”
沒辦法，青蛙也只好走了。
蝸牛的家雖然沒有搬成，可是當(dāng)他有興趣的時(shí)候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟(jì)，要不然我已在那邊過著愉快的生活了�！�
1.蜻蜓他們住的那個(gè)小土岡可是個(gè)好地方!你準(zhǔn)備用哪些詞語來夸一夸?(3分)
兩個(gè)字：幽靜
四個(gè)字：風(fēng)景秀麗
2.聽了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什么反應(yīng)?后來呢?(2分)
開始：
后來：
3.第二次，蝸牛還是沒有能搬家，想想，會是什么原因?聯(lián)系上下文，在文中寫一寫。(4分)
4.蝸牛最終還是沒能搬家，你是不是也覺得挺可惜的?你想送給他怎樣的忠告?(2)
十二、作文(兩題中任選一個(gè))。(25分)
(一)小朋友，你喜歡讀童話故事吧�；叵胍幌履阕x過的童話，一切東西似乎都能開口說話，有生命了。飛禽走獸會說話，草木蟲魚會說話，就連我們鉛筆、書本也會說話。請你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫一則童話，寫寫如今人類保護(hù)環(huán)境的事。
(二)小朋友，在你的成長過程中，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實(shí)，不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天長大。請你結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬，文體不限。
四年級語文上冊期末試卷 2
一、積累與運(yùn)用。 (45分)
1.看拼音，寫詞語。(10分)
(1)小時(shí)候，我常在這條河里玩水，河水qīng chè( )見底，小魚兒常來親我的腳趾。
(2)我總以為自己最了不起，要是不到您這里來看一看，我就會永遠(yuǎn)受到人們的chǐ xiào( )啊!
(3)后來，由于飛機(jī)速度不斷提高，jī yì( )往往因劇烈抖動(dòng)而破碎，造成機(jī)毀人亡的cǎn huò( )。
(4)像是絕望，像是qǐ qiú( )，更像是對我的蔑視和抗議。
(5)他的喊聲剛落，評委席上立刻響起rè liè( )的掌聲，評委們都站起來，祝賀他大賽duó kuí( )。
(6)就是在這yōu jìng( )的環(huán)境中，度過了我的童年。
(7)到處都有鮮艷的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和mào shèng( )的青草。
(8)他夢見自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?8分)
清脆( )轉(zhuǎn) 日月星( )
邯( )學(xué)步 躡手躡( )
神采飛( ) ( )苦伶仃
自言自( ) 月( )星稀
3.選詞填空。(6分)
堅(jiān)定 堅(jiān)信 堅(jiān)強(qiáng)
(1)女護(hù)士( )的對外科專家說:“您是醫(yī)生，您不能這樣做!”
(2)在病魔面前，小男孩沒有畏懼，真是一個(gè)( )的孩子。
(3)小澤征爾( )自己的判斷是正確的。
恬靜 平靜 安靜
(4)( )的水面沒有一絲波紋。
(5)月光照在盲姑娘( )的臉上。
(6)教室里很( )，幾乎可以聽見針掉在地上的聲音。
4.按要求寫句子。(5分)
(1)田野里長著莊稼。(擴(kuò)句)
(2)窗外的小溪傳來淙淙的流水聲。 (縮句)
(3)他堵上了那個(gè)窟窿。(改為“被”字句)
(4)織女被牛郎的笛聲深深感動(dòng)了。(改為“把”字句)
(5)樹葉在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同學(xué)們連續(xù)地走進(jìn)教室。
(2)同學(xué)們把桌椅擦得又干凈又整齊。
(3)昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。
(4)無錫的春天是個(gè)美麗的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。
6.古詩和名句填空。(7分)
(1)醉里吳音相媚好，__________________。
(2)姑蘇城外寒山寺，__________________ 。
(3)如今直上銀河去，__________________。
(4)海上生明月，__________________。
(5)人不學(xué)， __________________。
(6)近朱者赤，__________________。
(7) __________________，始于足下。
7.口語交際。(4分)
莊嚴(yán)同學(xué)原本成績一直不錯(cuò)，可是今年開學(xué)以來，受他人影響迷上了電子游戲，期中考試成績大幅度下降。他心里難過，在家里悶悶不樂，有時(shí)還發(fā)脾氣。面對這種情況，請你替莊嚴(yán)的媽媽和同學(xué)分別寫幾句開導(dǎo)莊嚴(yán)的話。
媽媽:
同學(xué):
二、理解與感悟。 (25分)
(一)閱讀課文選段，完成練習(xí)。(10分)
只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給肥大沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有聲響，只有擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒。
運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車、火車，裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬籟俱寂。無聲的低地，漆黑的夜晚，沉睡的牲畜，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
1.給下面的詞語注音。(2分)
偶爾( ) 萬籟( )
2.用加點(diǎn)的詞仿寫句子。(2分)
只有到了傍晚，才看見有人駕著小船過來。
3.田園的夜晚是寂靜的，可作者為什么還要寫“汽笛聲”“擠奶的人在輕輕地哼唱著小曲兒”?(3分)
4.畫橫線的句子在選段中有什么作用? (3分)
(二)閱讀短文，回答問題。(15分)
走一步，再走一步(節(jié)選)
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的`口氣說，“晚飯做好了�！�
“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去�！翱匆娏�。”我說。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心�！昂芎�，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。我能辦得到的，我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
1.按下面的提示從文中找出描寫“我”心理變化的語句。(3分)
(1)毫無信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.讀第7自然段，結(jié)合語境，揣摩“我”當(dāng)時(shí)“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.畫線句中的“探”換成“踩”或“踏”好不好?為什么?(3分)
4.作者小時(shí)候在那座小懸崖上所學(xué)到的“經(jīng)驗(yàn)”對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?他的經(jīng)驗(yàn)給你帶來了哪些有益的啟示?(4分)
三、習(xí)作與表達(dá) 。(30分)
一件______的事
1.把題目補(bǔ)充完整。
2.在你的生活中，一定有過讓你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，請你選擇一件印象最深的寫下來吧!可以寫一寫自己為什么興奮(傷心、激動(dòng)、后悔……)，還可以寫一寫自己有怎樣的感受和體會，相信你一定能寫好，試試看吧!
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