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期末考試

六年級上冊語文期末試卷

時(shí)間:2024-06-29 12:10:33 期末考試 我要投稿

六年級上冊語文期末試卷蘇教版2016

  一、 看拼音,寫詞語。(10分)

六年級上冊語文期末試卷蘇教版2016

  jìng mì dǒu qiào yīn yùn qǐn bù ān xí

  méng lóng kuí wǔ zhuāng zhòng xīn jīng ròu tiào

  二、 填空。(18分)

  1、填上正確的注音。(2分)

  唱和( ) (hé hè) 藐視( ) (miǎo mào)

  運(yùn)載( )(zǎi zài) 銘( )記 (mín míng)

  2、選擇正確的詞語,并填入括號內(nèi)。(4分)

  (1)艱巨 艱辛

  建造葛洲壩是一項(xiàng)( )的工程,經(jīng)過勞動(dòng)人民多年的( )的努力,葛洲壩的英姿呈現(xiàn)在了大家的面前。

  (2)精密 周密

  這次環(huán)保公益活動(dòng)是大家事先經(jīng)過( )安排的。

  經(jīng)過工程師( )地測算,總算找到了這臺(tái)機(jī)器的問題所在。

  3、按課文內(nèi)容填空。(8分)

  落紅不是無情物, 。

  ,蟲聲新透綠窗紗。

  ,不能動(dòng)人。——《莊子》

  誠者,天之道也; 。《禮記》

  4、根據(jù)意思寫出成語。(4分)

  品德高尚,名聲很大。課文中比喻老橋年代久遠(yuǎn),經(jīng)歷滄桑,受人尊敬。( )

  比喻心情、思緒不平靜,如潮水般翻滾急流。 ( )

  無論受多少挫折都不退縮,形容意志堅(jiān)強(qiáng)。 ( )

  自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的結(jié)果。 ( )

  三、 根據(jù)要求,改寫句子。(5分)

  1、小魚在水里游。(改為擬人句)

  2、學(xué)了《窮人》這篇課文,使我明白了窮人并不窮,他們擁有富裕的精神。(修改病句)

  3、老橋佇立著。(擴(kuò)句)

  4、教我春節(jié)的是北國的雪花,教我熱烈的是南疆的紅棉。(照樣子改寫句子)

  北國的雪花教我純潔, 。

  5、我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。(縮寫句子)

  四、 我愛閱讀。(27分)

  (一)課內(nèi)閱讀。(14分)

  這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打著招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,( )的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,( )的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身姿,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,( )的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,( )的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景!

  1、在文中的括號里填上合適的詞語。(6分)

  2、這段文章運(yùn)用了哪些修辭手法。(2分)

  3、文中第一句“這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?”的言外之意是什么意思?(2分)

  4、作者在山中還訪問了哪些朋友?仿照下面的句式寫話。(2分)

  你好,的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?

  5、面對著“我”熱情的招呼,這些朋友可能會(huì)怎樣回答呢?請選擇疑問朋友,將它的回答寫下來。(2分)

  (二)課外閱讀。(13分)

  喂,你站在池邊的蓬頭的榕樹,你可會(huì)忘記那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子?

  你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi),詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么?

  婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,你的大黑影便在水面上搖動(dòng),好象睡著的人掙扎著要醒來似的。

  日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。

  兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來游去, 孩子靜靜地坐在那里想著。

  他想做風(fēng),吹過你的蕭蕭的枝杈;想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長;想做一只鳥兒,棲息在你的最高枝上;還想做那兩只鴨,在蘆葦與陰影中間游來游去。

  1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)

  詫異——( ) 糾纏——( )

  挨——( ) 棲息——( )

  2、找出文中的一個(gè)比喻句,用橫線畫出,并說說它的用處。(3分)

  3、 文中一共描寫了三個(gè)日常生活畫面,請你用簡潔的語言寫出這三個(gè)畫面,并說說寫這些畫面有什么作用。(4分)

  4、 文章運(yùn)用了第( )人稱來寫榕樹,表達(dá)了作者對榕樹( )的感情。(2分)

  五、 快樂作文。(30分)

  請以“你,來到我們中間”為題,寫一篇作文,字?jǐn)?shù)在500字左右。

  【參考答案】

  一、靜謐 陡峭 音韻 寢不安席 朦朧 魁梧 莊重 心驚肉跳

  二、1、hè miǎo zài míng

  2、艱巨 艱辛 周密 精密

  3、化作春泥更護(hù)花 今夜偏知春氣暖 不精不誠 誠之者,人之道也

  4、德高望重 心潮騰涌 百折不回 自作自受

  三、1、小魚在水里自由自在的嬉戲。(只要運(yùn)用擬人的修辭手法,均給分)

  2、學(xué)了《窮人》這篇課文,我明白了窮人并不窮,他們擁有富裕的精神。

  3、老橋,您如一位德高望重的老人,佇立在這澗水上。(有擴(kuò)展句子的,均給分)

  4、南疆的紅棉教我熱烈。

  5、我對母親懷著敬意和愛慕。

  四、(一)1、清涼 飛流 陡峭 悠悠 淘氣

  2、反問、擬人、排比、設(shè)問

  3、這山中的一切,都是我的朋友。

  4、略

  5、略

  (二)1、驚訝、驚異 糾結(jié) 靠 休息(意思相近即可,教師可酌情給分)

  2、你的大黑影便在水面上搖動(dòng),好象睡著的人掙扎著要醒來似的。作用:生動(dòng)形象地說明了大黑影擺動(dòng)的樣子。

  日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。作用:生動(dòng)形象地說明了日光透過榕樹照射下來的形象。(在文本中找到的比喻句即可,作用說的有理,教師可酌情給分)

  3、婦人汲水,日光跳舞,鴨子游游去。這些生活畫面都能勾起“榕樹”對孩子的回憶。

  4、二 喜愛

  五、略

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