2016~2017年小學(xué)四年級期末考試試卷分析
又一學(xué)期隨著期末教學(xué)質(zhì)量檢測而結(jié)束了。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)下學(xué)期更好地做好教學(xué)工作，下面小編為大家搜索整理了2016~2017年小學(xué)四年級期末考試試卷分析，希望能給大家?guī)韼椭?
篇一：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析
一、考試情況：
這次期末考試，我班整體情況不錯，我們班有38人參加考試，參考率100%，其中90分以上的24人，80分以上的8人。70分以上的5人，不及格1人，最高分99分，最低分13分，總分3340分，平均分87.9分，優(yōu)秀生27人，優(yōu)秀率71%，合格率97%。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性很高，優(yōu)秀生答出了自己的水平，個別學(xué)生還存在馬虎、做完題不認真檢查的現(xiàn)象。本班的'學(xué)困生進步很大，大部分考了70分以上，但有1個學(xué)生情況比較特殊，我想盡了辦法，可她的成績依舊。
從學(xué)生答題情況來看，整體情況不錯，卷面清楚工整。解決問題答題情況比較理想。在填空、判斷和選擇題等題目中有的學(xué)生審題不清致使丟分。部分同學(xué)答題馬虎，在計算和口算題中丟分，特別是在做題過程中有幾個同學(xué)抄錯數(shù)致使丟分。
二、存在問題：
考試不僅是考查學(xué)生的知識掌握情況，更是檢驗學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個機會。從學(xué)生答卷中感覺到大部分學(xué)生的做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒養(yǎng)成，心情浮躁，不謙虛，不會檢查試卷，做完了就不管了，有好幾個學(xué)生由于看錯數(shù)字而失分。
三、改進措施：
1、今后采取“抓倆頭，促中間”的原則，教育他們養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。
2、在平時上課的時候要狠抓基礎(chǔ)知識，切實夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生學(xué)會基本方法，提高學(xué)生的基本能力。
3、認真鉆研教材，掌握重、難點。
4、關(guān)愛學(xué)困生的成長，不歧視，不放棄，讓他們體會到集體的溫暖。
5、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，繼續(xù)實行自主探究的模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
篇二：小學(xué)四年級語文期末考試試卷分析
一、試題分析
這次四年級的語文試題分四部分，第一部分，基礎(chǔ)知識�；旧鲜瞧邆�題型。有看拼音寫詞語、判斷加點字的讀音、找錯別字、多音字組詞、選詞填空、成語補充、關(guān)聯(lián)詞、按要求寫句子。第二部分是知識回顧。第三部分閱讀，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分是習(xí)作。題目是：“我向往----”。
命題的形式多樣，并體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學(xué)生，題目容量適中，難度不大，出現(xiàn)個別偏題怪題，例如：縮句對于四年級來說有點難度，夸張句的變換學(xué)生掌握也不太好。
二、卷面分析
全班共有x人參加考試。及格人數(shù)為x人，及格率為x優(yōu)生人數(shù)為x人，優(yōu)生率為x均分為x分。
第一部分7道題主要是檢測學(xué)生對本冊課本中漢語拼音的拼讀能力和字、詞的掌握運用情況，總分43分，學(xué)生實得分為38.7分。第二部分知識回顧。總分12分，學(xué)生實得分為x分。第三部分課內(nèi)外閱讀加油站主要是考察學(xué)生閱讀能力和理解能力及課外閱讀的積累�？偡譃�20分，學(xué)生實得分為14.9分。第四部分習(xí)作加油站是一篇半命題作文，總分x分，學(xué)生實得分x分。
三、失分情況及存在的問題
1.按要求寫句子學(xué)生失分較多。主要表現(xiàn)在對縮句和夸張句的掌握不好。
2.按課文內(nèi)容填空，出錯較多，一是課文沒背熟，二是寫錯別字，這很不應(yīng)該。
3.閱讀題比較復(fù)雜，雖然平時訓(xùn)練過，但學(xué)生答的仍然比較差。
4.作文的主要問題是內(nèi)容寫不具體，還有一部分學(xué)生不會審題，出現(xiàn)偏題、跑題現(xiàn)象。
存在的問題
1.學(xué)生語文基礎(chǔ)知識不扎實
2.學(xué)生平時書寫不過關(guān)，不重視積累優(yōu)美詞句，不注意觀察，習(xí)作要求不明確，沒仔細讀題目的.要求，作文無話可說，主要是教師平時要求不嚴格，指導(dǎo)不到位。，語言表達不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病。
3.閱讀題盲目亂做不認真思考，只注重課內(nèi)訓(xùn)練，課外閱讀方面還需加強。
四、努力方向及措施
1.加強寫字教學(xué)，嚴格要求，扎實訓(xùn)練堅持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。
2.繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實基礎(chǔ)。對縮句、改比喻句、擬人句還要多練習(xí)，多鞏固。
3.重視語言積累，重視過程評價。強調(diào)平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”“對聯(lián)”等漢語言精華的積累，并激勵學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。
4.作文教學(xué)是今后長期努力抓的工作。平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，提供寫作素材。針對個別學(xué)生表達方式單一，相似的問題，鼓勵學(xué)生進行個性化的表達，寫出真情實感。平時還要多練習(xí)審題。作文書寫要規(guī)范、整齊。
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