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期末考試

五年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)題

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人教版五年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)題2017年

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人教版五年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)題2017年

  第一部分:積累運(yùn)用(40分)

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

  lǐ mào ɡuī jǔ chà zǐ yān hónɡ jīnɡ shén dǒu sǒu

  mò{沙( )

  友( ) yì{寂( )

  戰(zhàn)( )

  二、選擇正確的讀音,用“_____”畫(huà)記。(3分)

  1、朗讀辛棄疾的《清平樂(lè)(lè yuè)·村居》,我仿佛看到了一幅一家老小其樂(lè)(lè yuè)融融的鄉(xiāng)村生活情景。

  2、有一回,齊王派大(dà dài)夫晏子(zǐ zi)去訪問(wèn)楚國(guó)。

  3、整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬(ɡān ɡà  jiān jiè),因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

  三、比較組詞。(3分)

  {妨( )

  防( ) {錦( )

  綿( ) {嚼jiáo( )

  嚼jué( )

  四、補(bǔ)充成語(yǔ)。(6分)

  ( )居( )業(yè) 應(yīng)接不( ) 健步如( )轉(zhuǎn)( )為( ) 堅(jiān)貞不( ) 繁花似( )

  請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)形容人物外貌的成語(yǔ):________,________。

  五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎?有些什么特點(diǎn)?請(qǐng)用直線連一連。(4分)

武松 《紅樓夢(mèng)》 聰明美麗潑辣能干
嚴(yán)監(jiān)生 《三國(guó)演義》 豪放倔強(qiáng)勇武機(jī)敏
王熙鳳 《儒林外史》 生性多疑野心勃勃
曹操 《水滸傳》 愛(ài)財(cái)勝命極其吝嗇
  六、按要求填空。(16分,第3題第四小題為2分)

  1、那些小丘的線條是那么________,就像只用綠色________,不用墨線________的中國(guó)畫(huà)那樣,到處________,輕輕流入云際。

  2、《將相和》中“將”是指_______,“相”是指_________,文章通過(guò)________、澠池之會(huì)、________三個(gè)故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。

  3、“怪生無(wú)雨都張傘,_________。”出自宋代詩(shī)人________的《舟過(guò)安仁》。從中你體會(huì)到了兩小童________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞:_________。

  4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式,其中《半截蠟燭》屬于__________。

  5、《烽火戲諸侯》告訴我們古人用________傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過(guò)________獲得信息。

  第二部分:實(shí)踐舞臺(tái)(5分)

  今天,作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視,忽然發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把雪糕包裝袋扔在地上,你應(yīng)該怎樣說(shuō)服他,使他能愉快地把包裝紙撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶呢?

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  第三部分:閱讀廣角(25分)

  (一)課內(nèi)閱讀(7分)

  楊氏之子

  梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”

  1、聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。(3分)

  甚:________ 未:________ 夫子:________

  2、用原文中的詞句回答。(2分)

  楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從________看出來(lái)的;他說(shuō)話委婉、有禮貌,是從_________看出來(lái)的。

  3、生活中不乏精妙的語(yǔ)言,如草坪上“別踩我,我怕疼”;汽車后“別讓我們因相撞而相識(shí)”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語(yǔ),選一句喜歡的摘抄在下面(2分)

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  (二)課外閱讀(18分)

  最后一份晚報(bào)

  從辦公樓出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路,在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹(shù)下,一個(gè)人影閃了出來(lái),嚇我一跳。

  借著微弱的燈光,我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來(lái)歲的樣子,相貌清秀,頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒,正準(zhǔn)備走,那女孩兒急切地對(duì)我說(shuō):“叔叔,叔叔,請(qǐng)等一等!”我疑惑地打量著她。“叔叔,您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買(mǎi)份晚報(bào)?”我順著她指的方向望去,五十米遠(yuǎn)的地方(竟然 居然 果然)有個(gè)報(bào)攤。

  “買(mǎi)晚報(bào)?”我有些驚訝。

  “嗯,買(mǎi)份晚報(bào)。”女孩兒邊說(shuō)邊把一枚硬幣(塞 放 遞)在我手里。

  我很詫異,心想:“你自己怎么不去呢?”但我沒(méi)說(shuō)出口,天這么黑,我一個(gè)大人,這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報(bào)攤,把硬幣遞給賣(mài)報(bào)的婦女,取了報(bào),轉(zhuǎn)身回來(lái)。

  你怎么還站在樹(shù)后面 我問(wèn)

  怕被我媽媽看到 她有些不好意思地說(shuō)

  你媽媽

  “就是那賣(mài)晚報(bào)的。”

  “你怎么從你媽媽那兒買(mǎi)晚報(bào)呢?”我怔怔地盯著女孩兒,不解地問(wèn)。

  女孩兒低著頭說(shuō):“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候,還剩下一份晚報(bào),她說(shuō)如果不賣(mài)掉,明天就沒(méi)人買(mǎi)了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”

  在我和女孩兒說(shuō)話的時(shí)候,她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說(shuō):“謝謝叔叔,我回家了。”說(shuō)完,她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。

  1、認(rèn)真讀文仔細(xì)想,( )里用哪個(gè)詞最合適,用“____”畫(huà)記。(2分)

  2、請(qǐng)從文中找出符合要求的詞語(yǔ),寫(xiě)下來(lái)。(4分)

  表示看的詞語(yǔ):_____  _____

  表示奇怪的詞語(yǔ):_____  _____

  3、請(qǐng)給短文中第6-8自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再仔細(xì)檢查一遍。(3分)

  4、用“~”劃出最令你感動(dòng)的段落或句子,多讀幾遍,并寫(xiě)出你的感動(dòng)。(3分)

  5、小女孩兒為什么要我?guī)退I(mǎi)晚報(bào)?(2分)

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  6、讀完短文,相信你也感慨萬(wàn)千,請(qǐng)仿寫(xiě)兩句。(4分)

  愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  愛(ài),就是躲在樹(shù)后的那份守候;

  愛(ài),就是帶著體溫的那枚硬幣;

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  第四部分:習(xí)作樂(lè)園(30分)

  童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有時(shí)也是有趣的,有時(shí)也能給我們深深的啟迪。小時(shí)候,你干過(guò)哪些傻事?請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái),讓大家分享你傻中的樂(lè)趣或傻后的啟迪。要求:自擬題目,用心習(xí)作,把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。寫(xiě)完后,默讀幾遍并認(rèn)真修改。

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