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初一下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

　　引導(dǎo)語(yǔ)：一般來(lái)說(shuō)，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的，但這是命題者的主觀愿望，具體情況卻因人而異。以下是小編整理的初一下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，歡迎參考!

初一下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

　　一.單項(xiàng)選擇題

　　1.南水北調(diào)工程?hào)|線利用京杭大運(yùn)河及與其平行的河道逐級(jí)提水北送。京杭大運(yùn)河是哪個(gè)朝代修建的

　　A.秦朝 B.漢朝

　　C.隋朝 D.清朝

　　2.唐太宗是中國(guó)歷史上有名的“明君”，他在位時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。以下措施哪些體現(xiàn)了他關(guān)注民生：①輕徭薄賦，讓農(nóng)民占有一定的土地②注意戒奢從簡(jiǎn)③合并州縣，革除“民少吏多”弊政④任用賢才，虛心納諫

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　3. 唐朝在世界上享有很高的聲望。假如我們能穿越時(shí)空來(lái)到唐朝，不可能看到的畫(huà)面是

　　4. 從唐末五代，經(jīng)兩宋至元朝，先后誕生了四個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族政權(quán)：遼、西夏、金和元。其中，建立起中國(guó)歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國(guó)家的少數(shù)民族是

　　A.契丹族 B.女真族 C. 蒙古族 D.黨項(xiàng)族

　　5. 歷史探究學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”的主題創(chuàng)辦一期歷史板報(bào)，收集的下列史料中不屬于這一主題的是

　　A.張騫出使西域　 B.文成公主入藏　 C.岳飛抗金　 D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

　　6.經(jīng)濟(jì)重心南移是中國(guó)古代歷史上一個(gè)非常重要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列與這種現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

　　A.“楚越之地，地廣人稀……無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家�！�(《史記》)

　　B.“(江南)地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”(《宋書(shū)》)

　　C.“蘇湖熟，天下足�！�(宋代諺語(yǔ))

　　D.“國(guó)家根本，仰給東南�！�(《宋史》)

　　7.中國(guó)古代行政制度不斷變化。以下反映的是哪一時(shí)期的地方行政管理制度

　　A. 西周

　　B.秦朝

　　C.元朝

　　D.清朝

　　8. 明朝君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化，表現(xiàn)為

　　A.廢除丞相，避免了君權(quán)相權(quán)矛盾 B.設(shè)錦衣衛(wèi)、東西廠，開(kāi)創(chuàng)了特務(wù)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)治

　　C.八股取士，加強(qiáng)了思想文化統(tǒng)治 D.遷都北京，加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制

　　9.“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高張，晝夜星馳，涉波狂瀾，若履通衢……”文中描繪的是鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的壯觀景象。以下地區(qū)鄭和船隊(duì)沒(méi)有到達(dá)過(guò)的是：

　　A.東亞日本 B.東南亞和南亞 C.西亞紅海沿岸 D.非洲東海岸

　　10.明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛，對(duì)外交往頻繁，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下內(nèi)容能夠反映明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有 ①引進(jìn)玉米、甘薯等作物 ②景德鎮(zhèn)成為制瓷中心，盛產(chǎn)青花瓷

　�、凵唐方�(jīng)濟(jì)空前活躍，出現(xiàn)許多較大商業(yè)城市④在江南的絲織業(yè)中心出現(xiàn)“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的機(jī)房

　　A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　11.“戚繼光抗樓”、“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”、“雅克薩之戰(zhàn)”反映的共同主題是

　　A.民族團(tuán)結(jié) B.反抗侵略

　　C.社會(huì)變革 D.和平交往

　　12.(在x疆)清軍首先攻破庫(kù)車(chē)，叛軍逃往阿克蘇、烏什�！遘姴粦�(zhàn)而下兩城，繼續(xù)追擊叛軍�！笮『妥勘划�(dāng)?shù)厥最I(lǐng)擒殺。此次戰(zhàn)役以后，清政府在這一地區(qū)設(shè)置了

　　A. 西域都護(hù) B. 宣政院

　　C. 駐藏大臣 D. 伊犁將軍

　　13.乾隆帝曾致信英王喬治三世說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)……”對(duì)此，以下說(shuō)法不正確的是

　　A.乾隆帝以天朝上國(guó)自居 B.清朝推行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策

　　C.中英戰(zhàn)爭(zhēng)打破了此種局面 D.當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)制度優(yōu)于英國(guó)

　　14.下面對(duì)“專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　A. 專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的理論基礎(chǔ)是商鞅的法家思想

　　B.秦始皇首創(chuàng)了專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度

　　C.專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度在中國(guó)延續(xù)了兩千多年，影響深遠(yuǎn)

　　D.明清時(shí)期，專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　15.在我國(guó)古代歷史上，為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人物有：

　�、倨堇^光 ②鄭成功 ③渥巴錫 ④ 左宗棠

　　A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

　　材料

　　1727年，設(shè)置駐藏大臣

　　清軍平定大小和卓叛亂

　　清朝設(shè)置伊犁將軍

　　土爾扈特回歸祖國(guó)

　　16.在某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)課上，同學(xué)們?yōu)橛冶硭静牧喜輸M了四個(gè)研究性學(xué)習(xí)主題。其中最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　A.君主集權(quán)的強(qiáng)化

　　B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固

　　C.對(duì)外交往與沖突

　　D.中國(guó)封建社會(huì)的危機(jī)

　　17.某歷史合作學(xué)習(xí)小組選用下列四圖及相關(guān)知識(shí)制作網(wǎng)頁(yè)，最能反映網(wǎng)頁(yè)主題的是

　　A.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.中國(guó)古代商業(yè)的發(fā)展

　　C.中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展 D.中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)政策

　　18. 明朝“八股取士”和清明大興“文字獄”的根本目的是

　　A.防止人民反抗 B.壓制知識(shí)分子 C.鞏固封建統(tǒng)治 D.統(tǒng)一思想

　　19. 英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代�！蔽覈�(guó)宋代重大的科技成就是

　�、僭旒埿g(shù)的發(fā)明 ②活字印刷術(shù)的發(fā)明 ③指南針的廣泛使用 ④火藥的廣泛使用

　　A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④

　　20.《天工開(kāi)物》描繪了明代礦工在井下采煤的情景。該書(shū)作者考察城市和鄉(xiāng)村，了解農(nóng)村和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，觀察操作過(guò)程，并做了詳細(xì)記錄，這本書(shū)被稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。該書(shū)的作者是

　　A.祖沖之 B.賈思勰 C.徐光啟 D.宋應(yīng)星

　　二.非選擇題(共50分)

　　21.(17分)從古至今，我國(guó)成功的民族政策、良好的對(duì)外關(guān)系令許多國(guó)家稱(chēng)道，重視和認(rèn)真處理民族關(guān)系事關(guān)國(guó)家治安、社會(huì)進(jìn)步和民族興衰。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一 ……崆峒五原亦無(wú)事，北庭數(shù)有關(guān)中使。似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄。

　　——唐杜甫《近聞》

　　材料二怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！瓑阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥�。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　——南宋岳飛《滿江紅》

　　(1)材料一、二分別描述的是什么事件或現(xiàn)象?(4分)它們對(duì)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展起到的共同作用是什么?(2分)

　　(2)中國(guó)古代民族間的交流方式有多種，除上述材料所反映的方式外，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩種交

　　流方式，選取其一用事例說(shuō)明。(4分)

　　材料三清朝前期，回部上層發(fā)動(dòng)叛亂，乾隆帝下令調(diào)兵討伐，在清軍的有力打擊下，叛亂貴族慌忙西逃帕米爾。不久又逃往巴達(dá)克山，被當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)擒殺，叛軍紛紛投降。后來(lái)清政府又設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄。

　　-------選自中學(xué)歷史課本

　　(3).依據(jù)材料三，清朝前期政府采取了什么措施加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄?(2分)此措施反映了該階段的什么特征?(3分)

　　(4).近期x疆發(fā)生暴力恐怖事件，結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在今天我們應(yīng)如何正確處理民族關(guān)系?(2分)

　　參考答案：

　　CADCD ACBAA

　　BDDAA B B CDB

　　21、(1)事件：材料一——唐蕃和親。材料二——岳飛抗金。(4分

　　作用：都促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。不論是友好交往還是戰(zhàn)爭(zhēng)，都加強(qiáng)了民族

　　間的交流，促進(jìn)了民族融合。(2分)

　　(2)方式：①設(shè)置機(jī)構(gòu)(官職)。如，西漢設(shè)西域都護(hù);唐朝設(shè)安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府;

　　清朝設(shè)駐藏大臣、伊犁將軍等②政治改革。如，北魏孝文帝改革。③冊(cè)封首領(lǐng)。如，唐玄宗

　　冊(cè)封回紇首領(lǐng)“懷仁可汗”、粟末靺鞨首領(lǐng)“渤�？ね酢�、南詔首領(lǐng)“云南王”;清朝冊(cè)封