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7年級期末考試答案
想要在考試中考出理想成績，平常就一定要多做試卷練習(xí)題，鞏固知識。下面是小編整理收集的7年級期末考試答案，歡迎閱讀參考！
一、積累與運(yùn)用（25分）
1、下列詞語中加橫線字注音完全正確的一組是（）（2分）
A.分歧（qí）訣別（jué）憔悴（qiáo）一霎時（chà）
B.醞釀（liàng）焚香（fén）援助（yuán）黃暈（yūn）
C.停滯（zhì）禱告（dǎo）須臾（yú）滿載（zǎi）
D.竦峙(sǒng)棲息（ｑī）模樣（mú）偌大（ruò）
2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.恍然大悟花團(tuán)綿簇美不勝收
B.疲憊不堪寬弘大量獨(dú)具慧眼
C.夢寐以求得意揚(yáng)揚(yáng)小心翼翼
D.整裝待發(fā)洗耳恭聽鴉鵲無聲
3、從句子的語氣、用途等角度看下列選項(xiàng)中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項(xiàng)是（）（3分）
從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客？”仆人答道：“他請客？等下輩子吧！”此話恰被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個王八蛋！_____________________”。
A.你怎么知道我不會請客?B.誰讓你替我許下請客的日子？
C.下輩子我也不會請。D.我偏要請！
4、古詩詞默寫（6分）
�、賍_______________________，江春入舊年（王灣《次北固山下》）
�、谏焦鈵傴B性，________________________。（常建《題破山寺后禪院》）
�、踎______________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《秋思》）
�、芪壹某钚呐c明月，________________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
⑤幾處早鶯爭暖樹，________________________。（白居易《錢塘湖春行》）
�、轤_______________________，邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）
5、（5分）
�。ˋ）（B）
母親呵！成功的花，
天上的風(fēng)雨來了，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！
鳥兒躲到他的巢里；然而當(dāng)初她的芽兒，
心中的風(fēng)雨來了，浸透了奮斗的淚泉，
我只躲到你的懷里。灑遍了犧牲的血雨。
這兩首小詩選自作者_(dá)_____________寫的《》《》名著閱讀，其名著內(nèi)容大致包括三個方面：一是對_________與童真的歌頌；二是對___
的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。
6、下面一段文字中畫橫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）
�、贋榱颂岣咄瑢W(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。本次活動內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
語句①應(yīng)該為_________________________________________________（2分）
語句②應(yīng)該為______________________________________________（2分）
7、在語文第三單元學(xué)習(xí)中我們一同感受四季，仿照下面例句，請以“我愛夏天”或“我愛秋天”或“我愛冬天”為開頭寫一段話。（3分）
我愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的青山綠水，愛她的姹紫嫣紅。
__________________________________________________
二、閱讀理解（42分）
（一）春（14分）
小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
8、以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“_______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)
9、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)
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10、第二自然段中劃線句子的含義是（）(2分)
A.樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。
B.閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉？
C.陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信未來一定果實(shí)累累。
11、第三段寫到春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風(fēng)除了像母親的手，你覺得還像什么？（3分）
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12、古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（上下句）。（2分）
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�。ǘ┖竽傅娜驼疲�14分）
從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。
“哪來的？”后母看出不對勁兒了。
“偷的�！蔽疫�覺得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。
“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。
從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。
第二巴掌是我10歲那年。
要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了�！�
二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。
我看見后母將錢壓在席底下。
“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方�！班�？”后母揭開席一怔�！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整�！�
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她�！�
后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。
“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了�！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦�，還瞪著眼訓(xùn)我。
父親知道了，說“該把屁股打碎�！�
從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。
第三巴掌是我14歲那年。
我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。
“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝耍缆牶竽赴驼坪蟮慕逃?xùn)才重要。
“一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”我哭了，不是因?yàn)槠ü商郏窃谖依斫夂竽敢黄难蟾袆拥每蘖�。我在�?nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母�！�
13、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
第一件事：
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第二件事：
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第三件事：
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14、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：________________
____________________________________________________________（3分）
15、文中三次細(xì)寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句中加點(diǎn)詞共同的表達(dá)效果。（4分）
“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來�！�
“疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。”
“疼得直鉆心，但我沒哭，因?yàn)槲疑远耸铝�，知道聽后母巴掌后的教�?xùn)才重要。”
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16、簡析文中“后母”的性格特征。（4分）
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�。ㄈ�14分）
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“賢哉回也，___________，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也�！�
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
子曰：“三軍可奪帥也，___________________�！�
子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
17、上文選自《》，它是一部記錄孔子和他弟子言行的書，是_______家經(jīng)典著作之一。（2分）
18、在文中劃橫線處填上正確的語句。（2分）
19、解釋下列加橫線詞的意思（4分）
人不知而不慍（）傳不習(xí)乎（）不逾矩（）曲肱而枕之（）
20、翻譯下面句子（4分）
（1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者
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�。�2）逝者如斯夫，不舍晝夜。
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21、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。
�。�2分）
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三、作文（30分）
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正一天天長大。你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。
請以“成長的”為題，寫一篇記敘文。（500字以上）
要求：①依據(jù)本文所選的事情或所定的中心，在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語（例如“快樂”、“煩惱”、“細(xì)節(jié)”、“浪花”等），使文題完題。
�、谟洈⒊鼍唧w的事情，說真話、抒真情。
�、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的校名和地名。
考試答案
一、積累與運(yùn)用
1D2C3B4海日生殘夜潭影空人心枯藤老樹昏鴉隨風(fēng)直到夜郎西誰家新燕啄春泥故人具雞黍5冰心繁星春水母愛大自然
6①答案一：為了提高同學(xué)們的寫作水平答案二：為了培養(yǎng)同學(xué)們的寫作興趣
②答案一：這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。答案二：通過這次文學(xué)交流活動，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
7略
二、閱讀理解
8、.春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖
9、人們在草地上愉快的活動。間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
10、C
11、溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
12、略
13、偷瓜；藏錢；不想念書（抓住大意即可，允許靈活表達(dá)））
14、不是自己的東西不要；幫助他人的含義；念書的重要性（言之成理即可，也可用文中的原話回答）
15、這些詞語細(xì)膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓(xùn)之深刻，寫出了后母的嚴(yán)厲（“痛苦感受”“深刻教訓(xùn)”“后母嚴(yán)厲”答出一條即可視為正確）
16、愛子心切，教子嚴(yán)厲（必須抓住“嚴(yán)厲”來回答，同時要有簡析部分也即結(jié)合文中的具體內(nèi)容歸納特點(diǎn)）
17、論語儒家
18、一簞食一瓢飲匹夫不可奪志也
19、生氣，惱怒老師傳授的知識超過，越過胳膊
20、（對于學(xué)習(xí)）知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。
時光像流水一樣消逝，日夜不停。
21、略
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