- 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷附答案 推薦度：
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人教七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷2015
一、基礎(chǔ)積累：(14分)
1、下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)( )(2分)
a、確鑿(quě)衣襟(jīn)腫脹(zhànɡ)鑰(yào)匙 瞬(shùn)息
b、麻渣(zhā)玉簪(zān) 花圃(pǔ) 挪窩兒(nuó)叮囑(zhǔ)
c、菜畦(qí) 纏(chán)絡(luò) 覓(mì)食 淵(yuān)博 鼎(dǐng)沸
d、倜儻(tí) 收斂(lián) 佇(zhù)立 可汗(hàn) 骨髓(suī)
2、改正下列成語(yǔ)的錯(cuò)別字(2分)
人跡罕致 踱來(lái)踱去 不約而同 義憤填鷹
恍然大悟 一瀉千里 孜孜不倦 小心翼翼
駭人聽(tīng)聞 鄭重其實(shí) 一視同仁 相安無(wú)事
錯(cuò)字
改正
3、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)從下面的兩句話中任選你喜歡的一句，將其抄寫(xiě)在下面的田字內(nèi)。相信你一頂能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。(2分)
東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化鳳凰涅槃。
4、名著、文學(xué)知識(shí)填空。(2分)
�、佟端疂G傳》中“倒拔垂楊柳”的 人物是 ;《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的人物是 。
�、诠湃顺０选皨染辍弊鳛椤霸铝痢钡膭e稱，此外“月亮”的別稱還有______、______。
5、古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)
�、偎窔鈧鹘痂�， 。(木蘭詩(shī))
②《傷仲永》中方仲永 “泯然眾人矣”的原因是 。
③假如生活欺騙了你， ! 。(普希金《假如生活欺騙了你》)
�、芄旁�(shī)文中有很多實(shí)寫(xiě)“山”、“水”、“花”、“鳥(niǎo)”的句子，請(qǐng)各寫(xiě)出一句，注明作者。
山：_________，_________。( )
水：_________，_________。( )
花：_________，__________。( )
鳥(niǎo)：_________，__________。( )
二、文言文閱讀：(12分)
閱讀下文，完成后面的練習(xí)。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理 皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“混然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶?
6.解釋下列字詞。(2分)
�、僖厝�( )②利其然( )
③扳 ( )④環(huán)謁( )
7.下列句子翻譯正確的一句是( )(2分)
稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
a.悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客，或者用錢(qián)物求他作詩(shī)。
b.悄悄地請(qǐng)他的父親去做客，有的人就用錢(qián)物求他作詩(shī)。
c.漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，或者用錢(qián)物求他作詩(shī)。
d.漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還用錢(qián)物請(qǐng)他作詩(shī)。
8.下列譯文的意思正確的一句是( )(2分)
a.‘余聞之也久’：我聽(tīng)說(shuō)這件事也很久了。
b.“從先人還家”：從父親那里回家。
c.“還自揚(yáng)州”：還自己到了揚(yáng)州。
d.“泯然眾人矣”：他的才華已經(jīng)消失，成為一個(gè)普通人了。
9.仲永的父親“不使學(xué)”的原因是，其具體做法是 。(2分)
10.方仲永由天資過(guò)人變得“沒(méi)然眾人”，原因是什么?(2分)
答：
11.從最后一段的議論看，作者通過(guò)方仲永5歲到20歲才能發(fā)展變化的故事，意在說(shuō)明什么道理?(2分)
答：
三、現(xiàn)代文閱讀：(34分)
(一)閱讀下列文章，做12----17 題(18分)
《高等教育》
強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工.
那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了.本家哥說(shuō),不賴吧?強(qiáng)說(shuō),不賴.本家哥說(shuō),不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說(shuō)，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行.
強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布.強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái)，留作備用。
那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來(lái)，沖到雨簾中.本家哥勸不住他，罵他是憨蛋。在露天倉(cāng)垛里,強(qiáng)察看了一垛又一垛,加固被掀動(dòng)的蓬布.當(dāng)老板駕車(chē)過(guò)來(lái),他已成了個(gè)水人。老板見(jiàn)所儲(chǔ)物資絲毫不損,當(dāng)場(chǎng)要給他加薪,他就說(shuō)不啦,我只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢.
老板見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí),就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō)，我不行,讓文化高的人干吧.老板說(shuō)我看你行——比文化高的 是人身上的那種東西。
強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
公司剛開(kāi)張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō)，你不行。本家哥說(shuō)，看大門(mén)也不行嗎?強(qiáng)說(shuō)，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。
公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火的開(kāi)展起來(lái)。過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說(shuō)，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱，說(shuō)，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上……
那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。
一個(gè)外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目，強(qiáng)的助手說(shuō)，這可是條大魚(yú)，咱得好好接待。強(qiáng)說(shuō)，對(duì)頭。
外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書(shū)一行。強(qiáng)用英語(yǔ)問(wèn)，先生，會(huì)漢語(yǔ)嗎?那外商一楞，說(shuō)，會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)，我們用母語(yǔ)談好嗎?外商就道了一聲“ok”。談完了，強(qiáng)說(shuō)，我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤(pán)子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺?qiáng)說(shuō)這話很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那外商。那外商站起，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說(shuō)“ok”，明天我們就簽合同!
事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。
席間，外商輕聲問(wèn)強(qiáng)，你受過(guò)什么教育?為什么能做這么好?
強(qiáng)說(shuō)，我家很窮，父母不識(shí)字�？伤麄儗�(duì)我的教育是從一粒米、一根線開(kāi)始的。 后來(lái)我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說(shuō)俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……
在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說(shuō)，我提議敬她老人家一杯——你受過(guò)人生最好的教育——把母親接來(lái)吧!
(選自《中國(guó)當(dāng)代小小說(shuō)精品庫(kù)》)
12.請(qǐng)根據(jù)文意，回答下列問(wèn)題。(6分)
�、� 第2自然段“本家哥”說(shuō)的話在文中起了什么作用?
答：
�、� 第9自然段“強(qiáng)”說(shuō)有價(jià)值的并不在這頂帽上，“這頂帽”指什么?
答：
�、墼诤屯馍糖⒄労献黜�(xiàng)目這件事中，強(qiáng)的助手說(shuō)：“這可是條大魚(yú)，咱得好好接待”，話中透出一種________;而最終則以________________取勝。
13.小說(shuō)題目《高等教育》是什么意思?文中有一句話可以說(shuō)明。這句話是：(2分)
答：
14.“強(qiáng)”這個(gè)人物身上最主要的品質(zhì)是什么?(簡(jiǎn)答)(2分)
答：
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主旨。(2分)
答：
16.請(qǐng)用兩種以上修辭手法，寫(xiě)4～6句的一段話，表達(dá)你對(duì)青春的贊美之情。(2分)
答：
17.按下面設(shè)定的情景寫(xiě)話。(4分)
你的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。
�、� 請(qǐng)你用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見(jiàn)。
答：
�、谕瑢W(xué)們對(duì)班主任有情緒。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。
答：
(二)閱讀下列文章，做18----17 題(16分)
《我尋求挫敗》
�、傥乙恢痹趯で蟠鞌�。
�、谟腥顺霭l(fā)去“征山”，我卻從來(lái)不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了“凌駕”水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。
③記得故事中那個(gè)叫“獨(dú)孤求敗”的第一劍俠嗎?終其一生，他遇不到一個(gè)對(duì)手，人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人，天地間再?zèng)]有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂啊!
�、苌鷣�(lái)有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí)，他初遇黛玉，一見(jiàn)面，彼此驚為舊識(shí)，仿佛已相契了萬(wàn)年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的，是真愛(ài)情最醇美的傾注。
⑤文學(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見(jiàn)黃山谷，就燒掉自己的書(shū)稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見(jiàn)令自己心折首俯的人，并能一把火燒盡自己的舊作，應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。
�、蕖缎录s》中的先知約翰，一見(jiàn)耶穌，便屈身降志。他對(duì)人們說(shuō)：“我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之于他，只能算是一聲開(kāi)道的吆喝聲�！薄都t拂傳》里的虬髯客一見(jiàn)李靖，便知天下大勢(shì)已定，于是飄然遠(yuǎn)引。那使無(wú)數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多么想見(jiàn)他一眼啊!清朝末年的孫中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在于沒(méi)有大英雄可以為之赴命，沒(méi)有大理想供其追求。
�、呶乙恢痹趯で蟠鞌�，人生天地間，還有什么比失敗更快樂(lè)的事?站在千丘萬(wàn)壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來(lái)，享受大化的赫赫天威?曾記得一個(gè)夏夜，臥在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時(shí)幾乎驚得昏了過(guò)去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬(wàn)光年之外的光體。不過(guò)，這份絕望使我一想起來(lái)就覺(jué)興奮昂揚(yáng)。試想，宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了，日子會(huì)多么無(wú)趣啊!讀圣賢書(shū)，其理亦然。讀一些好書(shū)，仿佛看見(jiàn)洞照古今長(zhǎng)夜的明燈，聽(tīng)見(jiàn)聲徹人世的巨鐘，心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠(chéng)服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f(shuō)：“多么好!人間竟有這樣的人、這樣的書(shū)!我連死的時(shí)候都可以安心了!因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想�！贝送�，在印度見(jiàn)到特瑞沙，在非洲見(jiàn)到史懷哲，或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。這種激動(dòng)，這種虔誠(chéng)的服輸，是多么難忘的大喜悅啊。
�、嗳绻麊�(wèn)我此生還有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)�，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。
18、③④段列舉的一反一正兩個(gè)例子，各說(shuō)明什么道理?(4分)
答：
19、填空。(3分)
從第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。
20、第⑦段畫(huà)線句子中，“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚(yáng)”?(3分)
答：
21、作者“尋求挫敗”的目的是什么?請(qǐng)用文中的句子回答。(3分)
答：
22、本文標(biāo)題是“我尋求挫敗”，但③-⑥段列舉了別人的例子，這是否有必要?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(可以發(fā)表不同的見(jiàn)解)(3分)
答：
四、作文(60分)
23、閱讀材料，按要求作文。
人們追求完美�？障肷鐣�(huì)主義創(chuàng)始人之一托馬斯阿奎那把完整或完美作為美的第一要素。中國(guó)有成語(yǔ)“十全十美”。但又有“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”之說(shuō)，哲人又有“完美是毒，缺陷是�！钡脑�。究竟應(yīng)該怎樣看待完美呢?請(qǐng)你以“完美”為話題寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)完美的理解。
注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
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