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初一期中考試總結(jié)1000字(精選15篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的初一期中考試總結(jié)1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一期中考試總結(jié) 1
一分耕耘,一分收獲。當星星還在眨眼,太陽還沒有露臉的時刻,我們已經(jīng)坐在教室里專心致志地讀書學習了。許多同學放棄了看電視、玩耍的時間,以自己頑強的毅力在知識的海洋里暢游。然而,奮斗的路上你們并不孤單,我們的班主任披星戴月,每一天都是迎接你的第一縷陽光,給你們帶來溫馨溫暖和力量;我們的科任教師惜時如金,精心準備學案,設(shè)計課件,只是為了提高課堂效率。有時候我們也覺得很辛苦很累,但是看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績開心的笑臉時,我們覺得一切都是值得的,我們愿意為你們奉獻自己!
除了優(yōu)異的學習成績,我還發(fā)現(xiàn)了同學們許多優(yōu)點。
第一、遵規(guī)守紀,嚴肅認真。在這次期中考試中,沒有一名同學違規(guī)違紀。連作弊的意識都沒有。
第二、同學們都熱情積極,精神飽滿,充滿活力,有很強的上進心。答題時很投入,考后很關(guān)注?吹侥銈儓(zhí)著的樣子,老師感到特別欣慰。
當然,我們還存在許多問題。比如3、4號同學目標不高,拼勁不足;5、6號同學基礎(chǔ)知識不扎實,缺乏自信。還有很多同學輕視史地生思品這些學科。
作為班主任,和你們一路走來,我們辛苦著你們的辛苦,快樂著你們的快樂,幸福著你們的成長進步,因為關(guān)心,因為愛,因為一個多學期接下的深厚師生情誼,我們更有厚望和擔憂,今天,在這里我代表班主任真誠地向大家表達我們的希望。
第一、一定要讓自主學習成為一種習慣。
小組合作學習是建立在自主學習的基礎(chǔ)上的,同學們在自主學習這一環(huán)節(jié)一定要專注投入、深入地思考,不要過度依賴組員的幫助。沒有獨立學習做基礎(chǔ)的討論不可能有深度,沒有經(jīng)過獨立思考而展開的討論不可能有真正的互動和啟發(fā),對小組內(nèi)的不同見解、觀點根本無法提出真正意義上的贊同或反對,也無法做到吸取有效成分,修正、充實自己的觀點。沒有自主學習,你就是濫竽充數(shù)的南郭先生;沒有自主學習,你就是只會復制粘貼的電腦,沒有靈性、沒有思想,在小組中會逐漸失去地位和尊重,學習興趣和成績也會越來越走下坡路。
第二、一定要相信自己。
在佛語里有這樣一句話:一花一世界,一葉一天堂。我們也可以理解為;每個生命都是高高貴的神圣的獨一無二的,每個生命都是美麗的精彩的優(yōu)秀的。好與差是相對的,是某一方面的,是暫時的。天生我材必有用,我們超越不了別人,可以超越自己。消極和懶惰會把你拖進自卑的深淵。就像一粒不成長的種子,慢慢變成空殼;像一條不流動的小溪,漸漸變成死湖。而積極和進取會讓你贏得屬于自己的一片藍天,你會享受到飛翔的快樂,你會體會到把握自己的力量與瀟灑。一定要相信自己,特別是5、6號同學,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,發(fā)揚自己的優(yōu)點,發(fā)展自己的`特長讓自己的生命之花開得同樣絢爛多姿多彩。
第三、一定要珍惜合作學習小組。
小組合作學習可以使同學們相互促進,因為一個人的努力是加法效應(yīng),一個團隊的努力是乘法效應(yīng)。在過去的日子里,大家都已經(jīng)有所體會和收獲。但是幾乎每個小組里都有或大或小的矛盾。因為太多的人盯著別人的缺點,很少有人反省自照。當我們懷著自助助人,自信信人,自容容人,自愛愛人的心態(tài)處世為人,你會覺得每個人都很友好,每一天都很快樂。我自認為一個寬容大度的人必定是幸?鞓返模^量寬福厚,器小祿薄。無論你遇到什么樣的組員,都要學會理解寬容和體諒,聚散都是暫時的,要懂得珍惜。
最后我想全同學們不要偏科。學海無涯,每一學科的知識都能開闊視野,開拓思維,武裝頭腦,博學多才,汲取各種知識的營養(yǎng),你才會健康地成長,富有力量和靈性。
同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié),激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起學習高潮。希望所有受表彰的同學,再接再厲,在期末考試中再攀高峰;其他同學以受表彰的同學為榜樣,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。老師希望有更多的同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
期中考試后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆子,讓我們一起辛勤耕耘,播種希望的種子,一起期待下一個豐收的時刻吧!
初一期中考試總結(jié) 2
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學期過去一半了,在這短短兩天中,也結(jié)束了其中考試!為此我做了一次期中考試總結(jié)!
我一向數(shù)學很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù),一定要好好復習基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分數(shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號,分數(shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的`無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,俗話說的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,為下一次考試做好準備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習與生活之中?荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。
期中考試過去了,雖然這么考的不是很好,但是相信在自己的努力下,下次考試我一定會考好的!
初一期中考試總結(jié) 3
四月的二十、二十一日是一個令我期盼又害怕的日子。從上次月考到現(xiàn)在,一直的努力學習終于迎來了收獲的時候,可我又害怕考試不好讓我無法面對老師和父母的殷殷期盼,畢竟我已失敗一次。在緊張糾結(jié)中期中考試來臨了。
從早上的一睜開眼睛,我的腦海中便浮出了一道又一道的公式,什么“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”什么“同位角相等,兩直線平行……”亂七八糟地,飛入腦海中混作一團,這可不行!我一下子清醒過來,慌忙把公式一個個抖開,整理完畢,我又想倒頭大睡,但猛地想起來,今天是四月二十日,抬頭看到鬧鐘,那三根可愛的指針劃過一圈又一圈,最終在六點整時停下。天也!我馬上起床,穿洗涮在五分鐘內(nèi)搞定,五分鐘后,明亮的書桌前又多了一個人影,隱約還有一聲接著一聲的哈欠余音。
讀了半小時的書,認為差不多了,匆匆吃了幾口飯便背上了書包,媽媽把我送到校門口,我便背負著沉重的使命走上了考場之路,到了班中,班主任已早早的.站在了講臺上,班中讀書聲一片,我慌忙走向座位,受班里學習氣氛的影響,我不禁馬上拿出書,也投入了緊張的學習中去,一天考六門,上三下三,直到下午五點五十分,才能結(jié)束!教室書聲一片,封閉的門,緊關(guān)的窗,火藥味濃濃的,幾乎壓迫的我不能夠喘息,這實在是太可怕了!
上午考三場,第一場便是數(shù)學,七點三十分一到,我們便背起書包,奔向戰(zhàn)場,可怕!我剛整理好每個公式的頭緒,發(fā)卷子的廣播聲便響了起來,我緊張卻又有點興奮,時刻壓制住“噔噔“亂蹦的小心臟。
數(shù)學、歷史、政治,一場場,一門門,這次歷史還是閉卷考試,我慶幸,好在我提前背了歷史書,并且把歷史書背的滾瓜爛熟,歷史本就是我喜歡的科目,我自信!下午英語生物地理,一科科,一張張,卷子鋪天蓋地的向我們撲來。壓力山大呀!直到五點多,我們的考試才真正結(jié)束。今天真是累死了,好在明天只考一場我最拿手的語文,否則,真要瘋了!
兩天的考試終于結(jié)束了,我不免要做一下總結(jié):
在這一學期,我真的努力了嗎?是的,我努力了,我真的付出了嗎?是的,我也付出了。有努力就會有回報。沒想到這次考試中,我十分放松,題也不是那么荊手了,也不是像看天書了!我真的努力了!我相信:有努力,有汗水,就會有收獲,有回報!在接下來的日子,我要更加努力,去改變自已,去創(chuàng)新自已,書要認真背,課要認真聽,學習才能更上一層樓。
相信我會成功!
初一期中考試總結(jié) 4
緊張的期中考試終于結(jié)束,本次考試語文82,數(shù)學93,英語88,總分259分。
我認為這次考試和以前考試相比,有小的進步(總分)由251到了259。
語文:是我最差的學科,盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞,按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍,看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試,基礎(chǔ)大部分都對,失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分,所以以后還要多讀一些課外書;另外一個不足就是審題不清,為此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題,認真檢查,看題時也不能只讀一半。
數(shù)學:考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的'概念看了一遍,但這次還錯了兩道不難的題,而且是我會做的,所以白白丟了5分,不過有道題——求陰影面積的那道題,屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題,屬于粗心的問題,以后要仔仔細細地審題。
英語,每次都差一點。這次英語我不太滿意,扣了12分,考前把書后字詞表默寫的很熟了,3A也沒問題,但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀,這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音,作文扣了4分,因為作文的三單,錯的十分不應(yīng)該,所以英語還需多努力和仔細地檢查。
目前在學習上,我認為我的基礎(chǔ)好,所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練。
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。
初一期中考試總結(jié) 5
期中考試后我沉默了很久,我的內(nèi)心經(jīng)歷了深刻的斗爭,也經(jīng)歷了里程碑式的跨越,使我深深認識到了自己的錯誤與不足。也就是在今天,我敢在這里重新審視自己,寫下我的心聲。
很顯然,這次期中考試我考得并不好。但從月考到期中考試,我一直在問自己“為什么?”我以為我所需要做的,都做到了,但為什么成績卻不盡人意呢?我很苦惱,也很糾結(jié),在每天的閑暇時,都不斷地尋找,我到底差在哪了?我為此請教了老師、家長,他們都認為我的心理壓力太大了,我心里知道,不是的!上周回家,媽媽讓我看了網(wǎng)站里所有同學關(guān)于期中的反思報告,我突然頓悟了,感覺心里的那塊石頭也落了地。其實,我并不是做得太完美!
做題多就能證明自己全學會了嗎?非也,這是我很長時間一直抱定的錯誤觀念。其實,我一直在重復學會的知識,一遍又一遍,基礎(chǔ)倒是很扎實,而有些難題,我不懂的地方,卻一直沒有弄懂。針對這一問題,我想在今后決定做題時,要先問問自己,今天的知識都學會了嗎?沒有就馬上翻筆記,把沒有學懂的內(nèi)容發(fā)掘總結(jié)出來,及時解決。不要只一心想著把有關(guān)今天內(nèi)容的練習冊做完,如果這樣,再遇到不會或已開始就沒有學會的.題目時,立即看答案,還以為自己什么都學會了似的。而我的問題,則是因為在學習上還存在漏洞,知識有很多瑣碎的死角。只有學會了,遇到不同的題目時才會運用,而我正是因為沒有學會,沒有學精,才顯得過于死板,不知融會貫通。
而今掌握了全部知識,對于一下子做不出來的題目,或是做出來了但思考得比較費勁的題目,則要圈住題號,這樣在復習時,就有了目標,重視圈住的題目。這樣既節(jié)省了時間,又很有針對性,希望這次期中考試,是我在上一階段的終點,也是我現(xiàn)階段的起點。我可以真正地、全面地從中領(lǐng)悟我所需要的“為什么?”并用于下階段的學習中。
初一期中考試總結(jié) 6
中考試結(jié)束了,當試卷發(fā)下來的時候,讓我大吃一驚,英語成績竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學也是一樣,只有語文稍微差了點,但也考了90分;丶液螅槍@次考試我進行了小結(jié)。
在期中考試之前的一段時間里,我沒有好好地把握住時間,雖然說在考試前幾天,有不懂的問題也知道問老師,抓緊了復習,可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復習,合理安排時間。
再看看整張試卷。語文方面,我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面,我的.閱讀能力有待提高……
數(shù)學考了98分,雖然我沒有拿到卷子,不知道錯在什么地方,但我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。
1、解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;
2、平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握。
3、適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說,一次考試考的好與不好都沒有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以后加倍努力,學習成績就能保持在前列。經(jīng)過反思,使我知道了學習不能松勁,懶惰只會使人退步,一定要堅持不懈,才能有所收獲!
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。
初一期中考試總結(jié) 7
半學期上完了,期中考也如期而至。但這次的成績,真的太差了。
從總體看,總分太低,導致在全年級中的名次也較靠后,再一次與第一考場擦肩而過。這樣的成績,真是出乎意料。
單科成績,大部分都不理想。數(shù)學,如果平時多做些練習的話,應(yīng)該會考得更好一點。英語,這次相對細心了點,因粗心錯的題少了許多。英語試卷中有的分是不該丟的,也有的`得分含有一定的“猜”的性質(zhì),所以,這次英語成績也并不太好,對一些時態(tài)等語法問題還應(yīng)多下功夫。物理試卷,有好多不該做錯的題目;同物理一樣,化學考試也太馬虎了。這兩門課的分數(shù)都不理想。政、史兩門課的成績較七、八年級時而言,退步了一些,可能平時背誦不夠吧。這次考試最差的一門應(yīng)該就是語文了,這是單科成績中相對得分最低的一門,扣的分數(shù)太多了,拉了總分好多,這次應(yīng)該是進入初中以來成績最低的一次語文考試。
由于各門分數(shù)普遍偏低,所以總分也相當?shù)。剩下的半個學期,應(yīng)吸取這次考試的教訓,把這次考試的總結(jié)落實于平時的學習中。
至于期末考試或以后更多的考試的目標,我只想盡自己所有努力,不丟不該丟的分。只希望成績每次都能有所進步,也希望成績能穩(wěn)定在年級前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標!
如果可能,我還想做年級第一!
初一期中考試總結(jié) 8
期中考試結(jié)束了,這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,自從上次考試不理想后,我進行了深刻的檢討。)我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然上了100分,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的'`是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數(shù)學既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學。說到化學,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強。在化學的學習上,和數(shù)學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。
總之,對于考試不能臨陣磨槍,要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn),善于理解,善于思考……
“學而不思則惘,思而不學則殆!
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標而奮斗。
初一期中考試總結(jié) 9
這個星期,我們學校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語文試卷發(fā)下的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時候,孫老師對我說:有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。我聽了,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進了,老師每報一個人的`名字,那個人就得站起。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:考得還可以,九十五分不到。我聽了,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方,本可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。
接下就是數(shù)學課了,郭老師說:我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學是九十分以上的,其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。郭老師這樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分數(shù)。佳彬,八十八分。這個分數(shù)比我猜測的要好一點,不過,還是沒有達到我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成績我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。
這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復習,爭取考出好成績。加油!
初一期中考試總結(jié) 10
在近期,我們剛剛考完期中考試,沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學科發(fā)下來的時候,有的同學就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測你所學的對知識的掌握,考的不好并不可怕,可怕的'是一錯再錯,到時步步錯,因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語文學科我的第三道題,下列四組分別有1個錯別字,那題寫錯了,明明是送分題,老師布置了不知道有多少遍了,誰知我們還是錯,真是不應(yīng)該,就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施,這樣第一長長記性,第二就是要悔過自新,平時的種種表現(xiàn),考試的時候呢,就全部展現(xiàn)出來了,另外,第四題,古代詩文名句填空,天呢,要不就是字寫錯了,要不就是子混了,唉,平時沒有記得扎實,結(jié)果就是這樣子了第七題,例句是看明白了,關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,真是相當?shù)挠魫灠。作文和閱讀題十分非常嚴重,作文時因為字跡的問題,寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數(shù)學學科填空題有幾道是不應(yīng)該錯的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導致錯誤,然后就是解題,就是有一道題是根號8,應(yīng)該滑到最簡的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導致了粗心也寫錯。
英語學科最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯的站起來,結(jié)果吧我們給訓,下次絕對不敢了。
下次,我一定會更上一層樓的!
初一期中考試總結(jié) 11
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧! 似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。
其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學沒什么,靠自己的.功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數(shù)學既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!
初一期中考試總結(jié) 12
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的`質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。
初一期中考試總結(jié) 13
本次期中考試命題以英語、數(shù)學的難度最大,題量也大。語文題比較活,所以許多同學不適應(yīng),而且五一長假回來就考試,一些同學的心還沒有收回來,但總的來說,成績還不錯。但暴露出了幾個問題。其一,做題速度慢。其二、心理素質(zhì)差,特別是數(shù)學考試,幾個好同學沒有考出平時的水平。其三,獨立分析問題的能力差。表現(xiàn)在平時做題少,考試時題量一大,不能合理安排時間。
期中考試成績,年級前十名,本班2名。年級前100名,本班14名(年級共8個班)。兒子雖然第一門課數(shù)學考砸了,影響了當天的理化考試,好在能很快地調(diào)整過來,在接下來的英語、語文、政治及其他副科中考得還不錯,語文105,政治92,生物歷史99,地理93。加上英語這幾科都是班里最高成績。所以總成績在班里第一,年級第三。但卻暴露出了一些問題,不容忽視。首先是數(shù)學考試出現(xiàn)難題后,不能調(diào)整心態(tài),合理安排時間,導致基礎(chǔ)題不應(yīng)該失分的`,丟了9分。物理化學都出現(xiàn)了低級錯誤。英語失分全在選擇題上,這在以前是沒有過的,說明孩子的基礎(chǔ)知識還是不扎實。語文小作文丟兩分,大作文丟了7分,主要原因是審題不清,要求寫議論文,他寫成了散文,還是老毛病,喜歡天馬行空,自由自在的寫。主科成績比上一次考試有所退步。
考完試后,因為馬上要生物比賽,為了不影響他的心情,一直沒有跟他談,只給他看了王金戰(zhàn)老師、一片冰心老師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動在調(diào)整自己,對數(shù)學從不愿做題,到現(xiàn)在在時間上向數(shù)學傾斜,開始主要多做一些基礎(chǔ)題,說是練準確率。而且又恢復了比賽前每天的復習預習,為了保證第二天的聽課,把睡覺時間也提前了。從他的談話中感覺他的自信心好像恢復了許多。
初三的史、地、生、微機會考定在7月2、3日,全部以50%的比例計入中考。學校很重視,把語數(shù)外每周減少一個課時還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線率。因為你努力了,就能出成績,就可以彌補其他科的失誤。要求家長一定要重視,回家要監(jiān)督學生看書。
還有一個問題是體育考試,不少孩子體重超標,要求孩子加強鍛煉,少吃垃圾食品,爭取過關(guān)。
最后是關(guān)于初四學生分流問題,與其讓有些孩子在這混,還不如不上初四,去考職業(yè)學校。班主任的觀點是,這關(guān)系到孩子的自信心問題,到了初四,每月一次月考,每次排名,開家長會,一次次打擊孩子,還不如給他一片天地,讓他去發(fā)揮自己所長,無論是大學生還是高職生,只要能找到工作,自食其力,就不是失敗。
初一期中考試總結(jié) 14
期中考試過去了,有人歡喜有人悲,我大概就是那個悲傷的人吧。
期中考試前一個多星期,我就開始復習,只有幾門課,但我卻反反復復的復習,總希望能考個好成績。但偏偏事與愿違。成績下降了,下降了好多好多。
我很不明白,人家上課認真聽講,我上課也一樣,人家作業(yè)自己寫,我也是,我還特地多買了一本資料寫,可是考試成績?yōu)槭裁雌敲床睢ky道這就是沒有天賦嗎?我不相信。但所有學科,我在數(shù)學上花費的時間最多,可為什么考試成績出來總是不理想。事實擺在眼前,我不相信也得相信。
我比上學期努力了許多,可偏偏成績也倒退了許多,可能我這只笨鳥沒有比人家先飛吧。這世上沒有天才,只有不努力的笨蛋。是我辜負了家人對我的期望,老師對我的諄諄教誨,辜負了我自己,辜負了……
我要好好制定一個計劃,比以前更加努力,更加用功,我要養(yǎng)成一個好的學習習慣,不達目的絕不放棄,我會更加認真的聽課,認真的做筆記,認真的'寫作業(yè),別人一倍的努力,我就用兩倍,我一定要趕上他們。
我會更努力的,現(xiàn)在的時光就是用來學習的,只有現(xiàn)在認真學習了,以后都大好青春才會開心,F(xiàn)在的我們應(yīng)該好好學習,繼續(xù)加油,為我們的美好明天努力,拼搏,奮斗。
初一期中考試總結(jié) 15
本次期中考試題型、題量、分值分配及比例基本按照中考模式。非選擇題20道20分,占40%。由于本次考試為閉卷形式,非選擇題根據(jù)中招試卷結(jié)構(gòu)中的五道題減少為四道大題,分值仍為30分,占60%。本次考察七年級下冊1-12課內(nèi)容,主要考察繁榮與開放的社會、經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展兩單元中我國古代由隋朝至元朝的發(fā)展歷程。
本次考試中年級最高分49,最低分3分。其中,班級平均分及格率優(yōu)秀率年級2844%12%一班2845%8.3%二班3054%26%三班2750%5.5%四班2842%11%
本次考試發(fā)現(xiàn)學生答題中出存在的突出問題與初三較為相同的有以下幾點:
。1)對基礎(chǔ)知識的掌握不準確、不牢固:題中出現(xiàn)的歷史事件、人物貢獻等缺乏基本的了解,初一第一單元中有涉及很多的人物,比如唐太宗、武則天、唐玄宗等,涉及他們在位期間的稱謂問題分別對應(yīng)“貞觀之治”、“政啟開元,治宏貞觀”、開元之治”,其實很容易記,但是因為前三課的內(nèi)容比較集中,學生就把這些知識點搞混。
。2)缺乏對知識的理解認識:很多學生存在錯誤的認識,以為歷史只要死記硬背就行。其實不然,大多數(shù)學生害怕碰見考察時間的題,就是因為在死記硬背的情況下,很難將知識點進行串聯(lián),造成知識的分段記憶。在這種情況下,將各個事件對號入座當然很難。并且,這種記憶方法,很難將考察綜合能力的題拿下。
。3)審題不仔細、不認真:初一試卷中22題的第2問,在以前練習的時候出現(xiàn)過,但是進行了些微的更改將考察作者作品的部分刪除,但是部分學生不審題,完全靠印象寫答案,將“三吏”、“三別”寫上?梢娖淇荚囘^程中極其不認真。
。4)答題過程中書寫不認真:部分成績比較偏后的學生,在考試過程中,態(tài)度不認真,非選擇題部分僅寫幾個字,字體潦草、卷面也不整潔。也有部分學生答題的時候馬虎、粗心,出現(xiàn)添字、漏字的現(xiàn)象。比如“吏”與“史”兩字多次強調(diào),但是在試卷中仍是有很多的'學生寫錯,“安吏之亂”、“詩吏”一大片。
。5)多次強調(diào)的知識仍有學生寫錯,說明部分學生在上課的過程中沒有集中精神,認真聽課,在講解習題、學案的過程中,沒有及時的更正自己的錯誤。
今后改進的措施,主要針對存在問題有以下幾點:
。1)提醒學生重視對基礎(chǔ)知識的學習:中考現(xiàn)在實行開卷形式,注重對知識的變形與組合,這就要求學生有較高的綜合分析、實踐、創(chuàng)新能力。但是這些都離不開對基礎(chǔ)知識的記憶只有對知識熟練掌握,才會有能力的不斷提高。因此,在今后的學習中還是應(yīng)該強抓基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
。2)注意培養(yǎng)學生對知識的整合能力:在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,想要獲取高分就需要有較高的分析問題解決問題的能力。這就需要在平時的課程中對學生多做引導,使其養(yǎng)成勤于思考的習慣。尤其在導學案的教學中,利用小組的合作探究,提高學生的思維能力。
。3)對于審題不仔細、不認真;答題過程中書寫不認真兩個問題,則需要學生在平時的學習過程中養(yǎng)成良好的學習習慣。在平時做作業(yè)的時候?qū)ζ涮岣咭。講解習題的過程中引導學生正確的審題方法,抓住關(guān)鍵詞,在弄清題意的基礎(chǔ)上,有針對的去回答,避免偏差與疏漏。
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