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五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試知識點(diǎn)

時間:2024-07-23 00:56:36 期中考試 我要投稿

五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試知識點(diǎn)

  在我們的學(xué)習(xí)時代,大家最熟悉的就是知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。那么,都有哪些知識點(diǎn)呢?以下是小編整理的五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試知識點(diǎn),歡迎大家分享。

五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試知識點(diǎn)

  第一單元分?jǐn)?shù)的加減法

  1、分?jǐn)?shù)數(shù)的加法和減法

  (1)同分母分?jǐn)?shù)加、減法(分母不變,分子相加減)

  (2)異分母分?jǐn)?shù)加、減法(通分后再加減)

  (3)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算:同整數(shù)。

  (4)結(jié)果要是最簡分?jǐn)?shù)

  2、帶分?jǐn)?shù)加減法:

  帶分?jǐn)?shù)相加減,整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別相加減,再把所得的結(jié)果合并起來。

  附:具體解釋

  (一)同分母分?jǐn)?shù)加、減法

  1、同分母分?jǐn)?shù)加、減法:

  同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加減。

  2、計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。

  (二)異分母分?jǐn)?shù)加、減法

  1、分母不同,也就是分?jǐn)?shù)單位不同,不能直接相加、減。

  2、異分母分?jǐn)?shù)的加減法:

  異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。

  (三)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

  1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。

  在一個算式中,如果有括號,應(yīng)先算括號里面的,再算括號外面的;如果只含有同一級運(yùn)算,應(yīng)從左到右依次計(jì)算。

  2、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。

  第二單元長方體和正方體

  1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。相交于一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

  長方體特點(diǎn):

  (1)有6個面,8個頂點(diǎn),12條棱,相對的面的面積相等,相對的棱的長度相等。

  (2)一個長方體最多有6個面是長方形,最少有4個面是長方形,最多有2個面是正方形。

  2、由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體(也叫做立方體)。

  正方體特點(diǎn):

  (1)正方體有12條棱,它們的長度都相等。

  (2)正方體有6個面,每個面都是正方形,每個面的面積都相等。

  (3)正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。

  相同點(diǎn)、同點(diǎn)

  面

  棱

  長方體

  都有6個面,12條棱,8個頂點(diǎn)。

  6個面都是長方形。

  (有可能有兩個相對的面是正方形)。

  相對的棱的長度都相等

  正方體

  6個面都是正方形。

  12條棱都相等。

  3、長方體、正方體有關(guān)棱長計(jì)算公式:

  長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4=長×4+寬×4+高×4

  L=(a+b+h)×4

  長=棱長總和÷4-寬-高

  a=L÷4-b-h

  寬=棱長總和÷4-長-高

  b=L÷4-a-h

  高=棱長總和÷4-長-寬

  h=L÷4-a-b

  正方體的棱長總和=棱長×12

  L=a×12

  正方體的棱長=棱長總和÷12

  a=L÷12

  4、長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積。

  長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2

  S=2(ab+ah+bh)

  無底(或無蓋)

  長方體表面積=長×寬+(長×高+寬×高)×2

  S=2(ab+ah+bh)-ab

  S=2(ah+bh)+ab

  無底又無蓋長方體表面積=(長×高+寬×高)×2

  S=2(ah+bh)

  貼墻紙

  正方體的表面積=棱長×棱長×6S=a×a×6用字母表示:S=6a2

  生活實(shí)際:

  油箱、罐頭盒等都是6個面

  游泳池、魚缸等都只有5個面

  水管、煙囪等都只有4個面。

  注意1:用刀分開物體時,每分一次增加兩個面。(表面積相應(yīng)增加)

  注意2:長方體或正方體的長、寬、高同時擴(kuò)大幾倍,表面積會擴(kuò)大倍數(shù)的平方倍。

  (如長、寬、高各擴(kuò)大2倍,表面積就會擴(kuò)大到原來的4倍)。

  5、物體所占空間的大小叫做物體的體積。

  長方體的體積=長×寬×高V=abh

  長=體積÷寬÷高a=V÷b÷h

  寬=體積÷長÷高b=V÷a÷h

  高=體積÷長÷寬h=V÷a÷b

  正方體的體積=棱長×棱長×棱長

  V=a×a×a=a3

  讀作“a的立方”表示3個a相乘,(即a·a·a)

  長方體或正方體底面的面積叫做底面積。

  長方體(或正方體)的體積=底面積×高

  用字母表示:V=Sh(橫截面積相當(dāng)于底面積,長相當(dāng)于高)。

  注意:一個長方體和一個正方體的棱長總和相等,但體積不一定相等。

  6、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做他們的容積。

  固體一般就用體積單位,計(jì)量液體的體積,如水、油等。

  常用的容積單位有升和毫升也可以寫成L和ml。

  1升=1立方分米

  1毫升=1立方厘米

  1升=1000毫升

  (1L=1dm31ml=1cm3)

  長方體或正方體容器容積的計(jì)算方法,跟體積的計(jì)算方法相同。

  但要從容器里面量長、寬、高。(所以,對于同一個物體,體積大于容積。)

  注意:長方體或正方體的長、寬、高同時擴(kuò)大幾倍,體積就會擴(kuò)大倍數(shù)的立方倍。

  (如長、寬、高各擴(kuò)大2倍,體積就會擴(kuò)大到原來的8倍)。

  *形狀不規(guī)則的物體可以用排水法求體積,形狀規(guī)則的物體可以用公式直接求體積。

  排水法的公式:

  V物體=V現(xiàn)在-V原來

  也可以V物體=S×(h現(xiàn)在-h原來)

  V物體=S×h升高

  8、【體積單位換算】

  大單位*進(jìn)率=小單位

  小單位÷進(jìn)率=大單位

  進(jìn)率:1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米(立方相鄰單位進(jìn)率1000)

  1立方分米=1000立方厘米=1升=1000毫升

  1立方厘米=1毫升

  1平方米=100平方分米=10000平方厘米

  1平方千米=100公頃=1000000平方米

  注意:長方體與正方體關(guān)系

  把長方體或正方體截成若干個小長方體(或正方體)后,表面積增加了,體積不變。

  重量單位進(jìn)率,時間單位進(jìn)率,長度單位進(jìn)率

  大單位*進(jìn)率=小單位

  小單位÷進(jìn)率=大單位

  長度單位:

  1千米=1000米1分米=10厘米

  1厘米=10毫米1分米=100毫米

  1米=10分米=100厘米=1000毫米

  (相鄰單位進(jìn)率10)

  面積單位:

  1平方千米=100公頃

  1平方米=100平方分米

  1平方分米=100平方厘米

  1公頃=10000平方米(平方相鄰單位進(jìn)率100)

  質(zhì)量單位:

  1噸=1000千克

  1千克=1000克

  人民幣:

  1元=10角1角=10分1元=100分

  第三單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

  1、分?jǐn)?shù)的意義:一個物體、一物體等都可以看作一個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。

  2、單位“1”:一個整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。(也就是把什么平均分什么就是單位“1”。)

  3、分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。如4/5的分?jǐn)?shù)單位是1/5。

  4、分?jǐn)?shù)與除法

  A÷B=A/B(B≠0,除數(shù)不能為0,分母也不能夠?yàn)?)例如:4÷5=4/5

  5、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)

  1、真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)<1。

  2、假分?jǐn)?shù):分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)≧1

  3、帶分?jǐn)?shù):帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)>1.

  4、真分?jǐn)?shù)<1≤假分?jǐn)?shù)

  真分?jǐn)?shù)<1<帶分?jǐn)?shù)

  6、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化

  (1)假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),用分子÷分母,商作為整數(shù),余數(shù)作為分子,如:

  (2)整數(shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母得分子如:

  (3)帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),用整數(shù)乘以分母加分子,得數(shù)就是假分?jǐn)?shù)的分子,分母不變,如:

  (4)1等于任何分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。如:

  7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):

  分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

  8、最簡分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)。

  一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2和5以外,不含其他的質(zhì)因數(shù),就能夠化成有限小數(shù)。反之則不可以。

  9、約分:把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。

  如:24/30=4/5

  10、通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

  如:2/5和1/4可以化成8/20和5/20

  11、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

  (1)小數(shù)化為分?jǐn)?shù):數(shù)小數(shù)位數(shù)。一位小數(shù),分母是10;兩位小數(shù),分母是100……

  如:

  0.3=3/100.03=3/1000.003=3/1000

  (2)分?jǐn)?shù)化為小數(shù):

  方法一:把分?jǐn)?shù)化為分母是10、100、1000……

  如:3/10=0.33/5=6/10=0.6

  1/4=25/100=0.25

  方法二:用分子÷分母

  如:3/4=3÷4=0.75

  (3)帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù):

  先把整數(shù)后的分?jǐn)?shù)化為小數(shù),再加上整數(shù)

  12、比分?jǐn)?shù)的大。

  分母相同,分子大,分?jǐn)?shù)就大;

  分子相同,分母小,分?jǐn)?shù)才大。

  分?jǐn)?shù)比較大小的一般方法:同分子比較;通分后比較;化成小數(shù)比較。

  13、分?jǐn)?shù)化簡包括兩步:一是約分;二是把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

  1/2=0.51/4=0.253/4=0.75

  1/5=0.22/5=0.43/5=0.6

  4/5=0.8

  1/8=0.1253/8=0.3755/8=0.6257/8=0.8751/20=0.051/25=0.04

  14、兩個數(shù)互質(zhì)的特殊判斷方法:

 、1和任何大于1的自然數(shù)互質(zhì)。

 、2和任何奇數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。

  ③相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

  ④相鄰的兩個奇數(shù)互質(zhì)。

 、莶幌嗤膬蓚質(zhì)數(shù)互質(zhì)。

 、蕻(dāng)一個數(shù)是合數(shù),另一個數(shù)是質(zhì)數(shù)時(除了合數(shù)是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)情況下),一般情況下這兩個數(shù)也都是互質(zhì)數(shù)。

  15、求最大公因數(shù)的方法:

 、俦稊(shù)關(guān)系:最大公因數(shù)就是較小數(shù)。

 、诨ベ|(zhì)關(guān)系:最大公因數(shù)就是1

 、垡话汴P(guān)系:從大到小看較小數(shù)的因數(shù)是否是較大數(shù)的因數(shù)。

  五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試知識點(diǎn)

  1、a×b=c(a、b、c是不為0的整數(shù)),c是a和b的倍數(shù),a和b是c的因數(shù)。

  找因數(shù)的方法:

  一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,1的因數(shù)是它本身。

  一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身。

  2、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)來分:奇數(shù)偶數(shù)

  奇數(shù):不是2的倍數(shù)

  偶數(shù):是2的倍數(shù)(0也是偶數(shù))

  最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0.

  個位上是0,2,4,6,8的數(shù)都是2的倍數(shù)。

  個位上是0或5的數(shù),是5的倍數(shù)。

  一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。

  能同時是2、3、5的倍數(shù)的的兩位數(shù)是90,最小的三位數(shù)是120。

  3、自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)來分:質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1.

  質(zhì)數(shù):有且只有兩個因數(shù),1和它本身

  合數(shù):至少有三個因數(shù),1、它本身、別的因數(shù)

  1:只有1個因數(shù)。“1”既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

  最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4。

  20以內(nèi)的質(zhì)數(shù):有8個(2、3、5、7、11、13、17、19)

  100以內(nèi)的質(zhì)數(shù):2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、

  43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97

  4、分解質(zhì)因數(shù)

  用短除法分解質(zhì)因數(shù)(一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式)

  5、公因數(shù)、公因數(shù)

  幾個數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中的那個就叫它們的公因數(shù)。

  用短除法求兩個數(shù)或三個數(shù)的公因數(shù)(除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)連乘起來)

  幾個數(shù)的公因數(shù)只有1,就說這幾個數(shù)互質(zhì)。

  兩數(shù)互質(zhì)的特殊情況:

 、1和任何自然數(shù)互質(zhì);

 、葡噜弮蓚自然數(shù)互質(zhì);

 、莾蓚質(zhì)數(shù)一定互質(zhì);

 、2和所有奇數(shù)互質(zhì);

 、少|(zhì)數(shù)與比它小的合數(shù)互質(zhì);

  6、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)

  幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的那個就叫它們的最小公倍數(shù)。

  用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來)

  用短除法求三個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到兩兩互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來)

  如果兩數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時,那么較小的數(shù)就是它們的公因數(shù);

  較大的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。

  如果兩數(shù)互質(zhì)時,那么1就是它們的公因數(shù)

  它們的積就是它們的最小公倍數(shù)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域主要內(nèi)容

  數(shù)與代數(shù):的認(rèn)識,數(shù)的表示,數(shù)的大小,數(shù)的運(yùn)算,數(shù)量的估計(jì);

  圖形與幾何:空間與平面的基本圖形,圖形的性質(zhì)和分類;圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱;

  統(tǒng)計(jì)與概率:收集、整理和描述數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù);

  實(shí)踐與綜合應(yīng)用:以一類問題為載體,學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)活動,是幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。

  數(shù)學(xué)做計(jì)算題型時需要注意什么

  (1)認(rèn)真讀題,仔細(xì)審題;

  (2)在計(jì)算一般算式時,得數(shù)的末尾也應(yīng)該寫出單位名稱,但不打括號。例:32千克×4=128千克;

  (3)應(yīng)用題在算式中要在得數(shù)后加括號,填上單位名稱。

  例:一筐蘋果重5千克,8箱蘋果重多少千克?5×8=40(千克)

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