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2024年七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地要接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編精心整理的2024年七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024年七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

　　七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷 1

　　一、積累與運(yùn)用(25分)

　　1、下列詞語(yǔ)中加粗字注音完全正確的一組是( )(2分)

　　A. 分歧 (qí) 訣別(jué) 憔悴(qiáo) 一霎時(shí)(chà)

　　B. 醞釀(liàng) 焚香(fén) 援助(yuán) 黃暈(yūn)

　　C. 停滯(zhì) 禱告(dǎo) 須臾(yú) 滿載(zǎi)

　　D. 竦峙(sǒng) 棲息(qī) 模樣(mú) 偌大(ruò)

　　2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.恍然大悟花團(tuán)綿簇美不勝收

　　B.疲憊不堪寬弘大量獨(dú)具慧眼

　　C.夢(mèng)寐以求得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼

　　D.整裝待發(fā) 洗耳恭聽(tīng) 鴉鵲無(wú)聲

　　3、從句子的語(yǔ)氣、用途等角度看下列選項(xiàng)中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項(xiàng)是( )(3分)

　　從前，有個(gè)財(cái)主非常吝嗇，從來(lái)不請(qǐng)別人吃飯。有一天，仆人提著籃子碗去河邊。有人問(wèn)：“莫非你家主人今天要請(qǐng)客?”仆人答道：“他請(qǐng)客?等下輩子吧!”此話恰被財(cái)主聽(tīng)到了，他對(duì)著仆人破口大罵：“你這個(gè)王八蛋!_____________________ ”。

　　A.你怎么知道我不會(huì)請(qǐng)客? B.誰(shuí)讓你替我許下請(qǐng)客的日子?

　　C.下輩子我也不會(huì)請(qǐng)。 D.我偏要請(qǐng)一次!

　　4、古詩(shī)詞默寫(6分)

　�、賍_______________________ ，江春入舊年(王灣《次北固山下》)

　　②山光悅鳥(niǎo)性，________________________ 。(常建《題破山寺后禪院》)

　　③_______________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《秋思》)

　�、芪壹某钚呐c明月，________________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　�、輲滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，________________________。(白居易《錢塘湖春行》)

　　⑥________________________ ，邀我至田家。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

　　5、(5分)

　　(A) (B)

　　母親呵! 成功的花，天上的風(fēng)雨來(lái)了，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

　　鳥(niǎo)兒躲到他的巢里; 然而當(dāng)初她的芽?jī)�，心中的風(fēng)雨來(lái)了，浸透了奮斗的淚泉，我只躲到你的懷里。灑遍了犧牲的血雨。

　　這兩首小詩(shī)選自作者_(dá)_____________寫的《》《》名著閱讀，其名著內(nèi)容大致包括三個(gè)方面：一是對(duì) _________與童真的歌頌;二是對(duì)___

　　的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的.思考和感悟。

　　6、下面一段文字中兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫在相應(yīng)的橫線上。(4分)

　　①為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。

　　語(yǔ)句①應(yīng)該為_(kāi)________________________________________________(2分)

　　語(yǔ)句②應(yīng)該為_(kāi)_____________________________________________ (2分)

　　7、在語(yǔ)文第三單元學(xué)習(xí)中我們一同感受四季，仿照下面例句，請(qǐng)以“我愛(ài)夏天”或 “我愛(ài)秋天” 或“我愛(ài)冬天”為開(kāi)頭寫一段話。(3分)

　　我愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的姹紫嫣紅。

　　__________________________________________________

　　___________________________________________________

　　二、閱讀理解(42分)

　　(一)　春(14分)

　　小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　8、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分)

　　9、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)用一句話概括，并說(shuō)明這樣寫的好處。(3分)

　　_______________________________________________________________ ________

　　________________________________________________________________________

　　10、第二自然段中劃線句子的含義是( )(2分)

　　A. 樹(shù)上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。

　　B. 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉?

　　C. 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信未來(lái)一定果實(shí)累累。

　　11、第三段寫到春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺(jué)?春風(fēng)除了像母親的手，你覺(jué)得還像什么?(3分)

　　七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷 2

　　一、選擇題

　　下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 攲斜（qī）菜畦（wā）鮮血（xuè）混為一談（hùn）

　　B. 訣別（jué）蟬蛻（tuì）霎時(shí)（chà）小心翼翼（yì）

　　C. 匿笑（nì）腦髓（suí）禱告（dǎo）花團(tuán)錦簇（cù）

　　D. 秕谷（bǐ）并蒂（dì）姊妹（zǐ）恍然大悟（huǎng）

　　下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

　　A. 花瓣蓮蓬云霄水波鱗鱗

　　B. 嚴(yán)厲書塾和藹截然不同

　　C. 感慨搓捻慚愧美不勝收

　　D. 企盼拼湊確鑿油然而生

　　下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）

　　A. 海倫·凱勒，美國(guó)作家、慈善家、教育家，代表作《假如給我三天光明》。

　　B. 《從百草園到三味書屋》是著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的一篇散文，選自《朝花夕拾》。

　　C. 孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)的教育家，思想家，代表作《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作。

　　D. 泰戈?duì)枺《茸骷�，�?shī)人。主要作品有《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》等。

　　二、名句名篇

　　名句積累與運(yùn)用

　�。�1）子曰：“學(xué)而不思則罔，______________�！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）

　�。�2）不知何處吹蘆管，______________。（李益《夜上受降城聞笛》）

　�。�3）夜發(fā)清溪向三峽，______________。（李白《峨眉山月歌》）

　　（4）______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

　�。�5）______________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

　　（6）杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，表達(dá)出“同是天涯淪落人”這一感慨的句子是：______________，______________。

　　（7）王灣在《次北固山下》中運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭，借用雁足傳書的典故表達(dá)出心中濃濃的思想之情的句子是：______________？______________。

　�。�8）《論語(yǔ)》中，以對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)“志”的重要性的句子是：______________，______________。

　　三、文言文閱讀

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)文言文閱讀

　　陳太丘與友期行

　　陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

　　1.本文選自《》，是南朝宋（人名）組織編寫的一部志人小說(shuō)集。

　　2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞

　�、抨愄鹋c友期行（） ⑵太丘舍去（）

　　⑶尊君在不（） ⑷下車引之（）

　　3.用自己的話說(shuō)說(shuō)元方對(duì)友人的評(píng)價(jià)：，我們從中可以明白的道理。

　　4.結(jié)合文章內(nèi)容，分析元方的性格特點(diǎn)。

　　5.有人認(rèn)為，客人既已認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而元方卻“入門不顧”，使得客人尷尬至極。針對(duì)這種觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的看法。

　�。ǘ┱n外文言文閱讀

　　管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀如故，歆廢書而觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也�！�

　　1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)

　　⑴又嘗同席讀書（） ⑵寧讀如故（）

　　2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”

　　3.假如你遇到如華歆那樣的人，你會(huì)和他交朋友嗎？為什么？

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　（三）現(xiàn)代文閱讀

　　透早的棗子園

　　林清玄

　�、欧掂l(xiāng)的時(shí)候，我的長(zhǎng)褲因脫線裂開(kāi)了，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍丬囈卉��！?/p>

　�、莆译S媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開(kāi)，一臺(tái)裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺(tái)裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來(lái)像新的一樣？

　　⑶“媽？這是從前那一臺(tái)裁縫車嗎？”

　　⑷媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是從前那一臺(tái)了�！�

　�、蓩寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前，把褲腳翻過(guò)來(lái)，開(kāi)始專心地車我裂開(kāi)的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個(gè)畫面突然與時(shí)空交疊，回到童年的三合院。

　�、十�(dāng)時(shí)，這一臺(tái)縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過(guò)了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會(huì)坐在縫紉機(jī)前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。

　�、松朴谂t的媽媽，其實(shí)沒(méi)有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡(jiǎn)單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會(huì)武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。

　�、虌寢屪鲆路墓ぷ魇侵陵P(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。不車衣服的時(shí)候，我們就會(huì)搶著在縫紉機(jī)上寫功課，那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭�。搶不到縫紉機(jī)的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。

　�、陀幸淮�，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，撞在縫紉機(jī)的鐵腳上，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見(jiàn)。

　　⑽我喜歡爬上棗子樹(shù)，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，常使我覺(jué)得生活雖然貧乏素樸，心里還是無(wú)所畏懼的。

　　⑾如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑�，晚一點(diǎn)就被兄弟吃光了。

　�、袐寢屖菑膩�(lái)沒(méi)有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。

　　⒀坐在棗子樹(shù)上，東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。

　�、椅姨聴椬訕�(shù)，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會(huì)停下手邊的工作，摸摸我的頭說(shuō)：“真乖。”然后拉開(kāi)縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子，我瞥見(jiàn)抽屜里滿滿都是棗子，⒂原來(lái)，哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。

　�、赃@使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺(jué)得能坐在棗子樹(shù)上看媽媽車衣服，生命里就有無(wú)邊的幸福了。

　�、铡败嚭昧耍愦┛纯��！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^(guò)神來(lái)，媽媽忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆�！�

　　⒅我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時(shí)光竟匆匆流過(guò)三十幾年了。

　　1.給加點(diǎn)的字注音

　�、�摩挲（） ⑵女紅（） ⑶震懾（） ⑷赫然（）

　　2.文中第11段提到“如果是星期天，我們都會(huì)趕透早去采棗子”，請(qǐng)分析為什么童年的我們都“透早就去采棗子”？

　　3.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析媽媽是一個(gè)怎樣的`人。

　　4.請(qǐng)從修辭角度，賞析下面句子的妙處。

　　坐在棗子樹(shù)上，東邊的太陽(yáng)剛剛出來(lái)，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽(yáng)的光望過(guò)去，正好看見(jiàn)媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。

　　5.談?wù)勀銓?duì)“媽媽的聲音使我從回憶中回過(guò)神來(lái)，媽媽忍不住笑了：大人了，整天憨呆憨呆”這句話的理解。

　　6.結(jié)合文章分析“我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時(shí)光竟匆匆流過(guò)三十幾年了”這段話的作用。